A) La incapacidad de realizar operaciones matemáticas. B) La incapacidad de escribir correctamente en un solo idioma. C) La incapacidad de leer pero no de escribir. D) La incapacidad de hablar varios idiomas. E) La incapacidad de leer y escribir en cualquier idioma.
A) Solo factores económicos. B) La falta de interés por aprender. C) Solo factores culturales. D) Factores educativos, sociales y económicos. E) La falta de acceso a internet.
A) Mediante la cantidad de personas que no tienen acceso a internet. B) Mediante las tasas de desempleo. C) A través del porcentaje de la población que no sabe leer ni escribir. D) A través del número de personas que no completan la primaria. E) Por el número de personas que no tienen empleo.
A) Aumenta el nivel educativo de la población. B) Fomenta la participación activa en la política. C) Mejora la calidad de vida de los individuos. D) Mejora la economía local. E) Limita las oportunidades laborales y el acceso a información.
A) 5%. B) 25%. C) 10%. D) 15%. E) 20%.
A) Falta de tiempo para estudiar. B) El acceso limitado a tecnologías modernas. C) La falta de transporte público. D) La educación es muy avanzada para estas áreas. E) La falta de interés por parte de los jóvenes.
A) Solo ofrecer programas educativos gratuitos. B) Prohibir el uso de la tecnología en el aula. C) Impulsar la alfabetización a través de programas de educación informal y formal. D) Reemplazar los libros por dispositivos electrónicos en todas las escuelas. E) Hacer que los adultos lean novelas populares.
A) Analfabetismo educativo. B) Analfabetismo absoluto. C) Analfabetismo cultural. D) Analfabetismo funcional. E) Analfabetismo digital.
A) Mejora la competitividad internacional. B) No tiene impacto significativo en la economía. C) Aumenta la riqueza del país. D) Aumenta la productividad en todos los sectores. E) Disminuye la innovación y reduce las oportunidades de crecimiento económico.
A) Personas que ya tienen un trabajo estable. B) Mujeres en regiones rurales y desfavorecidas. C) Personas que trabajan en la agricultura. D) Personas mayores de 50 años. E) Personas con un alto nivel educativo. |