ESPAÑOL TERCER TRIMESTRE
  • 1. Son la síntesis de investigaciones que presentan información acerca de descubrimientos científicos y tecnológicos, dirigidos al público en general.
A) Reporte de encuestas.
B) Resúmenes de libros de ciencia.
C) Programa de noticias.
D) Artículos de divulgación científica.
  • 2. ¿Cuál es el objetivo de los artículos de divulgación científica?
A) Publicarse en revistas importantes.
B) Obtener reputación y prestigio.
C) Vender el resultado de las investigaciones.
D) Divulgar la cultura e información científica.
  • 3. Los siguientes son elementos de un artículo de divulgación científica, excepto:
A) Estrofas, versos y metáforas.
B) Introducción, materiales y métodos.
C) Título, nombre de los autores y resumen.
D) Resultados, discusión y referencias.
  • 4. Es un razonmiento que se utiliza para probar o demostrar algo utilizando bases, datos confiables y auténticos.
A) Resumen
B) Argumento
C) Síntesis
D) Opinión
  • 5. Discutir sobre las razones o la certeza de un tema sin incluir datos pues simplemente se trata de emitir nuestro juicio subjetivo y personal.
A) Argumento
B) Resumen
C) Síntesis
D) Opinión
  • 6. ¿Cómo es una cita textual o directa?
A) Citar un autor transcribiendo fielmente el texto consultados.
B) Es hacer referencia a un texto citado por otro autor.
C) Es un resumen o paráfrasis del texto que estamos consultando.
D) Es utilizar la investigación del otro autor haciéndolo pasar por propio.
ESAÑOL
  • 7. ¿En qué formato está escrito el fragmento de Caperucita Roja?
A) Cuento Tradicional.
B) Adaptado como leyenda.
C) Adaptación para una película.
D) Guion de teatro.
ESAÑOL
  • 8. ¿Cómo se dividen las obras teatrales?
A) Cuentos y leyendas.
B) Versos y estrofas.
C) Capítulos y párrafos.
D) Actos y escenas.
  • 9. Según los personajes prototípicos de los cuentos. ¿Cómo suele ser el personaje de princesa?
A) Fea y malvada.
B) Pobre y enojona.
C) Buena y amable.
D) Fría e indiferente.
  • 10. ¿Cómo suele ser el personje de bruja?
A) Fría e indiferente.
B) Pobre y enojona.
C) Fea y malvada.
D) Buena y amable.
  • 11. Elige la frase que tiene una entonación de sorpresa.
A) ¿A dónde vas niña?
B) Niña a dónde vas
C) ¡Niña!, ¿a dónde vas?
D) Niña, ¿A dónde vas?
ESAÑOL
  • 12. ¿Qué tipo de cuestionario es?
A) Una entrevista.
B) Una encuesta.
C) Un formulario.
D) Un examen.
ESAÑOL
  • 13. ¿Cuál es su objetivo?
A) Determinar que niños no quieren estudiar para castigarlos.
B) Buscar la forma de educar a los niños sin necesidad de asistir a la escuela.
C) Descubrir porque a los niños no les gusta la escuela y que se puede hacer para mejorarla.
D) La encuestas no tienen objetivos específicos.
ESAÑOL
  • 14. ¿Cómo se llaman las palabras resaltadas en el texto?
A) Nexos
B) Adverbios
C) Verbos
D) Versículos
ESAÑOL
  • 15. Lee el siguiente testo y responde, son ejemplos de adjetivos:
A) Mi mamá estaba en la casa.
B) Venimos a Elektra señora.
C) Altos, robustos y malencarados.
D) Tranquila y atrasados.
ESAÑOL
  • 16. De acuerdo a lo que se puede ver en la imagen, responde. ¿Cuál de las siguientes descripciones hace uso correcto de adjetivos y adverbios?
A) Un hombre feliz pasea a su perro.
B) Un hombre rico y amable pasea a su peligroso perro.
C) Un hombre pasea a su perro.
D) Un hombre alto y delgado pasea alegremente a su peludo perro.
ESAÑOL
  • 17. De los siguientes medios informativos, ¿Cuál de ellos es un tríptico?
A) A
B) C
C) D
D) B
  • 18. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a la función comunicativa de un tríptico?
A) Publicar los nombres y teléfonos de los habitantes e una comunidad.
B) Publicar oportunidades para la compra y venta de objetos y servicios.
C) Dar a conocer información acerca de acontecimientos relevantes.
D) Difundir información de manera concisa sobre un tema en particular.
  • 19. ¿Qué fuentes de información debemos utilizar para redactar un tríptico?
A) Solo una fuente confiable como revistas.
B) Varias fuentes de información como internet, libros, folletos y carteles.
C) Preguntando a los amigos.
D) Basta con preguntarle a un adulto.
  • 20. ¿Por qué es recomendable utilizar más de una fuente de información al redactar un triptico?
A) Para rellenar los espacios vacíos.
B) Para confundir al lector con demasiada información.
C) Para comprobar y fundamentar los argumentos.
D) No es recomendable hacer tal cosa.
Otros exámenes de interés :

Examen creado con That Quiz — el sitio para crear exámenes de matemáticas.