A) una historieta B) un cuento C) un aviso D) un afiche
A) narrar una historia divertida. B) expresar sentimientos. C) explicar una situación. D) entretener al lector.
A) El doctor. B) Un amigo. C) Su sobrino. D) Su hijo pequeño.
A) Porque cree que su Coné está enfermo. B) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. C) Porque no conoce al médico que los atenderá. D) Porque le tiene miedo a los médicos.
A) Le molesta ir al doctor. B) No le gustan sus vecinos. C) Le duele la espalda. D) Cree que es una batidora.
A) onomatopeyas B) escena C) globo D) viñeta
A) viñeta B) cuadro C) globo D) onomatopeya
A) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. B) Las palabras que imitan ruidos en el texto. C) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. D) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
A) se carga la voz en la penúltima sílaba. B) es una palabra aguda. C) sólo tiene una sílaba. D) forma parte de una exclamación.
A) dígamelo B) momento C) rato D) desagradable
A) momento B) etapa C) pausa D) día
A) sobrino B) vecinos C) desagradable D) realmente
A) un pronombre personal. B) un verbo. C) un adjetivo. D) un sustantivo propio.
A) vivo B) adelante C) doctor D) curioso
A) una leyenda B) un relato C) un afiche D) una noticia
A) explicar una situación. B) narrar una historia. C) guiar una acción. D) expresar un sentimiento.
A) Jugaba con sus compañeros. B) Ayudaba a sus compañeros. C) Escuchaba atento a su profesora. D) Hablaba toda la clase.
A) que la profesora le explicara todo detalladamente. B) permanecer solo y callado. C) ocupar todo el tiempo en responder. D) ser el primero en terminar la evaluación.
A) era muy regalón de la profesora. B) disfrutaba de su profesora. C) era irrespetuoso y desordenado. D) era un alumno sobresaliente.
A) Comentaban y comparaban sus respuestas. B) Le decían a Saúl que se había equivocado. C) Escribían su nombre al examen. D) Corregían los errores.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. C) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. D) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
A) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. B) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. C) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. D) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
A) conversador B) pasaba C) muecas D) época
A) resol – vien – do B) re – solvien – do C) re –sol – vien – do D) re – sol – viendo
A) exámenes B) atención C) leído D) excepción
A) adjetivos calificativos B) pronombres personales C) sustantivos propios D) verbos
A) siempre B) chistes C) lenguaje D) explicando
A) Texto narrativo B) Texto poético C) Texto instructivo D) Texto informativo
A) indicar un procedimiento. B) narrar un hecho. C) entretener al lector. D) describir una situación.
A) escribe, ponle, decide, prepara. B) decide, ponle, escribe, prepara. C) prepara, escribe, ponle, decide. D) ponle, escribe, prepara, decide. |