A) N.A.
B) Para poder dibujar la información
C) Para entender de manera más fácil la información
D) T.A.
E) Para poder convinar la información

A) Recopilación y conteo de datos
B) Recopilación y fallo de datos
C) N.A.
D) Fallo y conteo de datos
E) T.A.

A) T.A
B) El dato menor
C) N.A.
D) La secuencia numeral
E) El dato mayor

A) Eje de valor estadístico
B) En una regla
C) Ángulo de 90°
D) T.A.
E) N.A.

A) Barras
B) Puntos
C) Imágenes
D) Líneas
E) N.A.

A) Para hacer más amigable y entendible la información
B) N.A.
C) Para hacer imágenes
D) Para colocar edades
E) Para dibujar

A) N.A.
B) Gráfico de imágenes
C) Gráfico de puntos
D) Gráfico de barras
E) Gráfico de lineas

A) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
B) T.A.
C) N.A.
D) Imágenes que representen los datos
E) Imágenes alusivos a los datos

A) N.A.
B) 2
C) 3
D) 4
E) 1

A) De arriba y abajo
B) Horizontal y vertical
C) T.A.
D) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
E) N.A.

A) 3
B) 6
C) N.A.
D) 5
E) 4

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
C) N.A.
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) Sencillo, complicado y apilado

A) Rosca
B) Pastel
C) Esférica
D) N.A.
E) Radial

A) Grados
B) T.A.
C) N.A.
D) Números
E) Letras

A) 4
B) 6
C) 3
D) N.A.
E) 5

A) Título, escala y fuente
B) Título, escala, cuerpo y fuente
C) N.A.
D) Título, cuerpo y fuente
E) Título, números, cuerpo y fuente

A) Contenido del gráfico
B) N.A.
C) Contenido de datos
D) Contenido de escala
E) Contenido de fuente

A) N.A.
B) T.A.
C) Eje estadístico
D) Regla
E) Ángulo de 90°

A) N.A.
B) El gráfico
C) Las letras
D) El dibujo
E) La imagen

A) Los orígenes del dato
B) Los colores
C) Los números
D) Los nombres
E) N.A.