A) Los jueces. B) Los carabineros. C) Los ministros. D) Los parlamentarios.
A) El Ministerio de Educación. B) Los Tribunales de Justicia. C) El Congreso Nacional. D) El Gobierno de la República
A) El aumento explosivo de la población urbana. B) El estallido de la Primera Guerra Mundial. C) Una depresión económica mundial. D) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales
A) Volcanismo y sismicidad. B) Sequías e inundaciones prolongadas. C) Gran variedad de tipos de clima D) Poca diversidad de formas de relieve
A) Pagar sus impuestos para producir más B) Invertir su dinero para vender más C) Aumentar su consumo para gastar más D) Guardar su dinero para ahorrarlo
A) evitar las guerras entre distintos países B) proteger la dignidad de las personas C) fomentar la igualdad de las naciones D) aumentar el poder de los pueblos
A) las precipitaciones B) la vegetación C) la latitud D) la altitud
A) Físico B) Económico C) Hidrográfico D) Político
A) Latitud B) Distancia meridional C) Extensión Ecuatorial D) Longitud
A) Rey B) Escribas C) Emperador D) Faraón
A) Politeísmo B) Jerarquía social C) Monoteísmo D) Cristianismo
A) Gobernador B) Intendente C) Presidente D) Alcalde
A) Afluentes B) Embalses C) Lago D) Océanos
A) Epicentro B) Subducción C) Hipocentro D) Tsunami
A) La polución de los gases expulsados por los autos B) La contaminación por basurales C) La contaminación acústica D) Contaminación de los ríos por aguas servidas.
A) Oxígeno B) Agua C) Nos protege de los rayos solares D) Sales minerales
A) Argentina B) Paraguay C) Chile D) Colombia
A) Cordillera de la Costa B) Cuenca hidrográfica del río Amazonas C) Cuenca hidrográfica del río de la Plata D) Cordillera de los Andes
A) Representa una gran reserva de agua B) Todas las anteriores. C) Riega el sector de la selva amazónica D) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica
A) Lagos B) Embalses C) Afluentes D) Ríos
A) Valle entre laguna B) Tierra fértil C) Región entre lagos D) Tierra entre dos ríos
A) Mar Mediterráneo - Éufrates B) Éufrates - Tigris C) Tigris - Nilo D) Éufrates - Nilo
A) La rueda B) La escritura C) La carreta D) El fuego
A) Región del Maule B) Región de Magallanes C) Región de Coquimbo D) Región de Tarapacá
A) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos B) La ley de la oferta y la demanda C) La compraventa de mercancías D) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad
A) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. B) El dibujo de una figura sobre un libro o revista C) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII D) El bagaje de conocimientos que tiene una persona
A) La doctrina económica elaborada por Quesnay B) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee C) La doctrina filosófica defendida por Rousseau D) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII
A) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos B) Democratizar las estructuras políticas de sus estados C) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países D) Abolir la sociedad estamental
A) Gozaba de privilegios económicos B) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social C) Constituía el núcleo del estamento privilegiado D) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado
A) El predominio casi absoluto del sector agrario B) La supresión del barbecho como sistema de cultivo C) La decisiva importancia del comercio a larga distancia D) El importante desarrollo del sector servicios
A) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano B) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades C) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos D) Estaba diseminada por zonas rurales
A) A mediados del siglo XVIII B) A finales del siglo XVI C) En el siglo XVII D) En el siglo XX
A) El descenso de la natalidad B) El descenso de la población de las ciudades C) El incremento de la población del campo D) La emigración del campo a la ciudad
A) Real Audiencia B) Casa de Contratación C) Virreinato D) Consejo de Indias
A) Criollización. B) Colonización racial C) Mestizaje D) Americanización
A) las colonias españolas sólo podían comerciar con España B) España sólo podía comerciar con sus colonias C) en las colonias españolas no existió actividad comercial D) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias
A) Alcalde – provincia B) Intendente – región C) Concejal - país D) Gobernador – comuna
A) Mar Patrimonial B) Mar Territorial C) Océano Nacional D) Zona Económica Exclusiva
A) Posee numerosas costas B) No presenta grandes formas de relieve C) Tiene un clima uniforme en toda su extensión D) Se ubica en la zona este de América del Sur
A) la Depresión intermedia B) las Planicies litorales C) el Valle central D) la Región Metropolitana |