A) Aprender relacionando la nueva información con conocimientos previos.
B) Aprender de forma superficial, sin hacer conexiones con lo que ya sabemos
C) Aprender solo a través de la repetición
D) Aprender sin hacer esfuerzos conscientes.
E) Aprender sin entender, solo memorizando.

A) El aprendizaje es completamente individual.
B) Todos los miembros del grupo aprenden de la misma manera.
C) Se aprende más rápido sin tener que interactuar.
D) Permite compartir ideas y perspectivas, lo que mejora la comprensión.
E) El trabajo en equipo solo es efectivo si todos tienen el mismo nivel de conocimiento

A) Lectura rápida.
B) Estudio en bloque.
C) Repetición espaciada.
D) Mnemotecnia.
E) Estudio pasivo.

A) Estudiar solo antes de los exámenes.
B) Reforzar lo aprendido a través de la práctica y la aplicación.
C) Repetir el material en sesiones largas de estudio sin descansos.
D) Estudiar sin usar ejemplos prácticos
E) Leer solo una vez el material.

A) Memorizar sin reflexionar sobre el contenido.
B) Aprender solo escuchando lecciones.
C) Estudiar sin interactuar con otros.
D) Estar involucrado activamente en el proceso mediante prácticas y discusiones.
E) Ver videos sin tomar notas.

A) Aprendizaje experiencial.
B) Repetición espaciada.
C) Estudio pasivo.
D) Autoevaluación.
E) Mnemotecnia.

A) Solo se obtiene el beneficio si tenemos el conocimiento perfecto.
B) Nos permite evitar la revisión del material.
C) Nos obliga a memorizar sin comprender.
D) Nos ayuda a consolidar y reforzar el aprendizaje al explicarlo con nuestras propias palabras.
E) Nos permite aprender sin hacer esfuerzos.

A) Leer el material sin realizar ninguna evaluación.
B) Hacer test solo cuando ya sabemos el contenido.
C) Estudiar solo antes de los exámenes.
D) Realizar preguntas sobre el contenido para verificar nuestra comprensión y reforzar la memoria.
E) Repetir el material de memoria sin testarse.

A) Ignorar las distracciones y seguir adelante.
B) Establecer un espacio de estudio libre de distracciones y usar técnicas de concentración.
C) Estudiar en cualquier lugar sin importar el ruido.
D) Dejar que las distracciones pasen sin tomar medidas.
E) Estudiar con música constante en el fondo.

A) No corregir errores porque son inevitables.
B) Ignorar los errores y continuar con el estudio como si nada.
C) Ver los errores como oportunidades para mejorar y ajustar nuestra estrategia de aprendizaje.
D) Evitar cometer errores a toda costa.
E) Repetir los mismos errores sin cambiar nada.