7 - A1 - First Term Final Test

  • 1. A.
    Escuche a un nutricionista explicando lo que es una dieta saludable y balanceada y porque de su importancia. Busque entre las opciones la función correspondiente para cada nutriente. 1. Vitamins and minerals
A) Help you grow properly and fight diseases.
B) Give your body energy.
C) Help your body digest food.

  • 2. A.
    Escuche a un nutricionista explicando lo que es una dieta saludable y balanceada y porque de su importancia. Busque entre las opciones la función correspondiente para cada nutriente. 2. Protein
A) Help the body absorb minerals and store energy.
B) Help the body digest food.
C) Increases your body mass: helps your

  • 3. A.
    Escuche a un nutricionista explicando lo que es una dieta saludable y balanceada y porque de su importancia. Busque entre las opciones la función correspondiente para cada nutriente. 3. Fiber
A) Help the body digest food.
B) Give your body energy.
C) Help you grow properly and fight diseases.

  • 4. A.
    Escuche a un nutricionista explicando lo que es una dieta saludable y balanceada y porque de su importancia. Busque entre las opciones la función correspondiente para cada nutriente. 4. Carbohydrates
A) Give your body energy.
B) Increases your body mass: helps your muscles to grow.
C) Help the body absorb minerals and store energy.

  • 5. A.
    Escuche a un nutricionista explicando lo que es una dieta saludable y balanceada y porque de su importancia. Busque entre las opciones la función correspondiente para cada nutriente. 5. Fats
A) Give your body energy.
B) Help the body absorb minerals and store energy.
C) Help you grow properly and fight diseases.

  • 6. B.
    Escuche a un muchacho diciéndole a sus amigos la forma en que puede ayudar a su familia. Relacione la ayuda con el familiar al que le ayudará con esta acción. 6. Mother
A) Wath the dishes
B) Clean the car.
C) Read a newspaper.

  • 7. B.
    Escuche a un muchacho diciéndole a sus amigos la forma en que puede ayudar a su familia. Relacione la ayuda con el familiar al que le ayudará con esta acción. 7. Father
A) To solve Maths problems.
B) To learn how to use the computer.
C) To clean the car.

  • 8. B.
    Escuche a un muchacho diciéndole a sus amigos la forma en que puede ayudar a su familia. Relacione la ayuda con el familiar al que le ayudará con esta acción. 8. Brother
A) To solve some Maths problems.
B) To read the newspaper.
C) To wash the dishes.

  • 9. B.
    Escuche a un muchacho diciéndole a sus amigos la forma en que puede ayudar a su familia. Relacione la ayuda con el familiar al que le ayudará con esta acción. 9. Grandfather
A) To learn how to use the computers.
B) To read the news paper
C) To clean the car.

  • 10. B.
    Escuche a un muchacho diciéndole a sus amigos la forma en que puede ayudar a su familia. Relacione la ayuda con el familiar al que le ayudará con esta acción. 10. sister
A) To learn hoto use the computer.
B) To learn how to use the computer.
C) To wash the dishes.
final test
  • 11. C.
    Relacione el significado de la palabra escrita en la columna A, con su significado en la columna B. 11. SOAP
A) f. jabón
B) b. adentro
C) c. cepillo
D) a. a menudo
E) d. compartir
final test
  • 12. C.
    Relacione el significado de la palabra escrita en la columna A, con su significado en la columna B. 12. NAIL CLIPPERS
A) d. compartir
B) a a menudo
C) f. jabón
D) c. cepillo
E) e. cortauñas
final test
  • 13. C.
    Relacione el significado de la palabra escrita en la columna A, con su significado en la columna B. 13. SHARE
A) d. compartir
B) f. jabón
C) a. a menudo
D) e. cortauñas
E) b. adentro
final test
  • 14. C.
    Relacione el significado de la palabra escrita en la columna A, con su significado en la columna B. 14. DAIRY PRODUCTS
A) b. adentro
B) e. cortauñas
C) b. adentro
D) g. lacteos
E) d. compartir
final test
  • 15. C.
    Relacione el significado de la palabra escrita en la columna A, con su significado en la columna B. 15. OFTEN
A) f. jabón
B) d. lacteos
C) b. adentro
D) c. cepillo
E) a. a menudo
final test
  • 16. C.
    Relacione el significado de la palabra escrita en la columna A, con su significado en la columna B. 16. INDOORS
A) c. cepillo
B) a. a menudo
C) g. lacteos
D) b. adentro
E) e. cortauñas
final test
  • 17. C.
    Relacione el significado de la palabra escrita en la columna A, con su significado en la columna B. 17. HAIRBRUSH
A) f. jabón
B) e. cortauñas
C) b. adentro
D) c. cepillo
E) d. compartir
final test
  • 18. D.
    Complete el texto con la palabra adecuado según el contexto.
A) is
B) lives
C) live
final test
  • 19. D.
    Complete el texto con la palabra adecuado según el contexto.
A) take
B) stays
C) takes
final test
  • 20. D.
    Complete el texto con la palabra adecuado según el contexto.
A) sleeps
B) arrives
C) leaves
final test
  • 21. D.
    Complete el texto con la palabra adecuado según el contexto.
A) owns
B) has
C) have
final test
  • 22. D.
    Complete el texto con la palabra adecuado según el contexto.
A) watches
B) washes
C) brushes
final test
  • 23. D.
    Complete el texto con la palabra adecuado según el contexto.
A) cleans
B) washes
C) brushes
final test
  • 24. D.
    Complete el texto con la palabra adecuado según el contexto.
A) cuts
B) cut
C) eats
final test
  • 25. D.
    Complete el texto con la palabra adecuado según el contexto.
A) So
B) But
C) And
final test
  • 26. E.
    Lea el siguiente texto y responda las preguntas: 26. What does an athlete often do before breakfast?
A) Drink a lot of water
B) Sleep eight hours every night.
C) Do some training
final test
  • 27. E.
    Lea el siguiente texto y responda las preguntas: 27. What does an athlete have with his/her coach?
A) A long break
B) Lunch
C) A technical training session.
final test
  • 28. E.
    Lea el siguiente texto y responda las preguntas: 28. What does a good diet include for athletes?
A) Sweets, bad fats, and vegetables
B) meat, fruits, and vegetables
C) A lot of proteins and carbohydrates
final test
  • 29. E.
    Lea el siguiente texto y responda las preguntas: 29. When does training normally finish?
A) They go to bed very early.
B) In the early evening
C) In the afternoon.
final test
  • 30. E.
    Lea el siguiente texto y responda las preguntas: 30. How long does an athlete normally sleep?
A) 480 minutes
B) 1440 minutes
C) 720 minutes
Otros exámenes de interés :

Examen creado con That Quiz — el sitio de matemáticas.