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玛丽-罗奇的《僵硬 - 考试
供稿人:
  • 1. 僵硬》的主要主题是什么?
A) 古代历史
B) 动物行为
C) 太空探索
D) 人体尸体
  • 2. 以下哪个是《Stiff》中的章节标题?
A) 如何知道自己是否死亡
B) 与死亡共存
C) 坟墓事务
D) 死亡的艺术
  • 3. 根据罗奇的说法,尸体通常能教会我们什么?
A) 关于人体
B) 来世的秘密
C) 如何哀悼
D) 医学史
  • 4. 玛丽-罗奇在哪个领域讨论了尸体的贡献?
A) 精神病学
B) 法医学
C) 天体物理学
D) 社会学
  • 5. 罗奇在尸体解剖教学方面有什么发现?
A) 它们没有任何相关性。
B) 它们杂乱无章,毫无帮助。
C) 它们可以被模型取代。
D) 他们提供了宝贵的实践经验。
  • 6. 罗奇从与医学专家的交谈中了解到了什么?
A) 他们对来世的个人信仰
B) 他们对死亡的恐惧
C) 他们对使用尸体的见解
D) 他们最喜欢的病人故事
  • 7. 僵硬》中突出讨论了哪种类型的捐赠?
A) 器官捐赠
B) 捐献遗体用于研究
C) 献血
D) 组织捐赠
  • 8. 僵硬》中讨论了哪些伦理问题?
A) 安乐死法
B) 丧葬费用
C) 遗体捐献同意书
D) 死刑辩论
  • 9. 以下哪项最恰当地描述了罗奇在《Stiff》中的写作风格?
A) 参与性和可及性
B) 干燥和技术
C) 浓厚的学术氛围
D) 抽象而富有诗意
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