A) Los jueces. B) Los parlamentarios. C) Los ministros. D) Los carabineros.
A) Los Tribunales de Justicia. B) El Gobierno de la República C) El Ministerio de Educación. D) El Congreso Nacional.
A) El estallido de la Primera Guerra Mundial. B) Una depresión económica mundial. C) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales D) El aumento explosivo de la población urbana.
A) Gran variedad de tipos de clima B) Poca diversidad de formas de relieve C) Volcanismo y sismicidad. D) Sequías e inundaciones prolongadas.
A) Invertir su dinero para vender más B) Aumentar su consumo para gastar más C) Guardar su dinero para ahorrarlo D) Pagar sus impuestos para producir más
A) evitar las guerras entre distintos países B) aumentar el poder de los pueblos C) fomentar la igualdad de las naciones D) proteger la dignidad de las personas
A) las precipitaciones B) la latitud C) la altitud D) la vegetación
A) Hidrográfico B) Económico C) Político D) Físico
A) Longitud B) Latitud C) Distancia meridional D) Extensión Ecuatorial
A) Rey B) Faraón C) Escribas D) Emperador
A) Jerarquía social B) Cristianismo C) Politeísmo D) Monoteísmo
A) Gobernador B) Alcalde C) Intendente D) Presidente
A) Océanos B) Embalses C) Afluentes D) Lago
A) Epicentro B) Hipocentro C) Subducción D) Tsunami
A) La contaminación por basurales B) La contaminación acústica C) La polución de los gases expulsados por los autos D) Contaminación de los ríos por aguas servidas.
A) Sales minerales B) Oxígeno C) Agua D) Nos protege de los rayos solares
A) Paraguay B) Chile C) Argentina D) Colombia
A) Cuenca hidrográfica del río de la Plata B) Cuenca hidrográfica del río Amazonas C) Cordillera de la Costa D) Cordillera de los Andes
A) Riega el sector de la selva amazónica B) Todas las anteriores. C) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica D) Representa una gran reserva de agua
A) Ríos B) Afluentes C) Lagos D) Embalses
A) Tierra entre dos ríos B) Tierra fértil C) Valle entre laguna D) Región entre lagos
A) Éufrates - Tigris B) Éufrates - Nilo C) Mar Mediterráneo - Éufrates D) Tigris - Nilo
A) La rueda B) El fuego C) La escritura D) La carreta
A) Región de Tarapacá B) Región de Coquimbo C) Región de Magallanes D) Región del Maule
A) La compraventa de mercancías B) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad C) La ley de la oferta y la demanda D) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos
A) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. B) El bagaje de conocimientos que tiene una persona C) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII D) El dibujo de una figura sobre un libro o revista
A) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee B) La doctrina filosófica defendida por Rousseau C) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII D) La doctrina económica elaborada por Quesnay
A) Abolir la sociedad estamental B) Democratizar las estructuras políticas de sus estados C) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos D) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países
A) Constituía el núcleo del estamento privilegiado B) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado C) Gozaba de privilegios económicos D) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social
A) La supresión del barbecho como sistema de cultivo B) La decisiva importancia del comercio a larga distancia C) El predominio casi absoluto del sector agrario D) El importante desarrollo del sector servicios
A) Estaba diseminada por zonas rurales B) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades C) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano D) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos
A) A mediados del siglo XVIII B) En el siglo XVII C) En el siglo XX D) A finales del siglo XVI
A) El descenso de la población de las ciudades B) La emigración del campo a la ciudad C) El descenso de la natalidad D) El incremento de la población del campo
A) Real Audiencia B) Virreinato C) Consejo de Indias D) Casa de Contratación
A) Colonización racial B) Americanización C) Criollización. D) Mestizaje
A) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias B) las colonias españolas sólo podían comerciar con España C) en las colonias españolas no existió actividad comercial D) España sólo podía comerciar con sus colonias
A) Alcalde – provincia B) Concejal - país C) Intendente – región D) Gobernador – comuna
A) Océano Nacional B) Mar Territorial C) Zona Económica Exclusiva D) Mar Patrimonial
A) Se ubica en la zona este de América del Sur B) No presenta grandes formas de relieve C) Posee numerosas costas D) Tiene un clima uniforme en toda su extensión
A) el Valle central B) la Región Metropolitana C) las Planicies litorales D) la Depresión intermedia |