A) El dato menor
B) ninguna
C) La secuencia numeral
D) T.A
E) El dato mayor

A) Ángulo de 90°
B) En una regla
C) T.A.
D) Eje de valor estadístico
E) ninguna

A) Puntos
B) Barras
C) Líneas
D) Imágenes
E) ninguna

A) Para hacer más amigable y entendible la información
B) ninguna
C) Para colocar edades
D) Para hacer imágenes
E) Para dibujar

A) Gráfico de imágenes
B) ninguna
C) Gráfico de barras
D) Gráfico de puntos
E) Gráfico de lineas

A) Imágenes alusivos a los datos
B) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
C) T.A.
D) ninguna
E) Imágenes que representen los datos

A) 2
B) 1
C) 3
D) ninguna
E) 4

A) T.A.
B) ninguna
C) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
D) Horizontal y vertical
E) De arriba y abajo

A) 4
B) ninguna
C) 3
D) 5
E) 6

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, complicado y apilado
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) ninguna
E) Sencillo, complicado, agrupado y compilado

A) Pastel
B) Radial
C) Rosca
D) Esférica
E) ninguna

A) Grados
B) Números
C) ninguna
D) T.A.
E) Letras

A) 4
B) 5
C) 6
D) 3
E) ninguna

A) Título, escala y fuente
B) Título, números, cuerpo y fuente
C) ninguna
D) Título, escala, cuerpo y fuente
E) Título, cuerpo y fuente

A) Contenido de fuente
B) ninguna
C) Contenido del gráfico
D) Contenido de escala
E) Contenido de datos

A) Eje estadístico
B) Regla
C) T.A.
D) ninguna
E) Ángulo de 90°

A) La imagen
B) Las letras
C) El gráfico
D) ninguna
E) El dibujo

A) ninguna
B) Los colores
C) Los nombres
D) Los números
E) Los orígenes del dato