A) 他们只提供娱乐 B) 它们无关紧要 C) 它们会抑制学习 D) 保存历史和知识
A) 易洛魁 B) 维京人 C) 霍皮语 D) 阿兹特克
A) 经济交流 B) 体质人类学 C) 文化传播 D) 政治主导地位
A) 同化 B) 遣返 C) 剥削 D) 殖民化
A) 土木工程师 B) 精神领袖和治疗师 C) 商业贸易者 D) 政府官员
A) 全球经济趋势 B) 文化习俗和信仰 C) 太空探索 D) 现代政治制度
A) 否认精神存在 B) 单神崇拜 C) 遵循严格的教条 D) 认为物体和自然界有灵魂
A) 切诺基 B) 因纽特人 C) 苏 D) 普韦布洛人的祖先
A) 全球化。 B) 文化保护。 C) 跨文化交流。 D) 可持续发展。
A) 旷工。 B) 短暂。 C) 游牧民族 D) 领土性。
A) 经济收益最大化 B) 与环境和谐共处 C) 开发自然资源 D) 城市发展
A) 多神教 B) 一神论 C) 不可知论 D) 无神论
A) 政府对所有部落的监督 B) 外国对本土土地的控制 C) 部落的自治权 D) 部落特征的丧失 |