A) Generar una conversación con el participante.
B) Entretener al participante.
C) Evaluar el conocimiento o habilidades del participante.
D) Recolectar información personal del participante

A) Todas las anteriores.
B) Preguntas de verdadero/falso.
C) Preguntas abiertas.
D) Preguntas de opción múltiple.

A) La longitud del cuestionario.
B) La claridad de las preguntas.
C) Todas las anteriores.
D) El público objetivo.

A) Dejar preguntas sin responder.
B) Leer cuidadosamente cada pregunta antes de responder.
C) Inventar respuestas.
D) Responder rápidamente sin pensar.

A) La falta de comprensión de las preguntas.
B) Todas las anteriores
C) La presión del tiempo.
D) El sesgo en las preguntas.

A) Asegurando la anonimidad de los participantes.
B) Realizando pruebas piloto.
C) Todas las anteriores.
D) Utilizando preguntas concisas.

A) Para ambos, cuantitativos y cualitativos.
B) Para nada.
C) Para recopilar datos cuantitativos.
D) Para recopilar datos cualitativos.

A) Un cuestionario que no requiere información personal.
B) Un cuestionario que requiere información personal.
C) Un cuestionario que solo puede ser respondido online.
D) Un cuestionario que es muy largo.

A) Microsoft Forms
B) SurveyMonkey
C) Todas las anteriores
D) Google Forms

A) No hacer nada.
B) Revisar las respuestas antes de enviarlo.
C) Tirarlo a la basura.
D) Ignorarlo.