A) Saludar al peluquero. B) Cortarse el pelo. C) Aparentar más joven. D) Hablar con alguien.
A) Egoísmo B) Soledad C) Cortesía D) Olvido
A) Cortesía B) Olvido C) Egoísmo D) Soledad
A) Egoísmo B) Cortesía C) Soledad D) Olvido
A) La incomunicación B) El cansancio C) La lentitud D) La indiferencia
A) Consigo mismo B) Con los gatos C) Con el/la lectora D) Con el perro
A) Lo ignoran B) Lo respetan C) Sienten lástima por él D) Lo compadecen
A) No, porque no le gusta dar pena. B) Sí, puesto que él mismo lo dice. C) Sí, porque los sordomudos también se pueden comunicar. D) No, porque lo que más desea es hablar con alguien.
A) Mayor preocupación por los animales que por las personas. B) El desprecio de los jóvenes hacia los ancianos. C) El mundo cambia rápidamente. D) La soledad y la incomunicación de las personas mayores.
A) Porque el protagonista se siente viejo y despreciado. B) Porque el anciano no logra comunicarse con nadie. C) Porque el anciano no quiere dar pena. D) Porque los jóvenes no ayudan al anciano.
A) Porque Julio Verne gozaba de una visión excepcional. B) Porque todo lo que imaginó Julio Verne se ha hecho realidad. C) Porque en las novelas escritas por Julio Verne aparecen innumerables elementos fantásticos. D) Porque Julio Verne imaginó aspectos del futuro que se han hecho realidad.
A) Por Julio Verne en el siglo XIX B) Por H. G. Wells en el siglo XX C) Por Julio Verne en 1994. D) Por H. G. Wells en el siglo XIX
A) Solo para propulsarse. B) Anticipándose al uso que tendría con posterioridad. C) Solo para salir al exterior. D) Tal y como se usaba en la época.
A) Que en cada mástil del barco hay grandes hélices. B) Que es un barco en el que se sustituyen los mástiles por hélices. C) Que en cada mástil del barco hay dos hélices. D) Que en cada mástil del barco hay una hélice.
A) Falso B) Verdadero
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero
A) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. B) Es la continuación de Robur el Conquistador. C) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles D) Se publicó más de un siglo después de ser escrita.
A) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. B) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles C) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. D) Es la continuación de Robur el Conquistador.
A) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. B) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. C) Es la continuación de Robur el Conquistador. D) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles
A) Es la continuación de Robur el Conquistador. B) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. C) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. D) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles
A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Lo pasado y lo actual. B) Lo aprendido y lo olvidado. C) La parte y el todo. D) Lo presente y lo futuro.
A) Lo mejor para alcanzar la meta es andar por la vida con mucho cuidado. B) Para llegar lo más lejos posible, lo mejor es estar atento a lo presente. C) Para alcanzar la meta, hay que mirar al futuro especialmente. D) No hay una actitud perfecta para alcanzar la meta.
A) El primero B) El segundo C) Ninguno D) El tercero
A) Solo con la baraja de corazones y tréboles. B) Solo con una baraja especial para trucos de magia. C) Solo con la baraja de póker. D) Con cualquier baraja de cartas.
A) La carta que está encima de la baraja. B) La carta elegida por el público. C) La carta que está al fondo de la baraja. D) La Q de corazones.
A) Decir al público que tienes una baraja de cartas normal. B) Mostrar que las cartas tienen que ser de póker. C) Mostrar al público el 5 de tréboles. D) Mostrar que el truco se puede hacer con cualquier tipo de cartas.
A) Depende del número de cartas. B) En el fondo de la baraja. C) Debajo de la carta llave. D) Encima de la carta llave.
A) Que la carta llave quede en el fondo de la baraja. B) No perder de vista la carta llave. C) Que la carta elegida y la carta llave se junten. D) Que la carta elegida quede perdida en medio de la baraja.
A) Veinte veces B) Tantas veces como se quiera C) Dos veces D) Un corte completo
A) Ser constante en el entrenamiento. B) Jugar con cartas trucadas. C) Contar con un público colaborador. D) Conseguir juntar la carta llave y la carta guía.
A) No está entre las cartas de la imagen. B) El “3 de espadas”. C) El “2 de bastos”. D) El “2 de oros”.
A) Realizar los trucos sin tocar la baraja B) Haber practicado muchísimo cada truco C) Centrar toda su atención en el público D) Entender muy bien la mecánica de los trucos |