A) La secuencia numeral
B) El dato mayor
C) ninguna
D) T.A
E) El dato menor

A) En una regla
B) Ángulo de 90°
C) Eje de valor estadístico
D) ninguna
E) T.A.

A) Líneas
B) Imágenes
C) Barras
D) Puntos
E) ninguna

A) Para colocar edades
B) Para hacer más amigable y entendible la información
C) ninguna
D) Para hacer imágenes
E) Para dibujar

A) Gráfico de lineas
B) Gráfico de barras
C) Gráfico de puntos
D) Gráfico de imágenes
E) ninguna

A) ninguna
B) Imágenes alusivos a los datos
C) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
D) Imágenes que representen los datos
E) T.A.

A) 4
B) 1
C) 2
D) ninguna
E) 3

A) T.A.
B) ninguna
C) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
D) De arriba y abajo
E) Horizontal y vertical

A) 4
B) ninguna
C) 6
D) 3
E) 5

A) ninguna
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) Sencillo, complicado y apilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) Sencillo, complicado, agrupado y compilado

A) Radial
B) Rosca
C) Pastel
D) ninguna
E) Esférica

A) Grados
B) Números
C) T.A.
D) ninguna
E) Letras

A) 6
B) 5
C) 3
D) ninguna
E) 4

A) Título, números, cuerpo y fuente
B) Título, cuerpo y fuente
C) ninguna
D) Título, escala y fuente
E) Título, escala, cuerpo y fuente

A) Contenido de escala
B) ninguna
C) Contenido de fuente
D) Contenido de datos
E) Contenido del gráfico

A) Ángulo de 90°
B) ninguna
C) Regla
D) Eje estadístico
E) T.A.

A) El gráfico
B) El dibujo
C) Las letras
D) ninguna
E) La imagen

A) Los nombres
B) Los colores
C) Los orígenes del dato
D) ninguna
E) Los números