A) Generar una conversación con el participante. B) Entretener al participante. C) Recolectar información personal del participante D) Evaluar el conocimiento o habilidades del participante.
A) Todas las anteriores. B) Preguntas abiertas. C) Preguntas de opción múltiple. D) Preguntas de verdadero/falso.
A) La claridad de las preguntas. B) Todas las anteriores. C) La longitud del cuestionario. D) El público objetivo.
A) Responder rápidamente sin pensar. B) Inventar respuestas. C) Leer cuidadosamente cada pregunta antes de responder. D) Dejar preguntas sin responder.
A) El sesgo en las preguntas. B) La falta de comprensión de las preguntas. C) Todas las anteriores D) La presión del tiempo.
A) Asegurando la anonimidad de los participantes. B) Todas las anteriores. C) Utilizando preguntas concisas. D) Realizando pruebas piloto.
A) Para recopilar datos cuantitativos. B) Para nada. C) Para recopilar datos cualitativos. D) Para ambos, cuantitativos y cualitativos.
A) Un cuestionario que no requiere información personal. B) Un cuestionario que es muy largo. C) Un cuestionario que requiere información personal. D) Un cuestionario que solo puede ser respondido online.
A) Google Forms B) Microsoft Forms C) SurveyMonkey D) Todas las anteriores
A) Ignorarlo. B) Revisar las respuestas antes de enviarlo. C) No hacer nada. D) Tirarlo a la basura. |