A) estados de ánimo B) colores favoritos C) amigos más queridos D) intereses
A) que no nos asfixiemos ni en una coreografía ni al realizar una función de teatro B) a tener una mayor capacidad de movimiento C) comunicar mejor aquello que pretendemos
A) que ha entrenado mucho B) incoherente C) tener un gran control de la respiración D) que no le importa lo ocurrido
A) de manera que se note el cambio B) ...más pausados, ligeros y lentos C) depende mucho del artista D) evidentes
A) evidentes B) con un cambio suficiente para que se note C) depende del artista D) muy marcados y rápidos
A) que si el volumen y ritmo de la música es elevado he de saltar alto B) si un sonido tiene un volumen y ritmo elevado mis movimientos serán más veloces C) que si el volumen y ritmo es elevado he de realizar movimiento muy altos
A) pausados y lentos B) muy bajos C) cortos y descompasados
A) haya alguien que indique con gestos cuando entra un movimiento B) sonreir al público C) quién va delante y quién va detrás D) el lugar desde donde he de comenzar y terminar
A) utilizar movimientos altos, medios y bajos; marcar los cambios de intensidad con el movimiento; utilizar diferentes trayectorias y acompañarlo todo con el estado de ánimo que me transmita la música B) que el ritmo quede bien marcado con los movimientos C) hacer movimientos chulos y graciosos D) estar muy compenetrado con mis compañeros y compañeras
A) hay que tener en cuenta mucho las ayudas B) debe trabajarse en grupo C) hay que hablarse y escucharse D) todos los miembros del grupo deben ser necesarios para superarlo
A) hablarse y escucharse B) establecer un plan de trabajo C) nombrar encargados de diversas responsabilidades dentro del grupo D) ayudarse
A) debe acompañarse de una imagen B) todos/as han de participar para conseguirlo C) debe tener un objetivo claro a alcanzar D) no debe ni ser demasiado fácil ni demasiado difícil
A) Pelota a los osos B) Jugar a que no caiga intentando llegar a diez toques. C) Las sietes piedras.
A) muro y pared B) bate y campo C) cancha dividida D) blanco y diana E) invasión
A) falta B) es punto para el equipo contrario C) falta y punto para el equipo contrario D) se saca de fondo
A) dos pases B) cuatro pases C) cinco pases D) tres pases
A) tres B) cuatro C) depende D) tres pasos
A) rotar B) sacar de banda C) cruzar el balón de medio campo
A) en cualquier momento antes de hacer un cuarto pase B) la han tocado todos los del grupo C) recibe una falta D) sólo cuando se hayan dado tres pases
A) es falta B) es punto para el equipo contrario C) se saca de fuera D) falta y punto para el equipo contrario
A) falta y punto para el equipo contrario B) punto para el otro equipo C) falta
A) falta y punto para el otro equipo B) falta C) punto para el otro equipo
A) falta B) punto para el otro equipo C) falta y punto para el otro equipo
A) falta y punto para el otro equipo B) punto para el otro equipo C) falta
A) falta y punto para el otro equipo B) falta C) depende
A) punto para el otro equipo B) falta y punto para el otro equipo C) depende D) falta
A) punto para el otro equipo B) falta C) depende
A) depende B) falta C) punto para el otro equipo D) falta y punto para el otro equipo |