A) Evaluar el conocimiento o habilidades del participante.
B) Entretener al participante.
C) Generar una conversación con el participante.
D) Recolectar información personal del participante

A) Todas las anteriores.
B) Preguntas de opción múltiple.
C) Preguntas de verdadero/falso.
D) Preguntas abiertas.

A) La longitud del cuestionario.
B) El público objetivo.
C) La claridad de las preguntas.
D) Todas las anteriores.

A) Dejar preguntas sin responder.
B) Responder rápidamente sin pensar.
C) Inventar respuestas.
D) Leer cuidadosamente cada pregunta antes de responder.

A) La falta de comprensión de las preguntas.
B) El sesgo en las preguntas.
C) Todas las anteriores
D) La presión del tiempo.

A) Utilizando preguntas concisas.
B) Todas las anteriores.
C) Asegurando la anonimidad de los participantes.
D) Realizando pruebas piloto.

A) Para ambos, cuantitativos y cualitativos.
B) Para nada.
C) Para recopilar datos cuantitativos.
D) Para recopilar datos cualitativos.

A) Un cuestionario que no requiere información personal.
B) Un cuestionario que requiere información personal.
C) Un cuestionario que solo puede ser respondido online.
D) Un cuestionario que es muy largo.

A) Google Forms
B) Microsoft Forms
C) SurveyMonkey
D) Todas las anteriores

A) Ignorarlo.
B) Tirarlo a la basura.
C) No hacer nada.
D) Revisar las respuestas antes de enviarlo.