A) Evaluar el conocimiento o habilidades del participante. B) Generar una conversación con el participante. C) Recolectar información personal del participante D) Entretener al participante.
A) Todas las anteriores. B) Preguntas de verdadero/falso. C) Preguntas de opción múltiple. D) Preguntas abiertas.
A) Todas las anteriores. B) La claridad de las preguntas. C) La longitud del cuestionario. D) El público objetivo.
A) Dejar preguntas sin responder. B) Responder rápidamente sin pensar. C) Leer cuidadosamente cada pregunta antes de responder. D) Inventar respuestas.
A) Todas las anteriores B) La falta de comprensión de las preguntas. C) El sesgo en las preguntas. D) La presión del tiempo.
A) Asegurando la anonimidad de los participantes. B) Utilizando preguntas concisas. C) Realizando pruebas piloto. D) Todas las anteriores.
A) Para nada. B) Para ambos, cuantitativos y cualitativos. C) Para recopilar datos cuantitativos. D) Para recopilar datos cualitativos.
A) Un cuestionario que solo puede ser respondido online. B) Un cuestionario que es muy largo. C) Un cuestionario que requiere información personal. D) Un cuestionario que no requiere información personal.
A) Microsoft Forms B) Todas las anteriores C) Google Forms D) SurveyMonkey
A) No hacer nada. B) Tirarlo a la basura. C) Revisar las respuestas antes de enviarlo. D) Ignorarlo. |