A) Aprender sin hacer esfuerzos conscientes.
B) Aprender sin entender, solo memorizando.
C) Aprender relacionando la nueva información con conocimientos previos.
D) Aprender de forma superficial, sin hacer conexiones con lo que ya sabemos
E) Aprender solo a través de la repetición

A) Permite compartir ideas y perspectivas, lo que mejora la comprensión.
B) Se aprende más rápido sin tener que interactuar.
C) El trabajo en equipo solo es efectivo si todos tienen el mismo nivel de conocimiento
D) Todos los miembros del grupo aprenden de la misma manera.
E) El aprendizaje es completamente individual.

A) Mnemotecnia.
B) Estudio en bloque.
C) Repetición espaciada.
D) Estudio pasivo.
E) Lectura rápida.

A) Repetir el material en sesiones largas de estudio sin descansos.
B) Estudiar solo antes de los exámenes.
C) Leer solo una vez el material.
D) Estudiar sin usar ejemplos prácticos
E) Reforzar lo aprendido a través de la práctica y la aplicación.

A) Estar involucrado activamente en el proceso mediante prácticas y discusiones.
B) Estudiar sin interactuar con otros.
C) Ver videos sin tomar notas.
D) Memorizar sin reflexionar sobre el contenido.
E) Aprender solo escuchando lecciones.

A) Aprendizaje experiencial.
B) Autoevaluación.
C) Repetición espaciada.
D) Mnemotecnia.
E) Estudio pasivo.

A) Nos permite aprender sin hacer esfuerzos.
B) Nos ayuda a consolidar y reforzar el aprendizaje al explicarlo con nuestras propias palabras.
C) Nos obliga a memorizar sin comprender.
D) Solo se obtiene el beneficio si tenemos el conocimiento perfecto.
E) Nos permite evitar la revisión del material.

A) Repetir el material de memoria sin testarse.
B) Estudiar solo antes de los exámenes.
C) Hacer test solo cuando ya sabemos el contenido.
D) Leer el material sin realizar ninguna evaluación.
E) Realizar preguntas sobre el contenido para verificar nuestra comprensión y reforzar la memoria.

A) Establecer un espacio de estudio libre de distracciones y usar técnicas de concentración.
B) Estudiar con música constante en el fondo.
C) Dejar que las distracciones pasen sin tomar medidas.
D) Ignorar las distracciones y seguir adelante.
E) Estudiar en cualquier lugar sin importar el ruido.

A) No corregir errores porque son inevitables.
B) Repetir los mismos errores sin cambiar nada.
C) Ver los errores como oportunidades para mejorar y ajustar nuestra estrategia de aprendizaje.
D) Evitar cometer errores a toda costa.
E) Ignorar los errores y continuar con el estudio como si nada.