A) Evaluar el conocimiento o habilidades del participante.
B) Generar una conversación con el participante.
C) Entretener al participante.
D) Recolectar información personal del participante

A) Preguntas de opción múltiple.
B) Preguntas abiertas.
C) Todas las anteriores.
D) Preguntas de verdadero/falso.

A) El público objetivo.
B) Todas las anteriores.
C) La longitud del cuestionario.
D) La claridad de las preguntas.

A) Inventar respuestas.
B) Dejar preguntas sin responder.
C) Leer cuidadosamente cada pregunta antes de responder.
D) Responder rápidamente sin pensar.

A) La presión del tiempo.
B) La falta de comprensión de las preguntas.
C) Todas las anteriores
D) El sesgo en las preguntas.

A) Todas las anteriores.
B) Asegurando la anonimidad de los participantes.
C) Realizando pruebas piloto.
D) Utilizando preguntas concisas.

A) Para recopilar datos cualitativos.
B) Para ambos, cuantitativos y cualitativos.
C) Para recopilar datos cuantitativos.
D) Para nada.

A) Un cuestionario que requiere información personal.
B) Un cuestionario que no requiere información personal.
C) Un cuestionario que es muy largo.
D) Un cuestionario que solo puede ser respondido online.

A) Todas las anteriores
B) SurveyMonkey
C) Google Forms
D) Microsoft Forms

A) Tirarlo a la basura.
B) Revisar las respuestas antes de enviarlo.
C) Ignorarlo.
D) No hacer nada.