A) 研究社会环境中的群体行为 B) 操纵外部刺激来观察行为 C) 检查并报告自己有意识的想法和感受 D) 分析无意识的驱动力和欲望
A) 让-皮亚杰 B) 巴甫洛夫 C) 埃里克-埃里克森 D) 荣格
A) 约翰-洛克 B) 大卫-休谟 C) 伊曼纽尔-康德 D) 让-雅克-卢梭
A) 阿尔伯特-班杜拉 B) 赫伯特-西蒙 C) 莱昂-费斯廷格 D) B.F. Skinner
A) 巴甫洛夫 B) 西格蒙德-弗洛伊德 C) 荣格 D) 埃里克-埃里克森
A) 可观察到的行为 B) 无意识的欲望 C) 个人成长 D) 人文潜力
A) 西格蒙德-弗洛伊德 B) 亚伯拉罕-马斯洛 C) 让-皮亚杰 D) 卡尔-罗杰斯
A) 认知心理学 B) 人本主义心理学 C) 行为主义 D) 精神分析
A) 行为、认知和情感模式 B) 身体、心理和情感健康 C) 生物、心理和社会因素 D) 精神、情感和认知过程
A) 埃里克-埃里克森 B) 让-皮亚杰 C) 列夫-维果茨基 D) 约翰-鲍尔比
A) 詹姆斯-朗格理论 B) 面部反馈假说 C) 沙赫特-辛格双因素理论 D) 卡农-巴德理论
A) 埃里克-埃里克森 B) B.F. Skinner C) 巴甫洛夫 D) 约翰-沃森
A) 获取知识的心理过程 B) 大脑的生物功能 C) 身体运动 D) 对刺激的行为反应
A) 算法 B) 确认偏见 C) 认知模式 D) 启发式方法
A) 感知 B) 图像 C) 内存 D) 请注意
A) 操作性条件反射 B) 选择性注意 C) 确认偏见 D) 社会学习
A) 拒绝 B) 位移 C) 回归 D) 投影
A) 超我 B) 自我 C) 同上 D) 意识
A) 卡尔-罗杰斯 B) 亚伯拉罕-马斯洛 C) 埃里克-埃里克森 D) 让-皮亚杰
A) 可观察到的行为和刺激 B) 无意识的动机和欲望 C) 人的潜能和个人成长 D) 个人如何受他人影响并与他人互动
A) 基本归因错误 B) 事后偏见 C) 虚假共识效应 D) 自以为是的偏见
A) 基于社会类别的偏见和歧视 B) 群体动力对决策的影响 C) 当其他人在场时，个人在紧急情况下提供帮助的可能性较低的倾向 D) 文化规范对社会行为的影响
A) 抑郁症 B) 强迫症 C) 精神分裂症 D) 恐惧症
A) 巴甫洛夫 B) 阿尔伯特-班杜拉 C) 埃里克-埃里克森 D) B.F. Skinner
A) 西格蒙德-弗洛伊德 B) 威廉-詹姆斯 C) 威廉-冯特 D) 约翰-沃森
A) 认知 B) 感知 C) 学习 D) 内存 |