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A) John Dewey B) Helen Keller C) George A. Custer D) Richard Henry Pratt
A) 1885 B) 1910 C) 1901 D) 1879
A) Perte de l'identité culturelle B) Fierté culturelle renforcée C) Des liens familiaux plus forts D) Maintien des langues tribales
A) Traumatisme intergénérationnel B) Expression culturelle renforcée C) Des liens étroits avec la communauté D) Augmentation de l'estime de soi
A) Loi sur la réorganisation indienne B) Rapport Meriam C) Loi sur l'autodétermination des Indiens D) Loi Dawes
A) Activité physique B) Contact avec leur famille C) Accès à l'éducation D) Repas
A) Mouvements de réforme constitutionnelle B) Défense de l'environnement C) Mouvements en faveur des droits des travailleurs D) Initiatives en faveur de la vérité et de la réconciliation
A) Encourager le port de vêtements traditionnels B) Organiser des rassemblements tribaux C) Couper les cheveux D) Enseigner les chants autochtones |