A) Evaluar el conocimiento o habilidades del participante.
B) Entretener al participante.
C) Generar una conversación con el participante.
D) Recolectar información personal del participante

A) Preguntas abiertas.
B) Preguntas de verdadero/falso.
C) Todas las anteriores.
D) Preguntas de opción múltiple.

A) La longitud del cuestionario.
B) El público objetivo.
C) Todas las anteriores.
D) La claridad de las preguntas.

A) Leer cuidadosamente cada pregunta antes de responder.
B) Responder rápidamente sin pensar.
C) Dejar preguntas sin responder.
D) Inventar respuestas.

A) La falta de comprensión de las preguntas.
B) Todas las anteriores
C) El sesgo en las preguntas.
D) La presión del tiempo.

A) Asegurando la anonimidad de los participantes.
B) Todas las anteriores.
C) Utilizando preguntas concisas.
D) Realizando pruebas piloto.

A) Para recopilar datos cuantitativos.
B) Para recopilar datos cualitativos.
C) Para nada.
D) Para ambos, cuantitativos y cualitativos.

A) Un cuestionario que solo puede ser respondido online.
B) Un cuestionario que es muy largo.
C) Un cuestionario que no requiere información personal.
D) Un cuestionario que requiere información personal.

A) Microsoft Forms
B) SurveyMonkey
C) Google Forms
D) Todas las anteriores

A) Revisar las respuestas antes de enviarlo.
B) Tirarlo a la basura.
C) No hacer nada.
D) Ignorarlo.