A) La secuencia numeral
B) El dato mayor
C) T.A
D) El dato menor
E) ninguna

A) En una regla
B) Ángulo de 90°
C) ninguna
D) T.A.
E) Eje de valor estadístico

A) Imágenes
B) Líneas
C) Barras
D) ninguna
E) Puntos

A) Para dibujar
B) ninguna
C) Para hacer más amigable y entendible la información
D) Para colocar edades
E) Para hacer imágenes

A) Gráfico de lineas
B) ninguna
C) Gráfico de imágenes
D) Gráfico de barras
E) Gráfico de puntos

A) ninguna
B) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
C) Imágenes alusivos a los datos
D) T.A.
E) Imágenes que representen los datos

A) 3
B) ninguna
C) 1
D) 2
E) 4

A) ninguna
B) Horizontal y vertical
C) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
D) T.A.
E) De arriba y abajo

A) 3
B) ninguna
C) 4
D) 6
E) 5

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, complicado y apilado
C) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
D) ninguna
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) Rosca
B) Radial
C) ninguna
D) Esférica
E) Pastel

A) T.A.
B) Números
C) Letras
D) Grados
E) ninguna

A) 3
B) 6
C) ninguna
D) 4
E) 5

A) ninguna
B) Título, escala y fuente
C) Título, cuerpo y fuente
D) Título, escala, cuerpo y fuente
E) Título, números, cuerpo y fuente

A) ninguna
B) Contenido de fuente
C) Contenido de datos
D) Contenido del gráfico
E) Contenido de escala

A) Regla
B) ninguna
C) Eje estadístico
D) T.A.
E) Ángulo de 90°

A) La imagen
B) ninguna
C) El gráfico
D) Las letras
E) El dibujo

A) Los números
B) Los orígenes del dato
C) Los colores
D) ninguna
E) Los nombres