A) B.F. Skinner B) 荣格 C) 西格蒙德-弗洛伊德 D) 阿尔弗雷德-阿德勒
A) 认知过程 B) 生物本能 C) 无意识的思想 D) 社会行为
A) 压抑思想 B) 代表道德价值观 C) 本我和超我之间的中介 D) 本能的满足
A) 欲望与快乐 B) 本能驱动 C) 道德良知 D) 现实与理性
A) 认知重组 B) 集体治疗 C) 自由联合 D) 行为观察
A) 社会阶段 B) 性心理阶段 C) 认知阶段 D) 道德阶段
A) 第一个性心理阶段 B) 发展的最后阶段 C) 认知成熟阶段 D) 社会认同阶段
A) 回归 B) 投影 C) 升华 D) 压制
A) 过分强调生物因素 B) 忽视童年经历 C) 梦想不重要 D) 缺乏经验证据
A) 解决问题 B) 记忆巩固 C) 实现愿望 D) 随机神经发射
A) 行为主义 B) 结构主义 C) 精神分析 D) 认知主义
A) 防御机制 B) 解决冲突 C) 应对技巧 D) 适应性战略
A) 俄底浦斯情结 B) 父母的烙印 C) 埃克雷拉情结 D) 性心理冲突
A) 进取的能量 B) 人际关系 C) 性欲 D) 精神愿望
A) 位移 B) 拒绝 C) 投影 D) 压制
A) 哲学家 B) 社会学家 C) 精神科医生 D) 神经科医生
A) 荷尔蒙变化 B) 童年经历 C) 社会互动 D) 遗传因素
A) 六 B) 三 C) 五 D) 四个
A) 文明及其不满 B) 梦的解释 C) 超越快乐原则 D) 自我与本我
A) 植物学 B) 心理学 C) 天文学 D) 物理学
A) 童年未解决的冲突 B) 当前关系 C) 教育背景 D) 生物因素 |