ESPAÑOL TERCER TRIMESTRE
  • 1. Son la síntesis de investigaciones que presentan información acerca de descubrimientos científicos y tecnológicos, dirigidos al público en general.
A) Reporte de encuestas.
B) Artículos de divulgación científica.
C) Programa de noticias.
D) Resúmenes de libros de ciencia.
  • 2. ¿Cuál es el objetivo de los artículos de divulgación científica?
A) Divulgar la cultura e información científica.
B) Publicarse en revistas importantes.
C) Obtener reputación y prestigio.
D) Vender el resultado de las investigaciones.
  • 3. Los siguientes son elementos de un artículo de divulgación científica, excepto:
A) Título, nombre de los autores y resumen.
B) Estrofas, versos y metáforas.
C) Introducción, materiales y métodos.
D) Resultados, discusión y referencias.
  • 4. Es un razonmiento que se utiliza para probar o demostrar algo utilizando bases, datos confiables y auténticos.
A) Opinión
B) Resumen
C) Argumento
D) Síntesis
  • 5. Discutir sobre las razones o la certeza de un tema sin incluir datos pues simplemente se trata de emitir nuestro juicio subjetivo y personal.
A) Opinión
B) Síntesis
C) Argumento
D) Resumen
  • 6. ¿Cómo es una cita textual o directa?
A) Es utilizar la investigación del otro autor haciéndolo pasar por propio.
B) Es hacer referencia a un texto citado por otro autor.
C) Citar un autor transcribiendo fielmente el texto consultados.
D) Es un resumen o paráfrasis del texto que estamos consultando.
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  • 7. ¿En qué formato está escrito el fragmento de Caperucita Roja?
A) Adaptación para una película.
B) Guion de teatro.
C) Cuento Tradicional.
D) Adaptado como leyenda.
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  • 8. ¿Cómo se dividen las obras teatrales?
A) Cuentos y leyendas.
B) Capítulos y párrafos.
C) Versos y estrofas.
D) Actos y escenas.
  • 9. Según los personajes prototípicos de los cuentos. ¿Cómo suele ser el personaje de princesa?
A) Buena y amable.
B) Pobre y enojona.
C) Fea y malvada.
D) Fría e indiferente.
  • 10. ¿Cómo suele ser el personje de bruja?
A) Buena y amable.
B) Fría e indiferente.
C) Pobre y enojona.
D) Fea y malvada.
  • 11. Elige la frase que tiene una entonación de sorpresa.
A) ¡Niña!, ¿a dónde vas?
B) Niña a dónde vas
C) Niña, ¿A dónde vas?
D) ¿A dónde vas niña?
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  • 12. ¿Qué tipo de cuestionario es?
A) Un examen.
B) Una encuesta.
C) Un formulario.
D) Una entrevista.
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  • 13. ¿Cuál es su objetivo?
A) Buscar la forma de educar a los niños sin necesidad de asistir a la escuela.
B) Determinar que niños no quieren estudiar para castigarlos.
C) Descubrir porque a los niños no les gusta la escuela y que se puede hacer para mejorarla.
D) La encuestas no tienen objetivos específicos.
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  • 14. ¿Cómo se llaman las palabras resaltadas en el texto?
A) Nexos
B) Adverbios
C) Verbos
D) Versículos
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  • 15. Lee el siguiente testo y responde, son ejemplos de adjetivos:
A) Venimos a Elektra señora.
B) Mi mamá estaba en la casa.
C) Altos, robustos y malencarados.
D) Tranquila y atrasados.
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  • 16. De acuerdo a lo que se puede ver en la imagen, responde. ¿Cuál de las siguientes descripciones hace uso correcto de adjetivos y adverbios?
A) Un hombre pasea a su perro.
B) Un hombre rico y amable pasea a su peligroso perro.
C) Un hombre alto y delgado pasea alegremente a su peludo perro.
D) Un hombre feliz pasea a su perro.
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  • 17. De los siguientes medios informativos, ¿Cuál de ellos es un tríptico?
A) C
B) A
C) D
D) B
  • 18. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a la función comunicativa de un tríptico?
A) Publicar oportunidades para la compra y venta de objetos y servicios.
B) Difundir información de manera concisa sobre un tema en particular.
C) Publicar los nombres y teléfonos de los habitantes e una comunidad.
D) Dar a conocer información acerca de acontecimientos relevantes.
  • 19. ¿Qué fuentes de información debemos utilizar para redactar un tríptico?
A) Basta con preguntarle a un adulto.
B) Varias fuentes de información como internet, libros, folletos y carteles.
C) Preguntando a los amigos.
D) Solo una fuente confiable como revistas.
  • 20. ¿Por qué es recomendable utilizar más de una fuente de información al redactar un triptico?
A) Para confundir al lector con demasiada información.
B) No es recomendable hacer tal cosa.
C) Para comprobar y fundamentar los argumentos.
D) Para rellenar los espacios vacíos.
Otros exámenes de interés :

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