A) 杰拉尔德-杜瑞尔 B) 大卫-阿滕伯勒 C) 珍-古道尔 D) 劳伦斯-安东尼
A) 大象 B) 长颈鹿 C) 犀牛 D) 狮子会
A) 狩猎 B) 教育 C) 研究 D) 环境保护
A) 通过观察和了解 B) 仅使用食物 C) 通过大声命令 D) 发出巨响
A) 控制他们的行动 B) 使用高噪音 C) 只给它们喂食 D) 静静地陪伴他们
A) 亚洲象 B) 非洲大象 C) 森林大象 D) 猛犸象
A) 侵略性 B) 速度 C) 耐心 D) 控制
A) 相互尊重 B) 漠不关心 C) 恐惧 D) 敌意
A) 它们的大小 B) 他们的智慧 C) 它们的速度 D) 它们的寿命
A) 印度 B) 澳大利亚 C) 肯尼亚 D) 南非
A) 人类的无知 B) 与自然的深度联系 C) 控制的需要 D) 野外暴力
A) 通过身体接触和发声 B) 互不理睬 C) 通过争夺食物 D) 通过战斗
A) 虚构故事 B) 个人轶事和见解 C) 科学报告 D) 历史记录
A) 复杂而丰富 B) 与人类无关 C) 随机和混乱 D) 简单、可预测
A) 无角色 B) 不重要的角色 C) 阻碍作用 D) 至关重要的作用 |