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Control comprensión lectora
Contribuido por: Guerrero
  • 1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
A) Cuento
B) Obra dramática
C) Novela
D) Fábula
  • 2. ¿Cuál es el propósito del texto?
A) Narrar una historia
B) Informar
C) Representar en escenario
D) Expresar sentimientos
  • 3. ¿Cuáles son los personajes del texto?
A) Dos hermanos, una bruja y una ondina.
B) Dos hermanitos
C) Dos hermanitos y Ondina.
D) Una mujer y una ondina.
  • 4. ¿Cómo era ondina?
A) Malvada
B) bella
C) fea
D) Fea y buena.
  • 5. La intención de la ondina era:
A) Adoptar a los niños como si fueran hijos.
B) Ayudar a los niños a salir del fondo del manantial.
C) Ayudar a los niños.
D) Hacer trabajar para ella a los hermanos.
  • 6. ¿Cuál es el problema de los dos hermanitos en el texto?
A) Que una ondina los tiene atrapados
B) Que deben regresar a su hogar después de un paseo.
C) Que están de paseo en un manantial y se perdieron
D) Que deben perseguir a una ondina.
  • 7. La huida de los niños demostró que:
A) Que extrañaban a sus padres.
B) Que no querían molestar a la ondina.
C) No le gustaban los manantiales
D) Los niños no estaban tranquilos por la situación que estaban viviendo.
  • 8. “Un hermanito jugaba con su hermanita al borde de un manantial, y he aquí que, jugando, se cayeron los dos adentro. En el fondo vivía una ondina, el fragmento corresponde a:
A) Inicio o presentación del texto.
B) Desenlace del texto.
C) Clímax del texto.
D) Desarrollo del texto.
  • 9. “Pero al tiempo que iba y volvía y se entretenía partiendo el cristal a hachazos, los niños habían tomado una enorme delantera, y la ondina no tuvo más remedio que volverse, pasito a paso, a su manantial”, el fragmento corresponde a:
A) Desarrollo del texto.
B) Clímax del texto.
C) Desenlace del texto
D) Inicio o presentación del texto.
  • 10. “el niño hubo de cortar un árbol con un hacha mellada” La palabra mellada se puede reemplazar por:
A) Completa
B) Desgastada
C) Ninguna
D) Entera
  • 11. “tan lisa y bruñida que su perseguidora no pudo ya pasar por ella” La palabra bruñida se puede reemplazar por:
A) pulida
B) opacada.
C) Áspera
D) alta
  • 12. tuvo más remedio que volverse, pasito a paso, a su manantial. La palabra manantial corresponde a:
A) Origen de una cosa
B) Corriente de agua que brota de la tierra.
C) Origen de una cosa inmaterial
D) hogar
  • 13. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
A) Fábula
B) Obra dramática
C) Cuento
D) Novela
  • 14. ¿Cuál es el propósito del texto?
A) Dejar una enseñanza
B) Informar
C) Expresar sentimientos
D) Narrar una historia
  • 15. ¿Quién es el personaje principal?
A) El ratoncito
B) ninguno
C) La madre del ratoncito
D) El gato y la madre del ratoncito
  • 16. ¿Cuál es la moraleja del texto?
A) Que no hay que confiar en nadie.
B) Que hay que tratar de confiar en los enemigos para ser feliz
C) Que se debe obedecer a los enemigos.
D) Qué se debe obedecer a los padres
  • 17. ¿Qué intenciones tenía el gato?
A) Acariciar al ratón
B) Darle un susto a la madre del ratón.
C) Atrapar al ratón para comérselo.
D) Alimentar al ratón con queso
  • 18. ¿Cómo describirías al ratoncito?
A) Tranquilo
B) Desobediente
C) Obediente
D) Disciplinado
  • 19. ¿Qué consejos le daba su madre?
A) Que obedeciera al gato
B) Que siguiera al gato
C) Que el gato era confiable.
D) Que fuera obediente y reflexivo a su madre
  • 20. ¿Cuál fue el castigo a la desobediencia del ratoncito?
A) Perder la libertad
B) Perder su queso
C) Perder su regalo de cumpleaños
D) Perder el cariño de su madre
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