A) 悲伤的阶段 B) 关于死亡的历史观点 C) 临终关怀实践 D) 心理治疗技术
A) 抑郁症 B) 谈判 C) 愤怒 D) 拒绝
A) 1969 B) 1972 C) 1975 D) 1965
A) 社会工作者 B) 护士 C) 姑息治疗医生 D) 精神科医生
A) 抑郁症 B) 谈判 C) 愤怒 D) 接受
A) 拒绝 B) 愤怒 C) 抑郁症 D) 谈判
A) 困惑和否认 B) 对他人的愤怒 C) 对未知的恐惧 D) 平静与安宁
A) 接受 B) 拒绝 C) 抑郁症 D) 谈判
A) 关于死亡的交流 B) 生病期间与世隔绝 C) 只注重医疗 D) 避免讨论死亡
A) 马丁-海德格尔 B) 弗里德里希-尼采 C) 伊曼纽尔-康德 D) 让-保罗-萨特
A) 悲伤家庭成员的个人故事 B) 死亡率统计分析 C) 对医护人员的调查 D) 采访垂危病人
A) 争取更多时间。 B) 向护理人员发泄 C) 拒绝接受绝症诊断 D) 感到强烈的失落悲伤。
A) 医疗改革运动 B) 心理健康运动 C) 安宁疗护运动 D) 康复运动
A) 瑞士 B) 法国 C) 德国 D) 奥地利
A) 正式而疏远 B) 平易近人，富有同情心 C) 抽象而复杂 D) 技术和临床
A) 谈判 B) 接受 C) 抑郁症 D) 拒绝
A) 紧急护理 B) 康复护理 C) 姑息关怀 D) 预防保健
A) 公开讨论他们的死亡 B) 只接受医学治疗 C) 隐藏自己对死亡的感受 D) 避免谈论死亡
A) 儿科护理 B) 心理健康治疗 C) 死亡与垂死 D) 慢性病 |