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A) Le cerveau et les poumons. B) Les yeux et les oreilles. C) Les muscles et les os. D) L'intestin et la peau.
A) Un type de bactérie bénéfique. B) Un déséquilibre de la communauté microbienne qui peut entraîner des problèmes de santé. C) Trouble du système immunitaire. D) Processus de digestion des aliments dans l'intestin.
A) Un type de vitamine. B) Micro-organismes vivants qui favorisent un équilibre sain des bactéries intestinales. C) Une forme d'exercice. D) Méthode de cuisson des aliments.
A) Ils aident à décomposer les graisses dans l'organisme. B) Ils régulent la température du corps. C) Ce sont des composants alimentaires non digestibles qui favorisent la croissance des bactéries bénéfiques. D) Ce sont des agents pathogènes dangereux.
A) Réduction du risque d'allergies. B) Amélioration des fonctions cognitives. C) Amélioration de l'état de santé général. D) Risque accru d'infections, de problèmes digestifs et de troubles auto-immuns.
A) Les virus. B) Les champignons. C) Bactéries. D) Protozoaires.
A) Le processus d'absorption des nutriments dans l'intestin. B) Type de bactéries bénéfiques présentes dans l'intestin. C) La fonction des neurones dans les intestins. D) La communication bidirectionnelle entre l'intestin et le cerveau qui peut influencer l'humeur et le comportement.
A) Méthode de production de probiotiques. B) Une forme de test génétique. C) Le transfert de bactéries fécales d'un donneur sain à un receveur pour rétablir un microbiome sain. D) Un type d'infection bactérienne.
A) Helicobacter pylori B) Lactobacillus acidophilus C) Escherichia coli D) Pseudomonas aeruginosa
A) Transmission diagonale B) Transmission verticale C) Transmission opposée D) Transmission horizontale
A) Séquençage de l'ARNr 16S B) Moniteur de fréquence cardiaque C) Rayons X D) IRM
A) Microbiote B) Pharmacologie C) Biomécanique D) Endocrinologie
A) Protéines B) Sucre C) Graisse D) Fibres alimentaires
A) Température de l'air B) Régime alimentaire C) Couleur des cheveux D) Phase de la lune
A) Algues B) Archées C) Bacteroidetes D) Helminthes
A) Ils produisent des neurotransmetteurs dans l'intestin. B) Ils aident à décomposer les glucides complexes. C) Ils produisent de l'oxygène dans le corps. D) Ils permettent aux bactéries d'adhérer aux surfaces et de former des communautés.
A) Clostridium difficile B) Streptococcus mutans C) Giardia lamblia D) Penicillium notatum
A) Tissu lymphoïde associé à l'intestin B) Système squelettique C) Système endocrinien D) Système respiratoire
A) Glaces B) Chips C) Yogourt D) Soda
A) Métagénomique B) Culture C) Microscopie D) Séquençage
A) Lait maternel B) Le sang C) Salive D) Urine
A) Commensalisme B) Symbiose C) Dysbiose D) Eubiosis |