A) John Dewey B) Richard Henry Pratt C) George A. Custer D) Helen Keller
A) 1879 B) 1910 C) 1901 D) 1885
A) Maintien des langues tribales B) Fierté culturelle renforcée C) Des liens familiaux plus forts D) Perte de l'identité culturelle
A) Expression culturelle renforcée B) Traumatisme intergénérationnel C) Augmentation de l'estime de soi D) Des liens étroits avec la communauté
A) Mouvements en faveur des droits des travailleurs B) Défense de l'environnement C) Mouvements de réforme constitutionnelle D) Initiatives en faveur de la vérité et de la réconciliation
A) Encourager le port de vêtements traditionnels B) Organiser des rassemblements tribaux C) Enseigner les chants autochtones D) Couper les cheveux
A) Accès à l'éducation B) Activité physique C) Contact avec leur famille D) Repas
A) Rapport Meriam B) Loi sur la réorganisation indienne C) Loi sur l'autodétermination des Indiens D) Loi Dawes |