A) Saludar al peluquero. B) Aparentar más joven. C) Cortarse el pelo. D) Hablar con alguien.
A) Cortesía B) Soledad C) Egoísmo D) Olvido
A) Olvido B) Soledad C) Cortesía D) Egoísmo
A) Olvido B) Cortesía C) Soledad D) Egoísmo
A) El cansancio B) La incomunicación C) La lentitud D) La indiferencia
A) Con los gatos B) Consigo mismo C) Con el perro D) Con el/la lectora
A) Sienten lástima por él B) Lo compadecen C) Lo respetan D) Lo ignoran
A) No, porque lo que más desea es hablar con alguien. B) No, porque no le gusta dar pena. C) Sí, puesto que él mismo lo dice. D) Sí, porque los sordomudos también se pueden comunicar.
A) El mundo cambia rápidamente. B) La soledad y la incomunicación de las personas mayores. C) Mayor preocupación por los animales que por las personas. D) El desprecio de los jóvenes hacia los ancianos.
A) Porque el anciano no quiere dar pena. B) Porque el anciano no logra comunicarse con nadie. C) Porque los jóvenes no ayudan al anciano. D) Porque el protagonista se siente viejo y despreciado.
A) Porque en las novelas escritas por Julio Verne aparecen innumerables elementos fantásticos. B) Porque Julio Verne gozaba de una visión excepcional. C) Porque todo lo que imaginó Julio Verne se ha hecho realidad. D) Porque Julio Verne imaginó aspectos del futuro que se han hecho realidad.
A) Por H. G. Wells en el siglo XX B) Por Julio Verne en 1994. C) Por Julio Verne en el siglo XIX D) Por H. G. Wells en el siglo XIX
A) Tal y como se usaba en la época. B) Solo para propulsarse. C) Anticipándose al uso que tendría con posterioridad. D) Solo para salir al exterior.
A) Que en cada mástil del barco hay una hélice. B) Que en cada mástil del barco hay grandes hélices. C) Que es un barco en el que se sustituyen los mástiles por hélices. D) Que en cada mástil del barco hay dos hélices.
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero
A) Verdadero B) Falso
A) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. B) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles C) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. D) Es la continuación de Robur el Conquistador.
A) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles B) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. C) Es la continuación de Robur el Conquistador. D) Se publicó más de un siglo después de ser escrita.
A) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. B) Es la continuación de Robur el Conquistador. C) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles D) Se publicó más de un siglo después de ser escrita.
A) Es la continuación de Robur el Conquistador. B) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. C) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles D) Hay grabaciones de audio en fonógrafos.
A) Falso B) Verdadero
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero
A) Lo aprendido y lo olvidado. B) Lo presente y lo futuro. C) Lo pasado y lo actual. D) La parte y el todo.
A) Lo mejor para alcanzar la meta es andar por la vida con mucho cuidado. B) Para alcanzar la meta, hay que mirar al futuro especialmente. C) No hay una actitud perfecta para alcanzar la meta. D) Para llegar lo más lejos posible, lo mejor es estar atento a lo presente.
A) El primero B) Ninguno C) El tercero D) El segundo
A) Solo con una baraja especial para trucos de magia. B) Solo con la baraja de corazones y tréboles. C) Solo con la baraja de póker. D) Con cualquier baraja de cartas.
A) La carta elegida por el público. B) La carta que está encima de la baraja. C) La carta que está al fondo de la baraja. D) La Q de corazones.
A) Mostrar que las cartas tienen que ser de póker. B) Decir al público que tienes una baraja de cartas normal. C) Mostrar que el truco se puede hacer con cualquier tipo de cartas. D) Mostrar al público el 5 de tréboles.
A) Depende del número de cartas. B) Encima de la carta llave. C) Debajo de la carta llave. D) En el fondo de la baraja.
A) Que la carta elegida y la carta llave se junten. B) No perder de vista la carta llave. C) Que la carta elegida quede perdida en medio de la baraja. D) Que la carta llave quede en el fondo de la baraja.
A) Veinte veces B) Tantas veces como se quiera C) Un corte completo D) Dos veces
A) Conseguir juntar la carta llave y la carta guía. B) Ser constante en el entrenamiento. C) Contar con un público colaborador. D) Jugar con cartas trucadas.
A) El “2 de bastos”. B) El “2 de oros”. C) El “3 de espadas”. D) No está entre las cartas de la imagen.
A) Centrar toda su atención en el público B) Haber practicado muchísimo cada truco C) Realizar los trucos sin tocar la baraja D) Entender muy bien la mecánica de los trucos |