- 1. A.
Elija el nombre de la familia descrita en la foto (English, Please! – Fast Track 1 – Student’s Book – Module 1 – Unit 1 – Lesson 5 – Page 26 – Track 23 - Question 1
A) Jenny's family
B) Felipe's family
C) Caroline's family
D) Mateo's family
- 2. A.
Elija el nombre de la familia descrita en la foto (English, Please! – Fast Track 1 – Student’s Book – Module 1 – Unit 1 – Lesson 5 – Page 26 – Track 23 - Question 2
A) Jenny's family
B) Felipe's family
C) Mateo's family
D) Caroline's family
- 3. A.
Elija el nombre de la familia descrita en la foto (English, Please! – Fast Track 1 – Student’s Book – Module 1 – Unit 1 – Lesson 5 – Page 26 – Track 23 - Question 3
A) Felipe's family
B) Caroline's family
C) Jenny's family
D) Mateo's family
- 4. A.
Elija el nombre de la familia descrita en la foto (English, Please! – Fast Track 1 – Student’s Book – Module 1 – Unit 1 – Lesson 5 – Page 26 – Track 23 - Question 4
A) Caroline's family
B) Felipe's family
C) Jenny's family
D) Mateo's family
- 5. B.
Observe detenidamente el árbol familiar de los Simpsons y responda las pregunta 5. Who is Lisa’s uncle?
A) Herb
B) Clancy
C) Selma
- 6. B.
Observe detenidamente el árbol familiar de los Simpsons y responda las pregunta 6. Who is Patty’s nephew?
A) Homer
B) Ling
C) Bart
- 7. B.
Observe detenidamente el árbol familiar de los Simpsons y responda las pregunta. 7. Who are Maggie’s parents?
A) Bart and Lisa
B) Abraham and Mona
C) Homer and Marge
- 8. B.
Observe detenidamente el árbol familiar de los Simpsons y responda las pregunta 8.
Who are Lisa’s siblings?
A) Bart and Maggie
B) Patty and Selma
C) Ling
- 9. B.
Observe detenidamente el árbol familiar de los Simpsons y responda las pregunta 9.
Who is Herb’s sister-in-law?
A) Lisa
B) Marge
C) Mona
- 10. B.
Observe detenidamente el árbol familiar de los Simpsons y responda las pregunta 10. Who is Jackie’s son-in-law?
A) Clancy
B) Homer
C) Bart
- 11. C.
Relacione la palabra "MALE" en la columna A, con su significado que aparece en la columna B.
A) HIJO UNICO
B) PERO
C) AZAFATA
D) MACHO
E) HEMBRA
- 12. C.
Relacione la palabra "GREETING" en la columna A, con su significado que aparece en la columna B.
A) SALUDO
B) HEMBRA
C) ESTO
D) PERO
E) AZAFATA
- 13. C.
Relacione la palabra "BUT" en la columna A, con su significado que aparece en la columna B.
A) HEMBRA
B) ESTO
C) SALUDO
D) PERO
E) MACHO
- 14. C.
Relacione la palabra "THIS" en la columna A, con su significado que aparece en la columna B.
A) ESTO
B) HEMBRA
C) HIJO UNICO
D) PERO
E) SALUDO
- 15. C.
Relacione la palabra "STEWARDESS" en la columna A, con su significado que aparece en la columna B.
A) AZAFATA
B) HEMBRA
C) PERO
D) MACHO
E) HIJO UNICO
- 16. C.
Relacione la palabra "FEMALE" en la columna A, con su significado que aparece en la columna B.
A) HEMBRA
B) MACHO
C) SALUDO
D) AZAFATA
E) HIJO UNICO
- 17. C.
Relacione la palabra "ONLY CHILD" en la columna A, con su significado que aparece en la columna B.
A) ONLY CHILD
B) SALUDO
C) PERO
D) MACHO
E) ESTO
- 18. D.
Complete el texto con la palabra adecuada según el contexto.
A) Hi
B) Thank you
C) Bye
- 19. D.
Complete el texto con la palabra adecuada según el contexto.
A) are
B) am
C) is
- 20. D.
Complete el texto con la palabra adecuada según el contexto.
A) but
B) and
C) some
- 21. D.
Complete el texto con la palabra adecuada según el contexto.
A) the
B) a
C) an
- 22. D.
Complete el texto con la palabra adecuada según el contexto.
A) aunt
B) uncle
C) cousin
- 23. D.
Complete el texto con la palabra adecuada según el contexto.
A) she
B) he
C) it
- 24. D.
Complete el texto con la palabra adecuada según el contexto.
A) cousins
B) siblings
C) grandparents
- 25. D.
Complete el texto con la palabra adecuada según el contexto
A) I
B) they
C) she
- 26. E.
Identifique la hora correcta según el reloj: Mr. Can you tell me what time is it?
A) Of course. It is ten minutes to ten.
B) Sure, it is ten minutes to nine.
C) Let me see. It is nine fifity.
- 27. E.
Identifique la hora correcta según el reloj: Excuse me Mrs. At what time does the movie begin?
A) It begins at one fifty-one.
B) No problem. It begins at five minutes to one.
C) Let me check. It begins at 5 minutes past eleven.
- 28. F.
Lea el texto y escoja la opción correcta a la pregunta.
How old is Helen?
A) Twenty years old
B) Twelve years old
C) Thirty-two yearsold
- 29. F.
Lea el texto y escoja la opción correcta a la pregunta.
Who is eighteen years old?
A) Sam
B) Linda
C) Laura
- 30. F.
Lea el texto y escoja la opción correcta a la pregunta.
Who is thirty years old?
A) Allan
B) Helen
C) Laura
- 31. F.
Lea el texto y escoja la opción correcta a la pregunta.
Who is a grandfather?
A) Sam
B) Carlos
C) Fernando
- 32. F.
Lea el texto y escoja la opción correcta a la pregunta.
Which two people are only children?
A) Helen and Allan
B) Fernando and Carlos
C) Sophia and Pete
- 33. G.
Complete el diálogo con la respuesta correcta según el contexto.
A) I'm great!
B) Not so good.
C) I'm 13 years old.
- 34. G.
Complete el diálogo con la respuesta correcta según el contexto.
A) I'm fine, thank you.
B) Nice to meet you!
C) See you soon.
- 35. G.
Complete el diálogo con la respuesta correcta según el contexto.
A) I study at T.M. School.
B) I'm okay.
C) I'm 12 years old.
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