A) Antilope B) Guépard C) Gazelle D) Hippo
A) Canidés B) Félidés C) Bovidés D) Équidés
A) Insectivore B) Carnivore C) Omnivore D) Herbivore
A) Springbok B) Koudou C) Gazelle D) Nilgai
A) Amérique du Nord B) Asie C) Afrique D) L'Europe
A) Troupeau B) Emballage C) L'école D) Troupeau
A) Pour la conservation des aliments B) Pour le camouflage C) Pour la défense et la compétition pour l'accouplement D) Pour attirer les prédateurs
A) Taureau B) Ram C) Cerf D) Buck
A) Impala B) Antilope de Sable C) Eland D) Koudou
A) Springbok B) Le coq de bruyère C) Antilope de Sable D) Impala
A) Régime carnivore B) Sabots solides C) Cornes creuses D) Habitudes nocturnes
A) Springbok B) Le coq de bruyère C) Impala D) Nilgai
A) Duiker B) Chamois C) Tahr D) Gerenuk
A) Saiga tatarica B) Connochaetes taurinus C) Taurotragus oryx D) Kobus megaceros
A) Duiker B) Oryx C) Gerenuk D) Cerf-volant
A) Springbok B) Gemsbok C) Le coq de bruyère D) Antilope de Roan
A) Antilope de Sable B) Springbok C) Gazelle de Thomson D) Gemsbok
A) Des queues rayées pour le camouflage. B) Une fourrure aux couleurs vives pour attirer les partenaires. C) De longues défenses utilisées pour la défense. D) Des parties blanches sur le dos qui brillent lorsqu'elles fuient le danger.
A) Fibres de type IIx B) Fibres de type III C) Fibres de type I D) Fibres de type IV
A) Originaire de l'anglais ancien, signifiant 'habitant de la forêt'. B) Créé en français médiéval, désignant un 'herbivore'. C) Dérivé du mot grec byzantin ἀνθόλοψ, anthólops. D) Dérivé du latin, signifiant 'coureur rapide'.
A) Les cerfs vivent dans les forêts, tandis que les antilopes habitent les déserts. B) Ils occupent tous deux une niche écologique pratiquement identique. C) Les antilopes sont principalement aquatiques, contrairement aux cerfs. D) Les cerfs sont des prédateurs, tandis que les antilopes sont des proies.
A) Australie B) Europe C) Asie D) Afrique
A) Il préfère les habitats aquatiques. B) Il est adapté aux environnements désertiques. C) Il vit dans les forêts denses. D) Il habite les régions montagneuses.
A) Antilope royale B) Sitatunga C) Oryx d'Arabie D) Antilope noire
A) ATP synthase B) LDH (Lactate déshydrogénase) C) CS (Créatine synthase) D) 3HAD (3-Hydroxyacyl-CoA déshydrogénase)
A) Gnou bleu B) Impala C) Éland D) Koodoo
A) 64 cm B) 75 cm C) 90 cm D) 79 cm
A) Élan commun B) Impala C) Gazelle de Thomson D) Duiker forestier roux
A) Lion B) Gazelle de Peter C) Guépard D) Léopard
A) Des molaires bien développées B) Des prémolaires plates C) Des incisives longues D) Des canines pointues
A) Directement en avant, pour une vision binoculaire. B) Sur le dessus, pour une vue panoramique. C) Sur les côtés, ce qui leur offre un large champ de vision. D) Proches l'une de l'autre, pour la perception de la profondeur.
A) Des dents situées sur les côtés de leur bouche. B) Seules les dents de devant. C) Des incisives inférieures qui mordent contre un coussin gingival supérieur. D) Des incisives supérieures.
A) Repérer des sources d'eau. B) Contact entre des individus de la même espèce. C) Trouver de la nourriture dans l'obscurité. D) Attirer des partenaires de différentes espèces.
A) Système polygynique. B) Reproduction solitaire. C) Système monogame. D) Système de reproduction par parade, comme on peut l'observer chez les lechwes.
A) Des motifs de coloration rayés B) De très grandes oreilles C) Une fourrure sombre D) De grandes cornes
A) En sautillant. B) En courant à grande vitesse. C) En sautant dans une végétation dense. D) En formant de grands troupeaux.
A) Compter sur leur coloration discrète B) Se réfugier dans des buissons denses C) Sauts brusques D) Former de grands troupeaux
A) Exactement 500 mètres B) Moins de 200 mètres C) Uniquement lorsqu'elles sont directement attaquées D) Plus de 800 mètres
A) En sautant dans un buisson dense. B) En se tenant sur le côté. C) En formant de grands troupeaux. D) En se camouflant grâce à leur coloration.
A) Moins de 10 B) Plus de 50 C) Exactement 100 D) Environ 25
A) Précipitations excessives B) Perte d'habitat C) Manque de sources de nourriture D) Surpopulation des prédateurs
A) Éteint à l'état sauvage B) Préoccupation mineure C) Quasi menacé D) En danger critique
A) Jusqu'à 15 ans. B) Environ 10 ans. C) Plus de 20 ans. D) Moins de 5 ans.
A) Les impalas. B) Les gnous. C) Les gazelles. D) Les élands. |