A) 珍-古道尔 B) 杰拉尔德-杜瑞尔 C) 劳伦斯-安东尼 D) 大卫-阿滕伯勒
A) 大象 B) 狮子会 C) 犀牛 D) 长颈鹿
A) 教育 B) 研究 C) 狩猎 D) 环境保护
A) 发出巨响 B) 通过大声命令 C) 仅使用食物 D) 通过观察和了解
A) 静静地陪伴他们 B) 使用高噪音 C) 只给它们喂食 D) 控制他们的行动
A) 森林大象 B) 猛犸象 C) 非洲大象 D) 亚洲象
A) 耐心 B) 控制 C) 速度 D) 侵略性
A) 漠不关心 B) 敌意 C) 相互尊重 D) 恐惧
A) 他们的智慧 B) 它们的大小 C) 它们的速度 D) 它们的寿命
A) 肯尼亚 B) 印度 C) 南非 D) 澳大利亚
A) 野外暴力 B) 人类的无知 C) 控制的需要 D) 与自然的深度联系
A) 互不理睬 B) 通过战斗 C) 通过身体接触和发声 D) 通过争夺食物
A) 个人轶事和见解 B) 虚构故事 C) 科学报告 D) 历史记录
A) 简单、可预测 B) 与人类无关 C) 复杂而丰富 D) 随机和混乱
A) 阻碍作用 B) 无角色 C) 至关重要的作用 D) 不重要的角色 |