A) Cortarse el pelo. B) Saludar al peluquero. C) Hablar con alguien. D) Aparentar más joven.
A) Olvido B) Soledad C) Cortesía D) Egoísmo
A) Olvido B) Soledad C) Cortesía D) Egoísmo
A) Cortesía B) Olvido C) Soledad D) Egoísmo
A) La lentitud B) El cansancio C) La incomunicación D) La indiferencia
A) Con el perro B) Consigo mismo C) Con el/la lectora D) Con los gatos
A) Sienten lástima por él B) Lo ignoran C) Lo compadecen D) Lo respetan
A) No, porque no le gusta dar pena. B) Sí, puesto que él mismo lo dice. C) Sí, porque los sordomudos también se pueden comunicar. D) No, porque lo que más desea es hablar con alguien.
A) Mayor preocupación por los animales que por las personas. B) La soledad y la incomunicación de las personas mayores. C) El mundo cambia rápidamente. D) El desprecio de los jóvenes hacia los ancianos.
A) Porque el protagonista se siente viejo y despreciado. B) Porque el anciano no logra comunicarse con nadie. C) Porque el anciano no quiere dar pena. D) Porque los jóvenes no ayudan al anciano.
A) Porque Julio Verne gozaba de una visión excepcional. B) Porque Julio Verne imaginó aspectos del futuro que se han hecho realidad. C) Porque en las novelas escritas por Julio Verne aparecen innumerables elementos fantásticos. D) Porque todo lo que imaginó Julio Verne se ha hecho realidad.
A) Por Julio Verne en 1994. B) Por Julio Verne en el siglo XIX C) Por H. G. Wells en el siglo XIX D) Por H. G. Wells en el siglo XX
A) Solo para propulsarse. B) Tal y como se usaba en la época. C) Anticipándose al uso que tendría con posterioridad. D) Solo para salir al exterior.
A) Que en cada mástil del barco hay una hélice. B) Que en cada mástil del barco hay dos hélices. C) Que en cada mástil del barco hay grandes hélices. D) Que es un barco en el que se sustituyen los mástiles por hélices.
A) Verdadero B) Falso
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero
A) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. B) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles C) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. D) Es la continuación de Robur el Conquistador.
A) Es la continuación de Robur el Conquistador. B) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles C) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. D) Se publicó más de un siglo después de ser escrita.
A) Es la continuación de Robur el Conquistador. B) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. C) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles D) Se publicó más de un siglo después de ser escrita.
A) Hay grabaciones de audio en fonógrafos. B) Es la continuación de Robur el Conquistador. C) Se publicó más de un siglo después de ser escrita. D) Consultó a un matemático para que los datos fueran verosímiles
A) Falso B) Verdadero
A) Falso B) Verdadero
A) Verdadero B) Falso
A) Falso B) Verdadero
A) Lo pasado y lo actual. B) La parte y el todo. C) Lo aprendido y lo olvidado. D) Lo presente y lo futuro.
A) Para llegar lo más lejos posible, lo mejor es estar atento a lo presente. B) Para alcanzar la meta, hay que mirar al futuro especialmente. C) Lo mejor para alcanzar la meta es andar por la vida con mucho cuidado. D) No hay una actitud perfecta para alcanzar la meta.
A) Ninguno B) El segundo C) El primero D) El tercero
A) Solo con la baraja de corazones y tréboles. B) Con cualquier baraja de cartas. C) Solo con una baraja especial para trucos de magia. D) Solo con la baraja de póker.
A) La Q de corazones. B) La carta que está al fondo de la baraja. C) La carta elegida por el público. D) La carta que está encima de la baraja.
A) Mostrar que las cartas tienen que ser de póker. B) Mostrar que el truco se puede hacer con cualquier tipo de cartas. C) Mostrar al público el 5 de tréboles. D) Decir al público que tienes una baraja de cartas normal.
A) En el fondo de la baraja. B) Debajo de la carta llave. C) Depende del número de cartas. D) Encima de la carta llave.
A) No perder de vista la carta llave. B) Que la carta llave quede en el fondo de la baraja. C) Que la carta elegida quede perdida en medio de la baraja. D) Que la carta elegida y la carta llave se junten.
A) Tantas veces como se quiera B) Un corte completo C) Veinte veces D) Dos veces
A) Ser constante en el entrenamiento. B) Conseguir juntar la carta llave y la carta guía. C) Contar con un público colaborador. D) Jugar con cartas trucadas.
A) El “3 de espadas”. B) El “2 de oros”. C) No está entre las cartas de la imagen. D) El “2 de bastos”.
A) Realizar los trucos sin tocar la baraja B) Haber practicado muchísimo cada truco C) Entender muy bien la mecánica de los trucos D) Centrar toda su atención en el público |