A) Sí, porque se habla de un país que realmente existe y en el que siempre ha habido comerciantes. B) Sí, porque no hay seres fantásticos. C) No, porque atribuye a los loros capacidades humanas. D) Sí, porque habla de personas y animales que podrían existir en la realidad.
A) Simpatía por el loro y su sufrimiento, y antipatía por el comerciante. B) Aprecio por el comerciante y su generosidad, y desprecio por el loro. C) Objetividad y/o neutralidad: no muestra simpatía ni antipatía por nadie. D) Desprecio por quienes tienen en cautividad a los animales.
A) No puede soportar el impacto de esa información y cae al suelo fulminado. B) Muere disgustado, tras escuchar la información sobre el loro encerrado en su jaula. C) Ya estaba enfermo y la noticia acaba por rematarlo. D) Realmente, no muere. Finge la muerte, para mandar un mensaje al loro encerrado.
A) Que algún día podrá alcanzar la felicidad. B) Que algún día logrará lo que desea: ser rico. C) Que algún día regresará a la India. D) Que algún día encontrará otro loro.
A) Se siente agradecido porque cree que ha aprendido algo. B) Se enfada porque piensa que el loro le ha engañado para ser libre. C) Le da lo mismo, porque sabe que puede comprar otro loro cuando quiera. D) Se queda muy triste porque se trataba de un loro lleno de cualidades.
A) Hacernos reflexionar sobre los diferentes modos de morir. B) Invitarnos a participar activamente en una campaña contra la guerra. C) Trasladarnos sus emociones ante los efectos de la bomba atómica. D) Contar las dificultades que tienen los poetas en sus reuniones.
A) La editorial, que les encarga un poema. B) Un poeta, no sabemos su nombre. C) La misma persona que escribe el poema. D) Mario Benedetti.
A) Escribir un poema sobre el horror de la bomba atómica. B) Reunir y buscar afiliados. C) Escribir un poema sobre el dolor de la muerte. D) Manifestarse contra las guerras.
A) Sí, porque él asiste a la reunión de poetas convocada por su amigo. B) No, porque en el poema se dice “convocó a los poetas” y no dice “nos convocó a los poetas”. C) Sí, porque es amigo del poeta que convocó a los poetas. D) No, porque este texto no tiene rima ni estrofas, y no tiene metáforas.
A) No, Mario Benedetti, en realidad, ha escrito un poema. B) Sí, Mario Benedetti, en realidad, no escribe ningún poema. C) Sí, el poema es triste. D) No, Mario Benedetti, al final, decide que escribirá el poema que le pide su amigo.
A) El visitante tiene que llevar ropa de abrigo y comida para subir a las montañas. B) El trayecto comienza en Kenia y se viaja a Ruanda para ver a los gorilas. C) El viaje de cuatro días cuesta, invariablemente, 2.069,50 € por persona. D) Una vez hecha la reserva se puede cancelar el viaje sin coste alguno.
A) Tres días B) Un día C) Los cuatro días D) Dos días
A) Porque algunos gorilas son peligrosos. B) Porque el ranger-guía no habla castellano y elegirá viajeros que sepan inglés. C) Porque el trayecto caminando puede ser duro y exige buenas condiciones físicas. D) Porque tiene que evitar que los gorilas se contagien de enfermedades.
A) No, porque solo se dispone de una hora para buscar a los gorilas. B) Sí, se verá a la familia de gorilas asignada o a otra familia en fase de adaptación. C) Sí, porque las familias de gorilas no huyen ni cambian de sitio. D) No, porque los gorilas cambian de zona y es difícil encontrarlos.
A) Porque los rangers-guía no siempre están disponibles. B) Porque es muy complicado organizar los viajes en avión y hoteles. C) Porque en Ruanda y Kenya los parques nacionales funcionan mal. D) Porque es complicado organizar los accesos al parque y las visitas a los gorilas.
A) La preocupación de los organismos europeos por la agricultura mediterránea y el turismo de playa, que puede verse seriamente perjudicado. B) La urgencia de tomar medidas que frenen las emisiones a la atmósfera de gases de efecto invernadero en todo el planeta. C) Las consecuencias del cambio climático en los países mediterráneos, por culpa de los países emergentes y de EE.UU. D) La conveniencia de utilizar otras fuentes de energía alternativas, como, por ejemplo, los biocombustibles.
A) Reducir las emisiones de CO2 en las zonas turísticas. B) Aumentar el número de empresas poco contaminantes. C) Reducir las emisiones en un 20%, para el año 2020. D) Conseguir que la temperatura media no suba más de 2 grados de aquí a 2050.
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero
A) Hay que prohibirla, para proteger el medio ambiente y la salud pública. B) Es peligrosa, porque puede provocar grandes desastres en caso de accidente. C) Perjudica al turismo de playa y a la agricultura mediterránea. D) Es ventajosa, puesto que es la energía que emite menos CO2.
A) Que no todas las motos tienen mapas de gestión. B) Que con los mapas de gestión no te puedes caer. C) Que los mapas de gestión suaves evitan caídas en suelo mojado. D) Que los mapas de gestión aliviarán las consecuencias de tu caída.
A) Empezando lentamente el trazado de la curva y frenando en su interior. B) Bien pegado en el asiento y por el centro de la calzada. C) Inclinando la moto todo lo necesario, con una postura acrobática si es preciso. D) Con una trayectoria abierta y desplazando el cuerpo hacia el interior de la curva.
A) Ir despacio y por el centro de la calzada. B) Mirar lo más adelante que puedas y, en lo posible, evitar los charcos. C) Atender a los vehículos que pasen cerca y aprovechar las superficies brillantes. D) Llevar los neumáticos muy hinchados y las suspensiones blandas. |