1. A. Elija el nombre de la familia descrita en la foto (English, Please! – Fast Track 1 – Student’s Book – Module 1 – Unit 1 – Lesson 5 – Page 26 – Track 23 - Question 1
A) Jenny's family B) Felipe's family C) Caroline's family D) Mateo's family
2. A. Elija el nombre de la familia descrita en la foto (English, Please! – Fast Track 1 – Student’s Book – Module 1 – Unit 1 – Lesson 5 – Page 26 – Track 23 - Question 2
A) Mateo's family B) Caroline's family C) Jenny's family D) Felipe's family
3. A. Elija el nombre de la familia descrita en la foto (English, Please! – Fast Track 1 – Student’s Book – Module 1 – Unit 1 – Lesson 5 – Page 26 – Track 23 - Question 3
A) Jenny's family B) Caroline's family C) Felipe's family D) Mateo's family
4. A. Elija el nombre de la familia descrita en la foto (English, Please! – Fast Track 1 – Student’s Book – Module 1 – Unit 1 – Lesson 5 – Page 26 – Track 23 - Question 4
A) Mateo's family B) Felipe's family C) Caroline's family D) Jenny's family
5. B. Observe detenidamente el árbol familiar de los Simpsons y responda las pregunta 5. Who is Lisa’s uncle?
A) Selma B) Herb C) Clancy
6. B. Observe detenidamente el árbol familiar de los Simpsons y responda las pregunta 6. Who is Patty’s nephew?
A) Ling B) Bart C) Homer
7. B. Observe detenidamente el árbol familiar de los Simpsons y responda las pregunta. 7. Who are Maggie’s parents?
A) Homer and Marge B) Bart and Lisa C) Abraham and Mona
8. B. Observe detenidamente el árbol familiar de los Simpsons y responda las pregunta 8. Who are Lisa’s siblings?
A) Patty and Selma B) Bart and Maggie C) Ling
9. B. Observe detenidamente el árbol familiar de los Simpsons y responda las pregunta 9. Who is Herb’s sister-in-law?
A) Marge B) Lisa C) Mona
10. B. Observe detenidamente el árbol familiar de los Simpsons y responda las pregunta 10. Who is Jackie’s son-in-law?
A) Homer B) Bart C) Clancy
11. C. Relacione la palabra "MALE" en la columna A, con su significado que aparece en la columna B.
A) HIJO UNICO B) PERO C) AZAFATA D) HEMBRA E) MACHO
12. C. Relacione la palabra "GREETING" en la columna A, con su significado que aparece en la columna B.
A) SALUDO B) AZAFATA C) PERO D) ESTO E) HEMBRA
13. C. Relacione la palabra "BUT" en la columna A, con su significado que aparece en la columna B.
A) ESTO B) PERO C) SALUDO D) HEMBRA E) MACHO
14. C. Relacione la palabra "THIS" en la columna A, con su significado que aparece en la columna B.
A) PERO B) ESTO C) HEMBRA D) HIJO UNICO E) SALUDO
15. C. Relacione la palabra "STEWARDESS" en la columna A, con su significado que aparece en la columna B.
A) HEMBRA B) HIJO UNICO C) AZAFATA D) MACHO E) PERO
16. C. Relacione la palabra "FEMALE" en la columna A, con su significado que aparece en la columna B.
A) HIJO UNICO B) SALUDO C) MACHO D) HEMBRA E) AZAFATA
17. C. Relacione la palabra "ONLY CHILD" en la columna A, con su significado que aparece en la columna B.
A) ONLY CHILD B) ESTO C) MACHO D) SALUDO E) PERO
18. D. Complete el texto con la palabra adecuada según el contexto.
A) Bye B) Hi C) Thank you
19. D. Complete el texto con la palabra adecuada según el contexto.
A) is B) am C) are
20. D. Complete el texto con la palabra adecuada según el contexto.
A) some B) but C) and
21. D. Complete el texto con la palabra adecuada según el contexto.
A) the B) an C) a
22. D. Complete el texto con la palabra adecuada según el contexto.
A) aunt B) cousin C) uncle
23. D. Complete el texto con la palabra adecuada según el contexto.
A) it B) she C) he
24. D. Complete el texto con la palabra adecuada según el contexto.
A) grandparents B) siblings C) cousins
25. D. Complete el texto con la palabra adecuada según el contexto
A) I B) she C) they
26. E. Identifique la hora correcta según el reloj: Mr. Can you tell me what time is it?
A) Let me see. It is nine fifity. B) Of course. It is ten minutes to ten. C) Sure, it is ten minutes to nine.
27. E. Identifique la hora correcta según el reloj: Excuse me Mrs. At what time does the movie begin?
A) No problem. It begins at five minutes to one. B) Let me check. It begins at 5 minutes past eleven. C) It begins at one fifty-one.
28. F. Lea el texto y escoja la opción correcta a la pregunta. How old is Helen?
A) Thirty-two yearsold B) Twelve years old C) Twenty years old
29. F. Lea el texto y escoja la opción correcta a la pregunta. Who is eighteen years old?
A) Laura B) Sam C) Linda
30. F. Lea el texto y escoja la opción correcta a la pregunta. Who is thirty years old?
A) Allan B) Laura C) Helen
31. F. Lea el texto y escoja la opción correcta a la pregunta. Who is a grandfather?
A) Carlos B) Fernando C) Sam
32. F. Lea el texto y escoja la opción correcta a la pregunta. Which two people are only children?
A) Helen and Allan B) Sophia and Pete C) Fernando and Carlos
33. G. Complete el diálogo con la respuesta correcta según el contexto.
A) I'm great! B) I'm 13 years old. C) Not so good.
34. G. Complete el diálogo con la respuesta correcta según el contexto.
A) Nice to meet you! B) I'm fine, thank you. C) See you soon.
35. G. Complete el diálogo con la respuesta correcta según el contexto.
A) I'm okay. B) I study at T.M. School. C) I'm 12 years old.