A) Les yeux et les oreilles. B) Le cerveau et les poumons. C) Les muscles et les os. D) L'intestin et la peau.
A) Processus de digestion des aliments dans l'intestin. B) Un déséquilibre de la communauté microbienne qui peut entraîner des problèmes de santé. C) Trouble du système immunitaire. D) Un type de bactérie bénéfique.
A) Une forme d'exercice. B) Méthode de cuisson des aliments. C) Micro-organismes vivants qui favorisent un équilibre sain des bactéries intestinales. D) Un type de vitamine.
A) Ils régulent la température du corps. B) Ce sont des composants alimentaires non digestibles qui favorisent la croissance des bactéries bénéfiques. C) Ils aident à décomposer les graisses dans l'organisme. D) Ce sont des agents pathogènes dangereux.
A) Risque accru d'infections, de problèmes digestifs et de troubles auto-immuns. B) Amélioration des fonctions cognitives. C) Réduction du risque d'allergies. D) Amélioration de l'état de santé général.
A) Les champignons. B) Bactéries. C) Protozoaires. D) Les virus.
A) Le processus d'absorption des nutriments dans l'intestin. B) La fonction des neurones dans les intestins. C) Type de bactéries bénéfiques présentes dans l'intestin. D) La communication bidirectionnelle entre l'intestin et le cerveau qui peut influencer l'humeur et le comportement.
A) Une forme de test génétique. B) Le transfert de bactéries fécales d'un donneur sain à un receveur pour rétablir un microbiome sain. C) Méthode de production de probiotiques. D) Un type d'infection bactérienne.
A) Pharmacologie B) Endocrinologie C) Biomécanique D) Microbiote
A) Giardia lamblia B) Penicillium notatum C) Streptococcus mutans D) Clostridium difficile
A) Bacteroidetes B) Archées C) Algues D) Helminthes
A) Régime alimentaire B) Température de l'air C) Phase de la lune D) Couleur des cheveux
A) Lactobacillus acidophilus B) Pseudomonas aeruginosa C) Escherichia coli D) Helicobacter pylori
A) Dysbiose B) Eubiosis C) Commensalisme D) Symbiose
A) Transmission verticale B) Transmission diagonale C) Transmission opposée D) Transmission horizontale
A) Salive B) Urine C) Le sang D) Lait maternel
A) Chips B) Yogourt C) Soda D) Glaces
A) Séquençage B) Culture C) Microscopie D) Métagénomique
A) Graisse B) Fibres alimentaires C) Protéines D) Sucre
A) Ils produisent des neurotransmetteurs dans l'intestin. B) Ils produisent de l'oxygène dans le corps. C) Ils permettent aux bactéries d'adhérer aux surfaces et de former des communautés. D) Ils aident à décomposer les glucides complexes.
A) Système endocrinien B) Système squelettique C) Système respiratoire D) Tissu lymphoïde associé à l'intestin
A) Moniteur de fréquence cardiaque B) IRM C) Rayons X D) Séquençage de l'ARNr 16S |