A) Hablar con alguien. B) Aparentar más joven. C) Cortarse el pelo. D) Saludar al peluquero.
A) Olvido B) Cortesía C) Soledad D) Egoísmo
A) Soledad B) Cortesía C) Olvido D) Egoísmo
A) Cortesía B) Olvido C) Soledad D) Egoísmo
A) La lentitud B) La indiferencia C) El cansancio D) La incomunicación
A) Consigo mismo B) Con el perro C) Con el/la lectora D) Con los gatos
A) Lo compadecen B) Lo ignoran C) Lo respetan D) Sienten lástima por él
A) No, porque lo que más desea es hablar con alguien. B) No, porque no le gusta dar pena. C) Sí, porque los sordomudos también se pueden comunicar. D) Sí, puesto que él mismo lo dice.
A) Mayor preocupación por los animales que por las personas. B) La soledad y la incomunicación de las personas mayores. C) El desprecio de los jóvenes hacia los ancianos. D) El mundo cambia rápidamente.
A) Porque el anciano no quiere dar pena. B) Porque los jóvenes no ayudan al anciano. C) Porque el anciano no logra comunicarse con nadie. D) Porque el protagonista se siente viejo y despreciado.
A) Porque todo lo que imaginó Julio Verne se ha hecho realidad. B) Porque Julio Verne gozaba de una visión excepcional. C) Porque Julio Verne imaginó aspectos del futuro que se han hecho realidad. D) Porque en las novelas escritas por Julio Verne aparecen innumerables elementos fantásticos.
A) Por H. G. Wells en el siglo XIX B) Por H. G. Wells en el siglo XX C) Por Julio Verne en el siglo XIX D) Por Julio Verne en 1994.
A) Solo para salir al exterior. B) Anticipándose al uso que tendría con posterioridad. C) Solo para propulsarse. D) Tal y como se usaba en la época.
A) Que en cada mástil del barco hay grandes hélices. B) Que en cada mástil del barco hay dos hélices. C) Que en cada mástil del barco hay una hélice. D) Que es un barco en el que se sustituyen los mástiles por hélices.
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles B) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. C) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. D) Es la continuación de Robur el Conquistador.
A) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. B) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles C) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. D) Es la continuación de Robur el Conquistador.
A) Es la continuación de Robur el Conquistador. B) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. C) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. D) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles
A) Es la continuación de Robur el Conquistador. B) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles C) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. D) Se publicó más de un siglo después de ser escrita.
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) La parte y el todo. B) Lo pasado y lo actual. C) Lo presente y lo futuro. D) Lo aprendido y lo olvidado.
A) Para llegar lo más lejos posible, lo mejor es estar atento a lo presente. B) Para alcanzar la meta, hay que mirar al futuro especialmente. C) No hay una actitud perfecta para alcanzar la meta. D) Lo mejor para alcanzar la meta es andar por la vida con mucho cuidado.
A) El tercero B) El primero C) El segundo D) Ninguno
A) Solo con la baraja de póker. B) Solo con una baraja especial para trucos de magia. C) Solo con la baraja de corazones y tréboles. D) Con cualquier baraja de cartas.
A) La carta elegida por el público. B) La Q de corazones. C) La carta que está encima de la baraja. D) La carta que está al fondo de la baraja.
A) Decir al público que tienes una baraja de cartas normal. B) Mostrar que el truco se puede hacer con cualquier tipo de cartas. C) Mostrar al público el 5 de tréboles. D) Mostrar que las cartas tienen que ser de póker.
A) En el fondo de la baraja. B) Encima de la carta llave. C) Debajo de la carta llave. D) Depende del número de cartas.
A) No perder de vista la carta llave. B) Que la carta elegida y la carta llave se junten. C) Que la carta llave quede en el fondo de la baraja. D) Que la carta elegida quede perdida en medio de la baraja.
A) Veinte veces B) Tantas veces como se quiera C) Un corte completo D) Dos veces
A) Ser constante en el entrenamiento. B) Conseguir juntar la carta llave y la carta guía. C) Contar con un público colaborador. D) Jugar con cartas trucadas.
A) El “2 de bastos”. B) El “2 de oros”. C) No está entre las cartas de la imagen. D) El “3 de espadas”.
A) Haber practicado muchísimo cada truco B) Centrar toda su atención en el público C) Entender muy bien la mecánica de los trucos D) Realizar los trucos sin tocar la baraja |