A) 缺乏兴趣 B) 课程缺乏灵活性 C) 财务限制 D) 缺乏智慧
A) 一元论 B) 交叉性 C) 多元化 D) 二元论
A) 增加学费 B) 数字扫盲 C) 负担得起的儿童保育 D) 工作自动化
A) 钟钩 B) 卡罗尔-哈尼施 C) 弗吉尼亚-伍尔夫 D) 西蒙娜-德-波伏娃
A) 通用品牌 B) 完全独立 C) 导师 D) 标准化测试
A) 工业与应用数学学会 B) 全国妇女研究协会 C) 美国医学协会 D) 美国历史协会
A) 创造新的学习机会 B) 日益孤立 C) 使教育更难普及 D) 消除对教师的需求
A) 义务教育法 B) 全国奖学金 C) 就业市场饱和 D) 缺乏接受高等教育的机会
A) AERA B) AAUW C) NEA D) NACAC
A) 混凝土墙 B) 玻璃自动扶梯 C) 玻璃天花板 D) 粘性地板
A) 职业类型 B) 机构所在地 C) 性别偏见 D) 工作时间
A) 自由主义 B) 共产主义 C) 保守主义 D) 女权主义
A) 高薪 B) 工作保障 C) 强大的网络 D) 冒名顶替综合症
A) 过度简化的课业 B) 休闲时间过多 C) 兼顾工作与学习 D) 家庭支持过多
A) 教员 B) 教授 C) 助理 D) 讲师
A) 与同伴隔离 B) 反馈最少 C) 支持网络 D) 竞争加剧
A) 普及教育实践 B) 重叠的社会身份 C) 单一问题行动主义 D) 单一文化政策
A) 体育管理 B) 性别问题 C) 数学 D) 物理学
A) 1837 B) 1950 C) 1800 D) 1900 |