A) colores favoritos B) intereses C) estados de ánimo D) amigos más queridos
A) comunicar mejor aquello que pretendemos B) que no nos asfixiemos ni en una coreografía ni al realizar una función de teatro C) a tener una mayor capacidad de movimiento
A) que ha entrenado mucho B) incoherente C) que no le importa lo ocurrido D) tener un gran control de la respiración
A) de manera que se note el cambio B) ...más pausados, ligeros y lentos C) evidentes D) depende mucho del artista
A) con un cambio suficiente para que se note B) evidentes C) depende del artista D) muy marcados y rápidos
A) que si el volumen y ritmo es elevado he de realizar movimiento muy altos B) si un sonido tiene un volumen y ritmo elevado mis movimientos serán más veloces C) que si el volumen y ritmo de la música es elevado he de saltar alto
A) muy bajos B) pausados y lentos C) cortos y descompasados
A) haya alguien que indique con gestos cuando entra un movimiento B) quién va delante y quién va detrás C) sonreir al público D) el lugar desde donde he de comenzar y terminar
A) estar muy compenetrado con mis compañeros y compañeras B) que el ritmo quede bien marcado con los movimientos C) utilizar movimientos altos, medios y bajos; marcar los cambios de intensidad con el movimiento; utilizar diferentes trayectorias y acompañarlo todo con el estado de ánimo que me transmita la música D) hacer movimientos chulos y graciosos
A) todos los miembros del grupo deben ser necesarios para superarlo B) hay que hablarse y escucharse C) hay que tener en cuenta mucho las ayudas D) debe trabajarse en grupo
A) nombrar encargados de diversas responsabilidades dentro del grupo B) establecer un plan de trabajo C) hablarse y escucharse D) ayudarse
A) debe acompañarse de una imagen B) no debe ni ser demasiado fácil ni demasiado difícil C) debe tener un objetivo claro a alcanzar D) todos/as han de participar para conseguirlo
A) Pelota a los osos B) Las sietes piedras. C) Jugar a que no caiga intentando llegar a diez toques.
A) cancha dividida B) bate y campo C) muro y pared D) blanco y diana E) invasión
A) falta B) es punto para el equipo contrario C) se saca de fondo D) falta y punto para el equipo contrario
A) dos pases B) cinco pases C) tres pases D) cuatro pases
A) cuatro B) tres C) depende D) tres pasos
A) rotar B) sacar de banda C) cruzar el balón de medio campo
A) la han tocado todos los del grupo B) en cualquier momento antes de hacer un cuarto pase C) sólo cuando se hayan dado tres pases D) recibe una falta
A) se saca de fuera B) es punto para el equipo contrario C) es falta D) falta y punto para el equipo contrario
A) falta y punto para el equipo contrario B) falta C) punto para el otro equipo
A) falta y punto para el otro equipo B) falta C) punto para el otro equipo
A) falta y punto para el otro equipo B) falta C) punto para el otro equipo
A) punto para el otro equipo B) falta C) falta y punto para el otro equipo
A) depende B) falta y punto para el otro equipo C) falta
A) falta B) depende C) punto para el otro equipo D) falta y punto para el otro equipo
A) falta B) depende C) punto para el otro equipo
A) depende B) punto para el otro equipo C) falta y punto para el otro equipo D) falta |