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Control comprensión lectora
Contribuido por: Guerrero
  • 1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
A) Novela
B) Cuento
C) Obra dramática
D) Fábula
  • 2. ¿Cuál es el propósito del texto?
A) Representar en escenario
B) Expresar sentimientos
C) Informar
D) Narrar una historia
  • 3. ¿Cuáles son los personajes del texto?
A) Una mujer y una ondina.
B) Dos hermanitos y Ondina.
C) Dos hermanitos
D) Dos hermanos, una bruja y una ondina.
  • 4. ¿Cómo era ondina?
A) bella
B) fea
C) Malvada
D) Fea y buena.
  • 5. La intención de la ondina era:
A) Adoptar a los niños como si fueran hijos.
B) Hacer trabajar para ella a los hermanos.
C) Ayudar a los niños.
D) Ayudar a los niños a salir del fondo del manantial.
  • 6. ¿Cuál es el problema de los dos hermanitos en el texto?
A) Que deben regresar a su hogar después de un paseo.
B) Que deben perseguir a una ondina.
C) Que una ondina los tiene atrapados
D) Que están de paseo en un manantial y se perdieron
  • 7. La huida de los niños demostró que:
A) Que no querían molestar a la ondina.
B) No le gustaban los manantiales
C) Que extrañaban a sus padres.
D) Los niños no estaban tranquilos por la situación que estaban viviendo.
  • 8. “Un hermanito jugaba con su hermanita al borde de un manantial, y he aquí que, jugando, se cayeron los dos adentro. En el fondo vivía una ondina, el fragmento corresponde a:
A) Inicio o presentación del texto.
B) Desarrollo del texto.
C) Clímax del texto.
D) Desenlace del texto.
  • 9. “Pero al tiempo que iba y volvía y se entretenía partiendo el cristal a hachazos, los niños habían tomado una enorme delantera, y la ondina no tuvo más remedio que volverse, pasito a paso, a su manantial”, el fragmento corresponde a:
A) Desenlace del texto
B) Clímax del texto.
C) Inicio o presentación del texto.
D) Desarrollo del texto.
  • 10. “el niño hubo de cortar un árbol con un hacha mellada” La palabra mellada se puede reemplazar por:
A) Desgastada
B) Entera
C) Ninguna
D) Completa
  • 11. “tan lisa y bruñida que su perseguidora no pudo ya pasar por ella” La palabra bruñida se puede reemplazar por:
A) pulida
B) alta
C) Áspera
D) opacada.
  • 12. tuvo más remedio que volverse, pasito a paso, a su manantial. La palabra manantial corresponde a:
A) Origen de una cosa inmaterial
B) hogar
C) Corriente de agua que brota de la tierra.
D) Origen de una cosa
  • 13. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
A) Novela
B) Obra dramática
C) Cuento
D) Fábula
  • 14. ¿Cuál es el propósito del texto?
A) Informar
B) Dejar una enseñanza
C) Narrar una historia
D) Expresar sentimientos
  • 15. ¿Quién es el personaje principal?
A) La madre del ratoncito
B) ninguno
C) El ratoncito
D) El gato y la madre del ratoncito
  • 16. ¿Cuál es la moraleja del texto?
A) Qué se debe obedecer a los padres
B) Que no hay que confiar en nadie.
C) Que se debe obedecer a los enemigos.
D) Que hay que tratar de confiar en los enemigos para ser feliz
  • 17. ¿Qué intenciones tenía el gato?
A) Darle un susto a la madre del ratón.
B) Acariciar al ratón
C) Alimentar al ratón con queso
D) Atrapar al ratón para comérselo.
  • 18. ¿Cómo describirías al ratoncito?
A) Disciplinado
B) Desobediente
C) Tranquilo
D) Obediente
  • 19. ¿Qué consejos le daba su madre?
A) Que obedeciera al gato
B) Que siguiera al gato
C) Que el gato era confiable.
D) Que fuera obediente y reflexivo a su madre
  • 20. ¿Cuál fue el castigo a la desobediencia del ratoncito?
A) Perder su queso
B) Perder la libertad
C) Perder el cariño de su madre
D) Perder su regalo de cumpleaños
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