A) Evaluar el conocimiento o habilidades del participante. B) Generar una conversación con el participante. C) Recolectar información personal del participante D) Entretener al participante.
A) Preguntas de opción múltiple. B) Preguntas de verdadero/falso. C) Preguntas abiertas. D) Todas las anteriores.
A) La longitud del cuestionario. B) Todas las anteriores. C) La claridad de las preguntas. D) El público objetivo.
A) Inventar respuestas. B) Dejar preguntas sin responder. C) Responder rápidamente sin pensar. D) Leer cuidadosamente cada pregunta antes de responder.
A) La falta de comprensión de las preguntas. B) El sesgo en las preguntas. C) La presión del tiempo. D) Todas las anteriores
A) Asegurando la anonimidad de los participantes. B) Todas las anteriores. C) Utilizando preguntas concisas. D) Realizando pruebas piloto.
A) Para ambos, cuantitativos y cualitativos. B) Para nada. C) Para recopilar datos cuantitativos. D) Para recopilar datos cualitativos.
A) Un cuestionario que requiere información personal. B) Un cuestionario que solo puede ser respondido online. C) Un cuestionario que es muy largo. D) Un cuestionario que no requiere información personal.
A) Google Forms B) SurveyMonkey C) Microsoft Forms D) Todas las anteriores
A) No hacer nada. B) Tirarlo a la basura. C) Revisar las respuestas antes de enviarlo. D) Ignorarlo. |