A) 操纵外部刺激来观察行为 B) 检查并报告自己有意识的想法和感受 C) 研究社会环境中的群体行为 D) 分析无意识的驱动力和欲望
A) 让-皮亚杰 B) 埃里克-埃里克森 C) 巴甫洛夫 D) 荣格
A) 伊曼纽尔-康德 B) 大卫-休谟 C) 约翰-洛克 D) 让-雅克-卢梭
A) 阿尔伯特-班杜拉 B) 赫伯特-西蒙 C) 莱昂-费斯廷格 D) B.F. Skinner
A) 西格蒙德-弗洛伊德 B) 埃里克-埃里克森 C) 荣格 D) 巴甫洛夫
A) 可观察到的行为 B) 无意识的欲望 C) 个人成长 D) 人文潜力
A) 亚伯拉罕-马斯洛 B) 卡尔-罗杰斯 C) 让-皮亚杰 D) 西格蒙德-弗洛伊德
A) 行为主义 B) 人本主义心理学 C) 认知心理学 D) 精神分析
A) 行为、认知和情感模式 B) 身体、心理和情感健康 C) 生物、心理和社会因素 D) 精神、情感和认知过程
A) 列夫-维果茨基 B) 约翰-鲍尔比 C) 让-皮亚杰 D) 埃里克-埃里克森
A) 面部反馈假说 B) 沙赫特-辛格双因素理论 C) 卡农-巴德理论 D) 詹姆斯-朗格理论
A) B.F. Skinner B) 约翰-沃森 C) 巴甫洛夫 D) 埃里克-埃里克森
A) 大脑的生物功能 B) 身体运动 C) 获取知识的心理过程 D) 对刺激的行为反应
A) 确认偏见 B) 算法 C) 启发式方法 D) 认知模式
A) 感知 B) 请注意 C) 内存 D) 图像
A) 确认偏见 B) 选择性注意 C) 社会学习 D) 操作性条件反射
A) 拒绝 B) 投影 C) 回归 D) 位移
A) 超我 B) 同上 C) 意识 D) 自我
A) 让-皮亚杰 B) 亚伯拉罕-马斯洛 C) 卡尔-罗杰斯 D) 埃里克-埃里克森
A) 可观察到的行为和刺激 B) 无意识的动机和欲望 C) 个人如何受他人影响并与他人互动 D) 人的潜能和个人成长
A) 基本归因错误 B) 自以为是的偏见 C) 事后偏见 D) 虚假共识效应
A) 群体动力对决策的影响 B) 当其他人在场时，个人在紧急情况下提供帮助的可能性较低的倾向 C) 基于社会类别的偏见和歧视 D) 文化规范对社会行为的影响
A) 恐惧症 B) 强迫症 C) 抑郁症 D) 精神分裂症
A) 巴甫洛夫 B) 埃里克-埃里克森 C) B.F. Skinner D) 阿尔伯特-班杜拉
A) 威廉-詹姆斯 B) 约翰-沃森 C) 西格蒙德-弗洛伊德 D) 威廉-冯特
A) 学习 B) 认知 C) 感知 D) 内存 |