De l'éducation esthétique de l'homme par Friedrich Schiller

1. Quel concept Schiller associe-t-il aux expériences esthétiques ?

A) Discipline
B) Conflit
C) Jouer
D) Travail

2. Selon Schiller, qu'apporte la beauté à l'humanité ?

A) Une source de richesse
B) Une méthode d'enquête scientifique
C) Un pont entre la sensibilité et la compréhension
D) Un moyen d'évasion

3. Qu'est-ce qui, selon Schiller, est essentiel pour atteindre la véritable liberté ?

A) L'endoctrinement religieux
B) Éducation esthétique
C) Révolution politique
D) Prospérité économique

4. Selon Schiller, quel devrait être le but de l'éducation ?

A) Cultiver l'équilibre émotionnel et intellectuel
B) Se préparer à une carrière
C) Mémoriser des informations factuelles
D) Promouvoir le nationalisme

5. Quel est le point de vue de Schiller sur le rôle de l'artiste ?

A) Un militant politique
B) Un simple amuseur
C) Un producteur commercial
D) Un éducateur moral

6. Quelle dualité Schiller explore-t-il dans son œuvre ?

A) La bataille du bien et du mal
B) La disparité entre riches et pauvres
C) Le conflit entre l'homme et la nature
D) L'interaction entre la raison et l'émotion

7. Dans quelle ville Schiller a-t-il été principalement actif en tant qu'écrivain et philosophe ?

A) Paris
B) Weimar
C) Vienne
D) Berlin

8. Quelle idée philosophique est largement évoquée dans l'œuvre de Schiller ?

A) Éthique utilitaire
B) La dialectique hégélienne
C) Théorie marxiste
D) Esthétique kantienne

9. Quel contexte historique a influencé la pensée de Schiller dans cette œuvre ?

A) La période baroque
B) L'ère romantique
C) La révolution industrielle
D) Les Lumières

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