A) Los carabineros. B) Los parlamentarios. C) Los jueces. D) Los ministros.
A) El Gobierno de la República B) El Congreso Nacional. C) Los Tribunales de Justicia. D) El Ministerio de Educación.
A) El estallido de la Primera Guerra Mundial. B) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales C) El aumento explosivo de la población urbana. D) Una depresión económica mundial.
A) Poca diversidad de formas de relieve B) Volcanismo y sismicidad. C) Gran variedad de tipos de clima D) Sequías e inundaciones prolongadas.
A) Pagar sus impuestos para producir más B) Guardar su dinero para ahorrarlo C) Aumentar su consumo para gastar más D) Invertir su dinero para vender más
A) fomentar la igualdad de las naciones B) evitar las guerras entre distintos países C) aumentar el poder de los pueblos D) proteger la dignidad de las personas
A) las precipitaciones B) la vegetación C) la latitud D) la altitud
A) Físico B) Económico C) Político D) Hidrográfico
A) Extensión Ecuatorial B) Latitud C) Longitud D) Distancia meridional
A) Emperador B) Faraón C) Rey D) Escribas
A) Monoteísmo B) Politeísmo C) Jerarquía social D) Cristianismo
A) Presidente B) Gobernador C) Alcalde D) Intendente
A) Embalses B) Océanos C) Lago D) Afluentes
A) Tsunami B) Subducción C) Hipocentro D) Epicentro
A) La contaminación por basurales B) Contaminación de los ríos por aguas servidas. C) La polución de los gases expulsados por los autos D) La contaminación acústica
A) Oxígeno B) Agua C) Nos protege de los rayos solares D) Sales minerales
A) Chile B) Colombia C) Argentina D) Paraguay
A) Cordillera de la Costa B) Cuenca hidrográfica del río Amazonas C) Cuenca hidrográfica del río de la Plata D) Cordillera de los Andes
A) Riega el sector de la selva amazónica B) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica C) Representa una gran reserva de agua D) Todas las anteriores.
A) Ríos B) Afluentes C) Embalses D) Lagos
A) Región entre lagos B) Tierra entre dos ríos C) Tierra fértil D) Valle entre laguna
A) Tigris - Nilo B) Mar Mediterráneo - Éufrates C) Éufrates - Nilo D) Éufrates - Tigris
A) El fuego B) La escritura C) La carreta D) La rueda
A) Región de Tarapacá B) Región del Maule C) Región de Magallanes D) Región de Coquimbo
A) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos B) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad C) La ley de la oferta y la demanda D) La compraventa de mercancías
A) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. B) El dibujo de una figura sobre un libro o revista C) El bagaje de conocimientos que tiene una persona D) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII
A) La doctrina filosófica defendida por Rousseau B) La doctrina económica elaborada por Quesnay C) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee D) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII
A) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países B) Abolir la sociedad estamental C) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos D) Democratizar las estructuras políticas de sus estados
A) Gozaba de privilegios económicos B) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social C) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado D) Constituía el núcleo del estamento privilegiado
A) El importante desarrollo del sector servicios B) La supresión del barbecho como sistema de cultivo C) La decisiva importancia del comercio a larga distancia D) El predominio casi absoluto del sector agrario
A) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos B) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades C) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano D) Estaba diseminada por zonas rurales
A) En el siglo XVII B) A finales del siglo XVI C) A mediados del siglo XVIII D) En el siglo XX
A) La emigración del campo a la ciudad B) El descenso de la población de las ciudades C) El incremento de la población del campo D) El descenso de la natalidad
A) Real Audiencia B) Virreinato C) Consejo de Indias D) Casa de Contratación
A) Colonización racial B) Criollización. C) Mestizaje D) Americanización
A) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias B) España sólo podía comerciar con sus colonias C) las colonias españolas sólo podían comerciar con España D) en las colonias españolas no existió actividad comercial
A) Intendente – región B) Alcalde – provincia C) Concejal - país D) Gobernador – comuna
A) Zona Económica Exclusiva B) Océano Nacional C) Mar Territorial D) Mar Patrimonial
A) Posee numerosas costas B) Se ubica en la zona este de América del Sur C) No presenta grandes formas de relieve D) Tiene un clima uniforme en toda su extensión
A) la Región Metropolitana B) la Depresión intermedia C) el Valle central D) las Planicies litorales |