A) Déplacement saisonnier des oiseaux d'un endroit à l'autre. B) Le processus de construction des nids par les oiseaux. C) Processus par lequel les oiseaux changent d'apparence. D) Le comportement des oiseaux ayant un régime alimentaire spécifique.
A) Établir des territoires. B) Pour se ravitailler et se reposer pendant leurs longs voyages. C) Pour trouver de nouveaux partenaires. D) Pour se cacher des prédateurs.
A) Sterne arctique B) Autruche C) Colibri D) Pingouin
A) Changements dans la durée de la lumière du jour et dans la température. B) Système mondial d'alerte migratoire. C) Rappels par courrier électronique. D) Bruits forts dans l'environnement.
A) Faciliter la migration des oiseaux. B) Assurer la survie des populations d'oiseaux et maintenir l'équilibre de l'écosystème. C) Encourager les oiseaux à trouver de nouveaux itinéraires. D) Réduire les populations d'oiseaux.
A) L'Europe B) Amérique du Nord C) Asie D) Antarctique
A) Effrayez-les pour le plaisir. B) Gardez les chats à l'intérieur, réduisez l'utilisation de pesticides et évitez de perturber leurs habitats. C) Planter plus d'arbres partout. D) Offrez-leur des collations pendant leur voyage.
A) Magnétoréception B) Thermoréception C) Echolocation D) Électroception
A) Sterne arctique B) Cigogne blanche C) Albatros D) Puffin de Manx
A) Disponibilité de la nourriture B) Régulation de la température C) Évitement des prédateurs D) Possibilités de reproduction
A) Faucon gerfaut B) Faucon d'Éléonore C) Faucon crécerelle D) Faucon pèlerin
A) 44% B) 50% C) 32% D) 25%
A) Migration par sauts B) Nomadisme C) Migration en chaîne D) Migration partielle
A) Formation en ligne B) Formation en V C) Formation en groupe D) Formation en cercle
A) Les faucons pèlerins B) Les albatros C) Les sternes arctiques D) Les oies à tête barrée
A) Perdrix brunâtres B) Manchots C) Émeus D) Pluvier erythrogaste
A) Manchots B) Hirondelles C) Émeus D) Lagopède brun
A) Des cris courts, de type signal de contact. B) Des cris destinés à être entendus sur de longues distances. C) Des cris d'accouplement. D) Des cris d'alarme.
A) Imagerie satellite B) Dispositifs de suivi GPS C) Registres de baguage des oiseaux D) Données des radars météorologiques
A) Oiseaux résidents B) Oiseaux sédentaires C) Espèces endémiques D) Oiseaux de passage
A) En modifiant leur régime alimentaire. B) En migrant pendant la nuit. C) En nichant dans des endroits difficiles d'accès. D) En volant en grands groupes pendant la journée.
A) Le oie cendrée B) Le dispornis américain C) Le geai des chênes D) Le moineau à joues noires
A) Mésanges noires eurasiennes B) Cigognes blanches C) Plieurs barres D) Fauvettes des prairies
A) 80 pour cent B) 30 pour cent C) 70 pour cent D) 55 pour cent
A) Une réduction de la distance à parcourir B) Une augmentation de la disponibilité de nourriture C) Des outils de navigation améliorés D) La pollution
A) Des aigles B) Des chauves-souris de la famille des noctules C) Des faucons D) Des hiboux
A) Le oie à pattes roses B) Le chardonnet à tête noire C) Le vesper américain D) Les oies brintes
A) Les rouges-gorges européens B) Les geais des chênes C) Les houbaras d'Asie D) Les parulis cardinaux
A) Marquage des cygnes par un repère sur le bec B) Suivi par satellite C) Suivi par radar D) Bagues de suivi scientifiques
A) Points de repère visuels B) Indices olfactifs C) Magnétoréception D) Boussole solaire
A) 80% B) 90% C) 50% D) 70%
A) Parc national de Keoladeo B) Parc national de Kruger C) Parc national de Yellowstone D) Parc national du Serengeti
A) 22 000 km (12 000 milles nautiques) B) 8 millions de kilomètres C) 14 000 km (7 600 milles nautiques) D) 96 000 km (52 000 milles nautiques)
A) Charles Darwin B) Hans Christian Cornelius Mortensen C) Johannes Leche D) George Lowery
A) Ils évitent tous les obstacles géographiques. B) Ils suivent une route déterminée génétiquement. C) Leurs routes sont modifiées par la sélection artificielle. D) Ils sont guidés par des oiseaux plus âgés du groupe.
A) Grues de Sibérie B) Mésanges charbonnières C) Moineaux américains D) Pigeons migrateurs
A) Étourneaux sansonnets B) Houtra des plaines d'Asie C) Tariers à crochets rouges D) Jaurdiens moines
A) Boussole solaire B) Indices olfactifs C) Mécanisme des paires radicales D) Points de repère visuels
A) En suivant les oiseaux plus âgés. B) Grâce à des signaux olfactifs. C) Par un mécanisme de paires radicalaires. D) En utilisant des repères visuels.
A) 96 000 km (52 000 milles nautiques) B) Plus de 22 000 km (12 000 milles nautiques) C) 14 000 km (7 600 milles nautiques) D) 8 millions de kilomètres
A) 22 000 km (12 000 milles nautiques) B) 8 millions de kilomètres C) 14 000 km (7 600 milles nautiques) D) 96 000 km (52 000 milles nautiques)
A) Hémisphère occidental B) Hémisphère oriental C) Hémisphère boréal D) Hémisphère australe
A) Réglementations gouvernementales rendant la participation obligatoire B) Campagnes de sensibilisation du public accrues C) Incitations économiques D) Prix des récoltes plus élevés
A) Aucun, ils arrivent en même temps B) Les mâles C) Les femelles D) Les deux sexes simultanément
A) Soja B) Riz C) Maïs D) Blé
A) Virus du Nil occidental B) Virus Ebola C) Virus de la grippe D) VIH
A) Macareux B) Mouettes C) Sterne D) Albatros
A) Cervelet B) Système trigéminal C) Hippocampe D) Cluster N
A) Protogynie B) Hermaphroditisme séquentiel C) Dimorphisme sexuel D) Protandrie
A) 8 millions de kilomètres (4,5 millions de miles nautiques) B) 22 000 km (12 000 miles nautiques) C) 14 000 km (7 600 miles nautiques) D) 96 000 km (52 000 miles nautiques)
A) La loi américaine de 1918 sur les oiseaux migrateurs B) Le pacte mondial pour la conservation des oiseaux C) L'Accord international pour la protection des oiseaux D) L'Accord sur les oiseaux migrateurs aquatiques d'Afrique et d'Eurasie
A) Vogelzug B) Zugunruhe C) Agitation aviaire D) Impulsion migratoire
A) Le oie à pattes roses B) Le moineau à oeil sombre C) Le vesper américain D) Les oies brent
A) Les zones urbaines et les routes. B) Les régions volcaniques. C) Les déserts et les plaines ouvertes. D) De vastes étendues d'eau ou de chaînes de montagnes élevées.
A) Les paysages urbains. B) Les oasis désertiques. C) Les champs ouverts. D) Les colonnes thermiques.
A) Bruant américain B) Grive musicienne C) Pigeon migrateur D) Grue de Sibérie
A) Expérience B) Points de repère visuels C) Magnétoréception D) Programmation endogène
A) Modèles de flux hydrauliques B) Comptages visuels d'oiseaux C) Méthodes d'analyse isotopique D) Mesures par radar
A) Avoir un régime alimentaire généraliste. B) Suivre d'autres oiseaux migrateurs. C) Migrer sur des distances plus courtes. D) Rester au même endroit toute l'année.
A) Martins nonniers B) Mésanges à nuque blanche C) Hirondelles D) Tariers à crochets rouges
A) Points de repère visuels B) Champs magnétiques C) Indices olfactifs D) Ondes sonores |