A) Aparentar más joven. B) Hablar con alguien. C) Saludar al peluquero. D) Cortarse el pelo.
A) Cortesía B) Egoísmo C) Olvido D) Soledad
A) Soledad B) Olvido C) Egoísmo D) Cortesía
A) Soledad B) Cortesía C) Olvido D) Egoísmo
A) La incomunicación B) El cansancio C) La lentitud D) La indiferencia
A) Con el/la lectora B) Con los gatos C) Con el perro D) Consigo mismo
A) Lo compadecen B) Lo ignoran C) Lo respetan D) Sienten lástima por él
A) Sí, puesto que él mismo lo dice. B) Sí, porque los sordomudos también se pueden comunicar. C) No, porque no le gusta dar pena. D) No, porque lo que más desea es hablar con alguien.
A) La soledad y la incomunicación de las personas mayores. B) El mundo cambia rápidamente. C) Mayor preocupación por los animales que por las personas. D) El desprecio de los jóvenes hacia los ancianos.
A) Porque el anciano no quiere dar pena. B) Porque el anciano no logra comunicarse con nadie. C) Porque los jóvenes no ayudan al anciano. D) Porque el protagonista se siente viejo y despreciado.
A) Porque Julio Verne gozaba de una visión excepcional. B) Porque en las novelas escritas por Julio Verne aparecen innumerables elementos fantásticos. C) Porque Julio Verne imaginó aspectos del futuro que se han hecho realidad. D) Porque todo lo que imaginó Julio Verne se ha hecho realidad.
A) Por Julio Verne en 1994. B) Por H. G. Wells en el siglo XX C) Por Julio Verne en el siglo XIX D) Por H. G. Wells en el siglo XIX
A) Anticipándose al uso que tendría con posterioridad. B) Solo para propulsarse. C) Solo para salir al exterior. D) Tal y como se usaba en la época.
A) Que es un barco en el que se sustituyen los mástiles por hélices. B) Que en cada mástil del barco hay una hélice. C) Que en cada mástil del barco hay dos hélices. D) Que en cada mástil del barco hay grandes hélices.
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Es la continuación de Robur el Conquistador. B) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. C) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles D) Hay grabaciones de audio en fonógrafos.
A) Es la continuación de Robur el Conquistador. B) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. C) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles D) Hay grabaciones de audio en fonógrafos.
A) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles B) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. C) Es la continuación de Robur el Conquistador. D) Hay grabaciones de audio en fonógrafos.
A) Es la continuación de Robur el Conquistador. B) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. C) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles D) Hay grabaciones de audio en fonógrafos.
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero
A) Verdadero B) Falso
A) La parte y el todo. B) Lo pasado y lo actual. C) Lo aprendido y lo olvidado. D) Lo presente y lo futuro.
A) Para llegar lo más lejos posible, lo mejor es estar atento a lo presente. B) No hay una actitud perfecta para alcanzar la meta. C) Lo mejor para alcanzar la meta es andar por la vida con mucho cuidado. D) Para alcanzar la meta, hay que mirar al futuro especialmente.
A) El segundo B) Ninguno C) El tercero D) El primero
A) Solo con la baraja de corazones y tréboles. B) Solo con la baraja de póker. C) Con cualquier baraja de cartas. D) Solo con una baraja especial para trucos de magia.
A) La Q de corazones. B) La carta que está al fondo de la baraja. C) La carta elegida por el público. D) La carta que está encima de la baraja.
A) Mostrar que las cartas tienen que ser de póker. B) Mostrar que el truco se puede hacer con cualquier tipo de cartas. C) Decir al público que tienes una baraja de cartas normal. D) Mostrar al público el 5 de tréboles.
A) Depende del número de cartas. B) Encima de la carta llave. C) En el fondo de la baraja. D) Debajo de la carta llave.
A) Que la carta elegida y la carta llave se junten. B) No perder de vista la carta llave. C) Que la carta llave quede en el fondo de la baraja. D) Que la carta elegida quede perdida en medio de la baraja.
A) Tantas veces como se quiera B) Veinte veces C) Dos veces D) Un corte completo
A) Ser constante en el entrenamiento. B) Contar con un público colaborador. C) Conseguir juntar la carta llave y la carta guía. D) Jugar con cartas trucadas.
A) El “3 de espadas”. B) El “2 de oros”. C) No está entre las cartas de la imagen. D) El “2 de bastos”.
A) Entender muy bien la mecánica de los trucos B) Realizar los trucos sin tocar la baraja C) Centrar toda su atención en el público D) Haber practicado muchísimo cada truco |