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A) Richard Henry Pratt B) John Dewey C) George A. Custer D) Helen Keller
A) 1885 B) 1910 C) 1901 D) 1879
A) Perte de l'identité culturelle B) Maintien des langues tribales C) Fierté culturelle renforcée D) Des liens familiaux plus forts
A) Augmentation de l'estime de soi B) Expression culturelle renforcée C) Traumatisme intergénérationnel D) Des liens étroits avec la communauté
A) Défense de l'environnement B) Mouvements en faveur des droits des travailleurs C) Mouvements de réforme constitutionnelle D) Initiatives en faveur de la vérité et de la réconciliation
A) Enseigner les chants autochtones B) Encourager le port de vêtements traditionnels C) Organiser des rassemblements tribaux D) Couper les cheveux
A) Accès à l'éducation B) Repas C) Contact avec leur famille D) Activité physique
A) Loi Dawes B) Rapport Meriam C) Loi sur la réorganisation indienne D) Loi sur l'autodétermination des Indiens |