A) un aviso B) un cuento C) una historieta D) un afiche
A) narrar una historia divertida. B) explicar una situación. C) expresar sentimientos. D) entretener al lector.
A) El doctor. B) Un amigo. C) Su sobrino. D) Su hijo pequeño.
A) Porque no conoce al médico que los atenderá. B) Porque cree que su Coné está enfermo. C) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. D) Porque le tiene miedo a los médicos.
A) No le gustan sus vecinos. B) Le molesta ir al doctor. C) Cree que es una batidora. D) Le duele la espalda.
A) onomatopeyas B) viñeta C) globo D) escena
A) viñeta B) cuadro C) onomatopeya D) globo
A) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. B) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. C) Las palabras que imitan ruidos en el texto. D) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
A) es una palabra aguda. B) forma parte de una exclamación. C) se carga la voz en la penúltima sílaba. D) sólo tiene una sílaba.
A) desagradable B) rato C) momento D) dígamelo
A) momento B) pausa C) día D) etapa
A) desagradable B) realmente C) sobrino D) vecinos
A) un verbo. B) un sustantivo propio. C) un pronombre personal. D) un adjetivo.
A) doctor B) vivo C) adelante D) curioso
A) una leyenda B) una noticia C) un afiche D) un relato
A) narrar una historia. B) guiar una acción. C) expresar un sentimiento. D) explicar una situación.
A) Escuchaba atento a su profesora. B) Hablaba toda la clase. C) Ayudaba a sus compañeros. D) Jugaba con sus compañeros.
A) que la profesora le explicara todo detalladamente. B) ocupar todo el tiempo en responder. C) ser el primero en terminar la evaluación. D) permanecer solo y callado.
A) era un alumno sobresaliente. B) era irrespetuoso y desordenado. C) disfrutaba de su profesora. D) era muy regalón de la profesora.
A) Corregían los errores. B) Comentaban y comparaban sus respuestas. C) Le decían a Saúl que se había equivocado. D) Escribían su nombre al examen.
A) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. B) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. C) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. D) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
A) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. B) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. C) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. D) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
A) pasaba B) muecas C) época D) conversador
A) re –sol – vien – do B) resol – vien – do C) re – sol – viendo D) re – solvien – do
A) leído B) exámenes C) atención D) excepción
A) verbos B) pronombres personales C) adjetivos calificativos D) sustantivos propios
A) lenguaje B) siempre C) chistes D) explicando
A) Texto informativo B) Texto instructivo C) Texto poético D) Texto narrativo
A) indicar un procedimiento. B) entretener al lector. C) describir una situación. D) narrar un hecho.
A) prepara, escribe, ponle, decide. B) decide, ponle, escribe, prepara. C) escribe, ponle, decide, prepara. D) ponle, escribe, prepara, decide. |