- 1. Heráclito de Efeso, aplica un método que expone la realidad de un modo confuso y ambiguo para luego explicarlo, decía: “En el mismo río entramos y no entramos, pues somos y no somos”, Se engañan los hombres [...] acerca del conocimiento de las cosas visibles, de la misma manera que Homero, que fue el más sabio de todos los griegos. A él, en efecto, unos niños que mataban piojos lo engañaron, diciéndole: 'cuantos vimos y atrapamos, tantos dejamos; cuantos ni vimos ni atrapamos, tantos llevamos'. De Heráclito es correcto afirmar que
A) nada cambia, el rio no cambia pues mantiene el curso y el hombre es el mismo.
B) consideró todo en el cosmos inmutable y permanente.
C) consideró todo en el cosmos inmutable y permanente
D) consideró que al igual que un río, las personas y las cosas cambian.
- 2. La filosofía materialista parte de la existencia objetiva del mundo exterior, la realidad y la materia, como fuentes de explicación del mundo y niega la existencia de lo espiritual e ideal, como impulso divino del cosmos, el materialismo suele apoyarse en procesos científicos y racionales, son ejemplos de materialismo:
A) la tendencia a sobrevalorar la riqueza, la apariencia y el ser interesado.
B) la materia evoluciona y se transforma constante e infinitamente
C) la fuerza de voluntad como impulso para alcanzar todas las metas.
D) la afirmación de Dios como creador original del cosmos.
- 3. Al analizar cualquier hecho o fenómeno el observador encuentra dos perspectivas desde las cuales explicar el mundo, el objetivismo enfoca desde los fenómenos y la realidad y el subjetivismo desde la valoración personal. De las siguientes expresiones es objetiva
A) la realidad es independiente de todo
B) la verdad depende de la valoración psíquica del individuo
C) la fuente de todo conocimiento depende de cada individuo
D) la validez del conocimiento depende del sujeto que valora y juzga
- 4. La palabra filosofía viene del griego FILOS (amigo) y SOPHIA (sabiduría). Etimológicamente pues, filosofía es la amistad con la sabiduría, y un filósofo es un amigo de la sabiduría. Si además, se entiende por sabiduría un conocimiento reflexivo para el buen vivir, puede proponerse que el estudio de la filosofía es necesaria en las instituciones educativas porque
A) los estudiantes deben reflexionar las distintas filosofías de la vida.
B) la filosofía puede ayudar a los estudiantes a reconocer personajes filosóficos y sus vidas.
C) la filosofía ayuda a los estudiantes a reflexionar sobre la mejor manera de llevar la vida.
D) los estudiantes deben conocer la filosofía aunque no sean filósofos.
- 5. Lee el siguiente texto. Dimitri: Últimamente me tienen preocupado unas cuantas cosas, Tasso. Tasso: ¿Qué exactamente? Dimitri: ¿Cuál es el sentido de todo esto? Tasso: ¿Esto? ¿Qué? Dimitri: Ya sabes, la vida, la muerte, el amor y el misterio ese de hojas de parra rellenas. Tasso: ¿Y qué te parece pensar que eso tenga sentido? Dimitri: Pues que debe tenerlo. De lo contrario, la vida no sería más que... Tasso: ¿Qué? Dimitri: Creo que necesito un orujo. (Aguardiente). El universo tiene un objetivo? Según Aristóteles, todo tiene un telos, un objetivo que alcanzar… La señora Goldstein paseaba con sus nietos por la calle con sus dos nietos, se encontró con un amigo que le preguntó cuántos años tenían. La señora respondió: - El médico tiene 5 y el abogado 7. Tomado de Platón y un ornitorrinco entran en un bar.Thomas Cathcart y Daniel Klein. El texto anterior y su explicación con el chiste, reflejan un gran campo filosófico llamado
A) Ontología porque se pregunta por el ser
B) Cosmología porque pregunta el objetivo del universo
C) Hedonista porque incita a tomar aguardiente.
D) Metafísica porque indaga por el sentido más allá de lo evidente
- 6. La filosofía no progresa por el camino de la acumulación de nuevos conocimientos sino por el de PROFUNDIZACIÓN y CONTEXTUALIZACIÓN. Esto quiere decir que
A) la filosofía nos invita a penetrar en lo ya conocido para mejorar nuestro saber.
B) la filosofía nos invita a revelar lo desconocido para mostrarnos lo nuevo.
C) la filosofía nos incita a rebatir lo que ya se ha dicho para criticar a los antiguos.
D) la filosofía nos incita a desconfiar del saber para demostrar su inutilidad.
- 7. Tanto Platón como Aristóteles afirmaron que el filosofar comenzó por la admiración. Este último, en la Metafísica, así lo expresa: “Lo que en un principio movió a los hombres a hacer las principales investigaciones filosóficas fue, como es hoy, la admiración.” La admiración, o el sorprenderse con lo desconocido e incluso con lo obvio, es entonces una actitud necesaria para llevar a cabo el ejercicio de la filosofía. De lo anterior puede deducirse que el filosofar puede extinguirse cuando:
A) la admiración es dirigida por la fe.
B) la costumbre nos muestra el mundo.
C) surge la admiración.
D) se responden las grandes preguntas.
- 8. Los filósofos pre socráticos, como Democrático, Tales, Anaximandro, Empédocles, entre otros, se preocuparon por el arché como principio u origen de todas las cosas, razón primordial o comienzo del universo, son características de ésta época, excepto
A) La búsqueda de principios físicos o naturales
B) La creación de mitos como figuras antropomórficas.
C) el interés filosófico se centró en la naturaleza.
D) La elaboración de cosmologías de corte científico.
- 9. Lee el siguiente texto de Menón de Platón Sóc.— [i] Así pues, al ser el alma inmortal y [ii] al haber nacido muchas veces, y visto todas las cosas, tanto las de aquí como las del Hades, [iii] no hay nada que no haya aprendido; [iv] de modo que no hay de qué sorprenderse si es posible que recuerde, tanto acerca de la virtud, como acerca del resto de las cosas que, sin duda antes también conocía. [v] Así, puesto que la naturaleza es toda congénita de sí misma, y [vi] puesto que el alma ha aprendido todo, [vii] nada impide que aquel que recuerde una sola cosa –eso que los hombres llaman aprendizaje–, descubra él mismo todo lo demás, [viii] si es valiente y perseverante al buscar. En efecto, buscar y aprender son tan solo reminiscencia (Men. 81c5-d4). De acuerdo con el texto, reminiscencia se asocia con
A) El conocimiento se aprende
B) El conocimiento está en el alma
C) El conocimiento es efímero, pasajero
D) El conocimiento es moral
- 10. El objetivo de la filosofía para Sócrates es la búsqueda de la verdad, esto es, el principio universal producto del logos o de la razón. La mayéutica será el camino para arribar al saber universal o bien al saber de lo general que no cambia y es eterno. La mayéutica, arte de dialogar, consiste en obligar al interlocutor al reconocimiento de su error y a volver a orientar sus razonamientos planteándose nuevas preguntas. De acuerdo con lo anterior se puede deducir que el método de la mayéutica
A) cuestiona para llegar a distintas definiciones sobre la misma cosa.
B) convierte al principio moral en conocimiento general y verdadero.
C) afirma que la verdadera esencia de todas las cosas está en el yo en general
D) motiva el conocimiento de lo universal dudando de lo que creemos conocer
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