A) 缺乏兴趣 B) 缺乏智慧 C) 财务限制 D) 课程缺乏灵活性
A) 一元论 B) 交叉性 C) 多元化 D) 二元论
A) 增加学费 B) 负担得起的儿童保育 C) 数字扫盲 D) 工作自动化
A) 西蒙娜-德-波伏娃 B) 弗吉尼亚-伍尔夫 C) 钟钩 D) 卡罗尔-哈尼施
A) 通用品牌 B) 标准化测试 C) 导师 D) 完全独立
A) 工业与应用数学学会 B) 美国历史协会 C) 全国妇女研究协会 D) 美国医学协会
A) 日益孤立 B) 使教育更难普及 C) 消除对教师的需求 D) 创造新的学习机会
A) 全国奖学金 B) 缺乏接受高等教育的机会 C) 义务教育法 D) 就业市场饱和
A) NEA B) AERA C) NACAC D) AAUW
A) 玻璃自动扶梯 B) 粘性地板 C) 玻璃天花板 D) 混凝土墙
A) 机构所在地 B) 性别偏见 C) 工作时间 D) 职业类型
A) 女权主义 B) 自由主义 C) 共产主义 D) 保守主义
A) 强大的网络 B) 工作保障 C) 冒名顶替综合症 D) 高薪
A) 休闲时间过多 B) 家庭支持过多 C) 兼顾工作与学习 D) 过度简化的课业
A) 教员 B) 助理 C) 教授 D) 讲师
A) 支持网络 B) 竞争加剧 C) 与同伴隔离 D) 反馈最少
A) 重叠的社会身份 B) 普及教育实践 C) 单一文化政策 D) 单一问题行动主义
A) 性别问题 B) 数学 C) 物理学 D) 体育管理
A) 1900 B) 1800 C) 1837 D) 1950 |