A) 检查并报告自己有意识的想法和感受 B) 操纵外部刺激来观察行为 C) 研究社会环境中的群体行为 D) 分析无意识的驱动力和欲望
A) 让-皮亚杰 B) 荣格 C) 埃里克-埃里克森 D) 巴甫洛夫
A) 让-雅克-卢梭 B) 伊曼纽尔-康德 C) 约翰-洛克 D) 大卫-休谟
A) 阿尔伯特-班杜拉 B) 莱昂-费斯廷格 C) B.F. Skinner D) 赫伯特-西蒙
A) 荣格 B) 埃里克-埃里克森 C) 巴甫洛夫 D) 西格蒙德-弗洛伊德
A) 可观察到的行为 B) 人文潜力 C) 无意识的欲望 D) 个人成长
A) 让-皮亚杰 B) 卡尔-罗杰斯 C) 西格蒙德-弗洛伊德 D) 亚伯拉罕-马斯洛
A) 人本主义心理学 B) 精神分析 C) 行为主义 D) 认知心理学
A) 精神、情感和认知过程 B) 行为、认知和情感模式 C) 身体、心理和情感健康 D) 生物、心理和社会因素
A) 列夫-维果茨基 B) 埃里克-埃里克森 C) 约翰-鲍尔比 D) 让-皮亚杰
A) 卡农-巴德理论 B) 詹姆斯-朗格理论 C) 面部反馈假说 D) 沙赫特-辛格双因素理论
A) 巴甫洛夫 B) B.F. Skinner C) 约翰-沃森 D) 埃里克-埃里克森
A) 身体运动 B) 对刺激的行为反应 C) 大脑的生物功能 D) 获取知识的心理过程
A) 确认偏见 B) 认知模式 C) 算法 D) 启发式方法
A) 感知 B) 内存 C) 请注意 D) 图像
A) 操作性条件反射 B) 选择性注意 C) 社会学习 D) 确认偏见
A) 投影 B) 位移 C) 回归 D) 拒绝
A) 自我 B) 超我 C) 意识 D) 同上
A) 让-皮亚杰 B) 亚伯拉罕-马斯洛 C) 卡尔-罗杰斯 D) 埃里克-埃里克森
A) 人的潜能和个人成长 B) 无意识的动机和欲望 C) 可观察到的行为和刺激 D) 个人如何受他人影响并与他人互动
A) 事后偏见 B) 自以为是的偏见 C) 虚假共识效应 D) 基本归因错误
A) 当其他人在场时，个人在紧急情况下提供帮助的可能性较低的倾向 B) 文化规范对社会行为的影响 C) 基于社会类别的偏见和歧视 D) 群体动力对决策的影响
A) 抑郁症 B) 恐惧症 C) 强迫症 D) 精神分裂症
A) 埃里克-埃里克森 B) 巴甫洛夫 C) 阿尔伯特-班杜拉 D) B.F. Skinner
A) 约翰-沃森 B) 威廉-詹姆斯 C) 威廉-冯特 D) 西格蒙德-弗洛伊德
A) 认知 B) 学习 C) 感知 D) 内存 |