1. A. Elija el nombre de la familia descrita en la foto (English, Please! – Fast Track 1 – Student’s Book – Module 1 – Unit 1 – Lesson 5 – Page 26 – Track 23 - Question 1
A) Jenny's family B) Mateo's family C) Caroline's family D) Felipe's family
2. A. Elija el nombre de la familia descrita en la foto (English, Please! – Fast Track 1 – Student’s Book – Module 1 – Unit 1 – Lesson 5 – Page 26 – Track 23 - Question 2
A) Caroline's family B) Mateo's family C) Felipe's family D) Jenny's family
3. A. Elija el nombre de la familia descrita en la foto (English, Please! – Fast Track 1 – Student’s Book – Module 1 – Unit 1 – Lesson 5 – Page 26 – Track 23 - Question 3
A) Felipe's family B) Jenny's family C) Mateo's family D) Caroline's family
4. A. Elija el nombre de la familia descrita en la foto (English, Please! – Fast Track 1 – Student’s Book – Module 1 – Unit 1 – Lesson 5 – Page 26 – Track 23 - Question 4
A) Felipe's family B) Jenny's family C) Caroline's family D) Mateo's family
5. B. Observe detenidamente el árbol familiar de los Simpsons y responda las pregunta 5. Who is Lisa’s uncle?
A) Clancy B) Selma C) Herb
6. B. Observe detenidamente el árbol familiar de los Simpsons y responda las pregunta 6. Who is Patty’s nephew?
A) Bart B) Homer C) Ling
7. B. Observe detenidamente el árbol familiar de los Simpsons y responda las pregunta. 7. Who are Maggie’s parents?
A) Homer and Marge B) Bart and Lisa C) Abraham and Mona
8. B. Observe detenidamente el árbol familiar de los Simpsons y responda las pregunta 8. Who are Lisa’s siblings?
A) Bart and Maggie B) Ling C) Patty and Selma
9. B. Observe detenidamente el árbol familiar de los Simpsons y responda las pregunta 9. Who is Herb’s sister-in-law?
A) Marge B) Mona C) Lisa
10. B. Observe detenidamente el árbol familiar de los Simpsons y responda las pregunta 10. Who is Jackie’s son-in-law?
A) Bart B) Homer C) Clancy
11. C. Relacione la palabra "MALE" en la columna A, con su significado que aparece en la columna B.
A) MACHO B) HIJO UNICO C) AZAFATA D) PERO E) HEMBRA
12. C. Relacione la palabra "GREETING" en la columna A, con su significado que aparece en la columna B.
A) ESTO B) PERO C) SALUDO D) HEMBRA E) AZAFATA
13. C. Relacione la palabra "BUT" en la columna A, con su significado que aparece en la columna B.
A) PERO B) MACHO C) SALUDO D) HEMBRA E) ESTO
14. C. Relacione la palabra "THIS" en la columna A, con su significado que aparece en la columna B.
A) SALUDO B) HIJO UNICO C) PERO D) HEMBRA E) ESTO
15. C. Relacione la palabra "STEWARDESS" en la columna A, con su significado que aparece en la columna B.
A) MACHO B) HIJO UNICO C) AZAFATA D) PERO E) HEMBRA
16. C. Relacione la palabra "FEMALE" en la columna A, con su significado que aparece en la columna B.
A) AZAFATA B) MACHO C) HEMBRA D) HIJO UNICO E) SALUDO
17. C. Relacione la palabra "ONLY CHILD" en la columna A, con su significado que aparece en la columna B.
A) ONLY CHILD B) ESTO C) MACHO D) PERO E) SALUDO
18. D. Complete el texto con la palabra adecuada según el contexto.
A) Bye B) Thank you C) Hi
19. D. Complete el texto con la palabra adecuada según el contexto.
A) are B) am C) is
20. D. Complete el texto con la palabra adecuada según el contexto.
A) some B) but C) and
21. D. Complete el texto con la palabra adecuada según el contexto.
A) a B) the C) an
22. D. Complete el texto con la palabra adecuada según el contexto.
A) cousin B) aunt C) uncle
23. D. Complete el texto con la palabra adecuada según el contexto.
A) it B) he C) she
24. D. Complete el texto con la palabra adecuada según el contexto.
A) cousins B) siblings C) grandparents
25. D. Complete el texto con la palabra adecuada según el contexto
A) I B) they C) she
26. E. Identifique la hora correcta según el reloj: Mr. Can you tell me what time is it?
A) Let me see. It is nine fifity. B) Of course. It is ten minutes to ten. C) Sure, it is ten minutes to nine.
27. E. Identifique la hora correcta según el reloj: Excuse me Mrs. At what time does the movie begin?
A) No problem. It begins at five minutes to one. B) Let me check. It begins at 5 minutes past eleven. C) It begins at one fifty-one.
28. F. Lea el texto y escoja la opción correcta a la pregunta. How old is Helen?
A) Twelve years old B) Thirty-two yearsold C) Twenty years old
29. F. Lea el texto y escoja la opción correcta a la pregunta. Who is eighteen years old?
A) Linda B) Sam C) Laura
30. F. Lea el texto y escoja la opción correcta a la pregunta. Who is thirty years old?
A) Allan B) Laura C) Helen
31. F. Lea el texto y escoja la opción correcta a la pregunta. Who is a grandfather?
A) Fernando B) Sam C) Carlos
32. F. Lea el texto y escoja la opción correcta a la pregunta. Which two people are only children?
A) Sophia and Pete B) Fernando and Carlos C) Helen and Allan
33. G. Complete el diálogo con la respuesta correcta según el contexto.
A) Not so good. B) I'm great! C) I'm 13 years old.
34. G. Complete el diálogo con la respuesta correcta según el contexto.
A) Nice to meet you! B) See you soon. C) I'm fine, thank you.
35. G. Complete el diálogo con la respuesta correcta según el contexto.
A) I'm 12 years old. B) I study at T.M. School. C) I'm okay.
