ESPAÑOL TERCER TRIMESTRE - Examen
  • 1. Son la síntesis de investigaciones que presentan información acerca de descubrimientos científicos y tecnológicos, dirigidos al público en general.
A) Artículos de divulgación científica.
B) Programa de noticias.
C) Reporte de encuestas.
D) Resúmenes de libros de ciencia.
  • 2. ¿Cuál es el objetivo de los artículos de divulgación científica?
A) Obtener reputación y prestigio.
B) Divulgar la cultura e información científica.
C) Vender el resultado de las investigaciones.
D) Publicarse en revistas importantes.
  • 3. Los siguientes son elementos de un artículo de divulgación científica, excepto:
A) Título, nombre de los autores y resumen.
B) Introducción, materiales y métodos.
C) Estrofas, versos y metáforas.
D) Resultados, discusión y referencias.
  • 4. Es un razonmiento que se utiliza para probar o demostrar algo utilizando bases, datos confiables y auténticos.
A) Opinión
B) Argumento
C) Resumen
D) Síntesis
  • 5. Discutir sobre las razones o la certeza de un tema sin incluir datos pues simplemente se trata de emitir nuestro juicio subjetivo y personal.
A) Resumen
B) Síntesis
C) Opinión
D) Argumento
  • 6. ¿Cómo es una cita textual o directa?
A) Es un resumen o paráfrasis del texto que estamos consultando.
B) Es utilizar la investigación del otro autor haciéndolo pasar por propio.
C) Citar un autor transcribiendo fielmente el texto consultados.
D) Es hacer referencia a un texto citado por otro autor.
ESAÑOL
  • 7. ¿En qué formato está escrito el fragmento de Caperucita Roja?
A) Guion de teatro.
B) Adaptado como leyenda.
C) Adaptación para una película.
D) Cuento Tradicional.
ESAÑOL
  • 8. ¿Cómo se dividen las obras teatrales?
A) Cuentos y leyendas.
B) Actos y escenas.
C) Capítulos y párrafos.
D) Versos y estrofas.
  • 9. Según los personajes prototípicos de los cuentos. ¿Cómo suele ser el personaje de princesa?
A) Fría e indiferente.
B) Fea y malvada.
C) Buena y amable.
D) Pobre y enojona.
  • 10. ¿Cómo suele ser el personje de bruja?
A) Fría e indiferente.
B) Fea y malvada.
C) Pobre y enojona.
D) Buena y amable.
  • 11. Elige la frase que tiene una entonación de sorpresa.
A) Niña, ¿A dónde vas?
B) ¡Niña!, ¿a dónde vas?
C) ¿A dónde vas niña?
D) Niña a dónde vas
ESAÑOL
  • 12. ¿Qué tipo de cuestionario es?
A) Una entrevista.
B) Un examen.
C) Una encuesta.
D) Un formulario.
ESAÑOL
  • 13. ¿Cuál es su objetivo?
A) Descubrir porque a los niños no les gusta la escuela y que se puede hacer para mejorarla.
B) Determinar que niños no quieren estudiar para castigarlos.
C) Buscar la forma de educar a los niños sin necesidad de asistir a la escuela.
D) La encuestas no tienen objetivos específicos.
ESAÑOL
  • 14. ¿Cómo se llaman las palabras resaltadas en el texto?
A) Nexos
B) Adverbios
C) Verbos
D) Versículos
ESAÑOL
  • 15. Lee el siguiente testo y responde, son ejemplos de adjetivos:
A) Venimos a Elektra señora.
B) Mi mamá estaba en la casa.
C) Altos, robustos y malencarados.
D) Tranquila y atrasados.
ESAÑOL
  • 16. De acuerdo a lo que se puede ver en la imagen, responde. ¿Cuál de las siguientes descripciones hace uso correcto de adjetivos y adverbios?
A) Un hombre rico y amable pasea a su peligroso perro.
B) Un hombre feliz pasea a su perro.
C) Un hombre pasea a su perro.
D) Un hombre alto y delgado pasea alegremente a su peludo perro.
ESAÑOL
  • 17. De los siguientes medios informativos, ¿Cuál de ellos es un tríptico?
A) C
B) A
C) B
D) D
  • 18. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a la función comunicativa de un tríptico?
A) Publicar los nombres y teléfonos de los habitantes e una comunidad.
B) Dar a conocer información acerca de acontecimientos relevantes.
C) Publicar oportunidades para la compra y venta de objetos y servicios.
D) Difundir información de manera concisa sobre un tema en particular.
  • 19. ¿Qué fuentes de información debemos utilizar para redactar un tríptico?
A) Varias fuentes de información como internet, libros, folletos y carteles.
B) Solo una fuente confiable como revistas.
C) Basta con preguntarle a un adulto.
D) Preguntando a los amigos.
  • 20. ¿Por qué es recomendable utilizar más de una fuente de información al redactar un triptico?
A) Para rellenar los espacios vacíos.
B) Para comprobar y fundamentar los argumentos.
C) No es recomendable hacer tal cosa.
D) Para confundir al lector con demasiada información.
Otros exámenes de interés :

Examen creado con That Quiz — el sitio para crear exámenes de matemáticas.