A) Processus par lequel les oiseaux changent d'apparence. B) Déplacement saisonnier des oiseaux d'un endroit à l'autre. C) Le processus de construction des nids par les oiseaux. D) Le comportement des oiseaux ayant un régime alimentaire spécifique.
A) Pour se cacher des prédateurs. B) Établir des territoires. C) Pour se ravitailler et se reposer pendant leurs longs voyages. D) Pour trouver de nouveaux partenaires.
A) Pingouin B) Sterne arctique C) Colibri D) Autruche
A) Changements dans la durée de la lumière du jour et dans la température. B) Bruits forts dans l'environnement. C) Rappels par courrier électronique. D) Système mondial d'alerte migratoire.
A) Encourager les oiseaux à trouver de nouveaux itinéraires. B) Assurer la survie des populations d'oiseaux et maintenir l'équilibre de l'écosystème. C) Faciliter la migration des oiseaux. D) Réduire les populations d'oiseaux.
A) Asie B) Amérique du Nord C) Antarctique D) L'Europe
A) Gardez les chats à l'intérieur, réduisez l'utilisation de pesticides et évitez de perturber leurs habitats. B) Offrez-leur des collations pendant leur voyage. C) Planter plus d'arbres partout. D) Effrayez-les pour le plaisir.
A) Magnétoréception B) Echolocation C) Thermoréception D) Électroception
A) Puffin de Manx B) Cigogne blanche C) Albatros D) Sterne arctique
A) Disponibilité de la nourriture B) Régulation de la température C) Évitement des prédateurs D) Possibilités de reproduction
A) Faucon gerfaut B) Faucon d'Éléonore C) Faucon crécerelle D) Faucon pèlerin
A) 32% B) 44% C) 50% D) 25%
A) Migration en chaîne B) Migration partielle C) Nomadisme D) Migration par sauts
A) Formation en ligne B) Formation en groupe C) Formation en cercle D) Formation en V
A) Les faucons pèlerins B) Les albatros C) Les oies à tête barrée D) Les sternes arctiques
A) Émeus B) Perdrix brunâtres C) Pluvier erythrogaste D) Manchots
A) Émeus B) Lagopède brun C) Manchots D) Hirondelles
A) Des cris d'alarme. B) Des cris destinés à être entendus sur de longues distances. C) Des cris d'accouplement. D) Des cris courts, de type signal de contact.
A) Dispositifs de suivi GPS B) Imagerie satellite C) Registres de baguage des oiseaux D) Données des radars météorologiques
A) Oiseaux résidents B) Oiseaux sédentaires C) Oiseaux de passage D) Espèces endémiques
A) En volant en grands groupes pendant la journée. B) En migrant pendant la nuit. C) En nichant dans des endroits difficiles d'accès. D) En modifiant leur régime alimentaire.
A) Le geai des chênes B) Le oie cendrée C) Le moineau à joues noires D) Le dispornis américain
A) Cigognes blanches B) Fauvettes des prairies C) Mésanges noires eurasiennes D) Plieurs barres
A) 80 pour cent B) 70 pour cent C) 55 pour cent D) 30 pour cent
A) Les régions volcaniques. B) Les déserts et les plaines ouvertes. C) De vastes étendues d'eau ou de chaînes de montagnes élevées. D) Les zones urbaines et les routes.
A) Le vesper américain B) Le moineau à oeil sombre C) Les oies brent D) Le oie à pattes roses
A) Leurs routes sont modifiées par la sélection artificielle. B) Ils sont guidés par des oiseaux plus âgés du groupe. C) Ils évitent tous les obstacles géographiques. D) Ils suivent une route déterminée génétiquement.
A) Le chardonnet à tête noire B) Le oie à pattes roses C) Les oies brintes D) Le vesper américain
A) Les oasis désertiques. B) Les champs ouverts. C) Les paysages urbains. D) Les colonnes thermiques.
A) 8 millions de kilomètres B) 14 000 km (7 600 milles nautiques) C) 96 000 km (52 000 milles nautiques) D) Plus de 22 000 km (12 000 milles nautiques)
A) 8 millions de kilomètres B) 22 000 km (12 000 milles nautiques) C) 96 000 km (52 000 milles nautiques) D) 14 000 km (7 600 milles nautiques)
A) Sterne B) Albatros C) Macareux D) Mouettes
A) 14 000 km (7 600 milles nautiques) B) 96 000 km (52 000 milles nautiques) C) 22 000 km (12 000 milles nautiques) D) 8 millions de kilomètres
A) 8 millions de kilomètres (4,5 millions de miles nautiques) B) 96 000 km (52 000 miles nautiques) C) 22 000 km (12 000 miles nautiques) D) 14 000 km (7 600 miles nautiques)
A) Les houbaras d'Asie B) Les geais des chênes C) Les parulis cardinaux D) Les rouges-gorges européens
A) Hémisphère oriental B) Hémisphère australe C) Hémisphère boréal D) Hémisphère occidental
A) Zugunruhe B) Impulsion migratoire C) Agitation aviaire D) Vogelzug
A) Tariers à crochets rouges B) Étourneaux sansonnets C) Jaurdiens moines D) Houtra des plaines d'Asie
A) Les mâles B) Aucun, ils arrivent en même temps C) Les femelles D) Les deux sexes simultanément
A) Protandrie B) Hermaphroditisme séquentiel C) Dimorphisme sexuel D) Protogynie
A) Tariers à crochets rouges B) Martins nonniers C) Mésanges à nuque blanche D) Hirondelles
A) Points de repère visuels B) Magnétoréception C) Boussole solaire D) Indices olfactifs
A) Indices olfactifs B) Points de repère visuels C) Ondes sonores D) Champs magnétiques
A) En utilisant des repères visuels. B) Par un mécanisme de paires radicalaires. C) Grâce à des signaux olfactifs. D) En suivant les oiseaux plus âgés.
A) Programmation endogène B) Expérience C) Magnétoréception D) Points de repère visuels
A) Système trigéminal B) Hippocampe C) Cluster N D) Cervelet
A) Indices olfactifs B) Points de repère visuels C) Boussole solaire D) Mécanisme des paires radicales
A) Rester au même endroit toute l'année. B) Migrer sur des distances plus courtes. C) Avoir un régime alimentaire généraliste. D) Suivre d'autres oiseaux migrateurs.
A) Virus Ebola B) VIH C) Virus du Nil occidental D) Virus de la grippe
A) Des chauves-souris de la famille des noctules B) Des aigles C) Des faucons D) Des hiboux
A) Bagues de suivi scientifiques B) Suivi par radar C) Marquage des cygnes par un repère sur le bec D) Suivi par satellite
A) Charles Darwin B) George Lowery C) Johannes Leche D) Hans Christian Cornelius Mortensen
A) Comptages visuels d'oiseaux B) Modèles de flux hydrauliques C) Mesures par radar D) Méthodes d'analyse isotopique
A) Moineaux américains B) Pigeons migrateurs C) Mésanges charbonnières D) Grues de Sibérie
A) Parc national de Kruger B) Parc national de Keoladeo C) Parc national du Serengeti D) Parc national de Yellowstone
A) Bruant américain B) Pigeon migrateur C) Grive musicienne D) Grue de Sibérie
A) Une réduction de la distance à parcourir B) La pollution C) Une augmentation de la disponibilité de nourriture D) Des outils de navigation améliorés
A) Le pacte mondial pour la conservation des oiseaux B) L'Accord sur les oiseaux migrateurs aquatiques d'Afrique et d'Eurasie C) La loi américaine de 1918 sur les oiseaux migrateurs D) L'Accord international pour la protection des oiseaux
A) 80% B) 90% C) 70% D) 50%
A) Blé B) Riz C) Maïs D) Soja
A) Réglementations gouvernementales rendant la participation obligatoire B) Campagnes de sensibilisation du public accrues C) Incitations économiques D) Prix des récoltes plus élevés |