A) Los carabineros. B) Los parlamentarios. C) Los ministros. D) Los jueces.
A) El Gobierno de la República B) Los Tribunales de Justicia. C) El Ministerio de Educación. D) El Congreso Nacional.
A) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales B) Una depresión económica mundial. C) El aumento explosivo de la población urbana. D) El estallido de la Primera Guerra Mundial.
A) Gran variedad de tipos de clima B) Volcanismo y sismicidad. C) Sequías e inundaciones prolongadas. D) Poca diversidad de formas de relieve
A) Guardar su dinero para ahorrarlo B) Pagar sus impuestos para producir más C) Aumentar su consumo para gastar más D) Invertir su dinero para vender más
A) evitar las guerras entre distintos países B) fomentar la igualdad de las naciones C) aumentar el poder de los pueblos D) proteger la dignidad de las personas
A) las precipitaciones B) la altitud C) la vegetación D) la latitud
A) Físico B) Económico C) Político D) Hidrográfico
A) Distancia meridional B) Longitud C) Latitud D) Extensión Ecuatorial
A) Emperador B) Faraón C) Rey D) Escribas
A) Politeísmo B) Monoteísmo C) Jerarquía social D) Cristianismo
A) Presidente B) Intendente C) Gobernador D) Alcalde
A) Afluentes B) Océanos C) Embalses D) Lago
A) Tsunami B) Hipocentro C) Subducción D) Epicentro
A) Contaminación de los ríos por aguas servidas. B) La contaminación por basurales C) La polución de los gases expulsados por los autos D) La contaminación acústica
A) Agua B) Oxígeno C) Nos protege de los rayos solares D) Sales minerales
A) Paraguay B) Chile C) Argentina D) Colombia
A) Cordillera de la Costa B) Cuenca hidrográfica del río Amazonas C) Cordillera de los Andes D) Cuenca hidrográfica del río de la Plata
A) Todas las anteriores. B) Representa una gran reserva de agua C) Riega el sector de la selva amazónica D) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica
A) Lagos B) Afluentes C) Embalses D) Ríos
A) Valle entre laguna B) Tierra fértil C) Región entre lagos D) Tierra entre dos ríos
A) Mar Mediterráneo - Éufrates B) Éufrates - Nilo C) Tigris - Nilo D) Éufrates - Tigris
A) El fuego B) La escritura C) La rueda D) La carreta
A) Región del Maule B) Región de Tarapacá C) Región de Magallanes D) Región de Coquimbo
A) La ley de la oferta y la demanda B) La compraventa de mercancías C) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad D) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos
A) El bagaje de conocimientos que tiene una persona B) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. C) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII D) El dibujo de una figura sobre un libro o revista
A) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII B) La doctrina económica elaborada por Quesnay C) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee D) La doctrina filosófica defendida por Rousseau
A) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países B) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos C) Abolir la sociedad estamental D) Democratizar las estructuras políticas de sus estados
A) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado B) Gozaba de privilegios económicos C) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social D) Constituía el núcleo del estamento privilegiado
A) La supresión del barbecho como sistema de cultivo B) La decisiva importancia del comercio a larga distancia C) El predominio casi absoluto del sector agrario D) El importante desarrollo del sector servicios
A) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos B) Estaba diseminada por zonas rurales C) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades D) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano
A) En el siglo XVII B) A finales del siglo XVI C) A mediados del siglo XVIII D) En el siglo XX
A) El incremento de la población del campo B) La emigración del campo a la ciudad C) El descenso de la población de las ciudades D) El descenso de la natalidad
A) Consejo de Indias B) Real Audiencia C) Virreinato D) Casa de Contratación
A) Colonización racial B) Criollización. C) Americanización D) Mestizaje
A) en las colonias españolas no existió actividad comercial B) España sólo podía comerciar con sus colonias C) las colonias españolas sólo podían comerciar con España D) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias
A) Concejal - país B) Gobernador – comuna C) Intendente – región D) Alcalde – provincia
A) Zona Económica Exclusiva B) Mar Territorial C) Océano Nacional D) Mar Patrimonial
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión B) No presenta grandes formas de relieve C) Posee numerosas costas D) Se ubica en la zona este de América del Sur
A) las Planicies litorales B) la Depresión intermedia C) la Región Metropolitana D) el Valle central |