A) Aparentar más joven. B) Hablar con alguien. C) Cortarse el pelo. D) Saludar al peluquero.
A) Cortesía B) Egoísmo C) Soledad D) Olvido
A) Soledad B) Egoísmo C) Cortesía D) Olvido
A) Egoísmo B) Soledad C) Olvido D) Cortesía
A) La lentitud B) La incomunicación C) El cansancio D) La indiferencia
A) Con los gatos B) Con el/la lectora C) Con el perro D) Consigo mismo
A) Lo compadecen B) Sienten lástima por él C) Lo respetan D) Lo ignoran
A) No, porque no le gusta dar pena. B) No, porque lo que más desea es hablar con alguien. C) Sí, puesto que él mismo lo dice. D) Sí, porque los sordomudos también se pueden comunicar.
A) El mundo cambia rápidamente. B) El desprecio de los jóvenes hacia los ancianos. C) La soledad y la incomunicación de las personas mayores. D) Mayor preocupación por los animales que por las personas.
A) Porque el anciano no logra comunicarse con nadie. B) Porque los jóvenes no ayudan al anciano. C) Porque el protagonista se siente viejo y despreciado. D) Porque el anciano no quiere dar pena.
A) Porque en las novelas escritas por Julio Verne aparecen innumerables elementos fantásticos. B) Porque Julio Verne gozaba de una visión excepcional. C) Porque Julio Verne imaginó aspectos del futuro que se han hecho realidad. D) Porque todo lo que imaginó Julio Verne se ha hecho realidad.
A) Por Julio Verne en el siglo XIX B) Por Julio Verne en 1994. C) Por H. G. Wells en el siglo XIX D) Por H. G. Wells en el siglo XX
A) Anticipándose al uso que tendría con posterioridad. B) Solo para propulsarse. C) Solo para salir al exterior. D) Tal y como se usaba en la época.
A) Que en cada mástil del barco hay dos hélices. B) Que en cada mástil del barco hay una hélice. C) Que es un barco en el que se sustituyen los mástiles por hélices. D) Que en cada mástil del barco hay grandes hélices.
A) Falso B) Verdadero
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero
A) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles B) Es la continuación de Robur el Conquistador. C) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. D) Se publicó más de un siglo después de ser escrita.
A) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. B) Es la continuación de Robur el Conquistador. C) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles D) Se publicó más de un siglo después de ser escrita.
A) Es la continuación de Robur el Conquistador. B) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. C) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. D) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles
A) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. B) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. C) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles D) Es la continuación de Robur el Conquistador.
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero
A) Lo presente y lo futuro. B) Lo pasado y lo actual. C) Lo aprendido y lo olvidado. D) La parte y el todo.
A) Para llegar lo más lejos posible, lo mejor es estar atento a lo presente. B) No hay una actitud perfecta para alcanzar la meta. C) Para alcanzar la meta, hay que mirar al futuro especialmente. D) Lo mejor para alcanzar la meta es andar por la vida con mucho cuidado.
A) Ninguno B) El tercero C) El segundo D) El primero
A) Solo con la baraja de póker. B) Solo con la baraja de corazones y tréboles. C) Con cualquier baraja de cartas. D) Solo con una baraja especial para trucos de magia.
A) La carta elegida por el público. B) La carta que está encima de la baraja. C) La Q de corazones. D) La carta que está al fondo de la baraja.
A) Mostrar al público el 5 de tréboles. B) Mostrar que el truco se puede hacer con cualquier tipo de cartas. C) Mostrar que las cartas tienen que ser de póker. D) Decir al público que tienes una baraja de cartas normal.
A) En el fondo de la baraja. B) Depende del número de cartas. C) Encima de la carta llave. D) Debajo de la carta llave.
A) Que la carta llave quede en el fondo de la baraja. B) No perder de vista la carta llave. C) Que la carta elegida quede perdida en medio de la baraja. D) Que la carta elegida y la carta llave se junten.
A) Un corte completo B) Tantas veces como se quiera C) Veinte veces D) Dos veces
A) Conseguir juntar la carta llave y la carta guía. B) Jugar con cartas trucadas. C) Ser constante en el entrenamiento. D) Contar con un público colaborador.
A) El “2 de oros”. B) El “2 de bastos”. C) No está entre las cartas de la imagen. D) El “3 de espadas”.
A) Haber practicado muchísimo cada truco B) Realizar los trucos sin tocar la baraja C) Centrar toda su atención en el público D) Entender muy bien la mecánica de los trucos |