Loi d'Ohm - Quiz
A) Principe de l'induction magnétique. B) Loi de conservation de l'énergie. C) Relation entre la tension, le courant et la résistance. D) Deuxième loi du mouvement de Newton.
A) Varistor B) Vélocité C) Tension D) Volume
A) Inductance B) Résistance C) Actuel D) Impédance
A) Résistance B) Résistance C) Réticence D) Réactance
A) Reste inchangé B) Diminutions C) Augmentations D) Devient négatif
A) Nikola Tesla B) Thomas Edison C) Georg Simon Ohm D) Michael Faraday
A) Devient négatif B) Devient zéro C) Reste inchangé D) Augmentations
A) Ohm (Ω) B) Ampère (A) C) Volt (V) D) Watt (W)
A) Le courant est constant quelle que soit la tension. B) La résistance est exponentielle avec le courant. C) La tension est inversement proportionnelle au courant. D) Le courant est directement proportionnel à la tension.
A) Biologie B) Génie électrique C) Physique D) Chimie
A) Loi de Boyle B) Loi de Hooke C) La loi de Newton sur le refroidissement D) Loi d'Ohm
A) Triplés actuels B) Moitiés actuelles C) Le courant reste le même D) Doubles actuels
A) I = V - R B) I = R / V C) I = V * R D) I = V / R
A) Résistance B) Diode C) Condensateur D) Transformateur
A) 5 ohms B) 20 ohms C) 0,2 ohms D) 8 ohms
A) 1,33 volt B) 7 volts C) 24 volts D) 12 volts
A) Matériaux non-ohmiques B) Matériaux ohmiques C) Conducteurs D) Résistances
A) Ohm B) Siemens C) Mho D) Volt
A) Arnold Sommerfeld B) Paul Drude C) Felix Bloch D) J. J. Thomson
A) Hostilité, qualifié de 'réseau de chimères invraisemblables' B) Acceptation et éloges immédiats C) Soutien du ministre de l'Éducation D) Indifférence
A) Henry Cavendish B) James Clerk Maxwell C) Francis Ronalds D) Georg Ohm
A) m_e n_e dv_e/dt = n_e e E + n_e m_e ν (v_i - v_e) - e n_e v_e × B B) m_e n_e dv_e/dt = -n_e e E - n_e m_e ν (v_i - v_e) + e n_e v_e × B C) m_e n_e dv_e/dt = n_e e E - n_e m_e ν (v_i - v_e) + e n_e v_e × B D) m_e n_e dv_e/dt = -n_e e E + n_e m_e ν (v_i - v_e) - e n_e v_e × B
A) Triangle pointant vers la droite B) Carré C) Cercle avec la lettre 'R' D) Rectangle long ou symbole en zigzag
A) Une hyperbole. B) Une ligne droite. C) Une parabole. D) Une courbe exponentielle.
A) Les expériences sont essentielles pour comprendre la nature. B) Les vérités scientifiques peuvent être déduites uniquement par le raisonnement, sans nécessiter d'expériences. C) Les mathématiques n'ont aucun rôle dans la science. D) La nature est chaotique et imprévisible.
A) R, résistance B) s, un paramètre complexe C) C, capacité D) L, inductance
A) Fonctions échelon B) Exponentielles complexes C) Sinusoïdes simples D) Fonctions linéaires
A) Les électrons sont immobiles dans un conducteur. B) Les électrons ne se déplacent que lorsqu'ils sont chauffés. C) Les électrons de conduction se déplacent de manière aléatoire, avec une dérive causée par un champ électrique. D) Les électrons ne contribuent pas à la conduction électrique.
A) I = V/R B) R = V/I C) p = −eEτ D) V = IR
A) Résistivité B) Capacité C) Réactance D) Conductivité
A) À une température constante. B) À une température variable. C) Dans des conditions de pression variables. D) Dans un circuit ouvert.
A) Bruit de Johnson-Nyquist B) Bruit quantique C) Bruit de Maxwell D) Bruit thermique
A) Le principe d'Ohm. B) Le principe de Fourier. C) Les équations de Maxwell. D) La première loi de Joule.
A) 1814 B) 1855 C) 1879 D) 1827
A) L'effet Peltier. B) La loi d'Ohm. C) La première loi de Joule. D) L'effet Seebeck.
A) Z = s/L B) Z = sL C) Z = L/s D) Z = 1/sL
A) Conductivité du matériau B) Champ électrique C) Résistivité du matériau D) Densité de courant
A) Voltmètre B) Oscilloscope C) Galvanomètre D) Ampèremètre
A) Division B) Multiplication C) Addition D) Soustraction
A) Dispositif ohmique B) Dispositif non ohmique C) Dispositif capacitif D) Dispositif réactif
A) Électromètre à feuille d'or B) Bocaux de Leyde C) Thermocouples D) Piles voltaïques
A) Aucune des deux parties B) La partie réelle C) La partie imaginaire D) Les deux parties de manière égale
A) Réactance B) Conductance C) Admittance D) Impédance (Z)
A) ρ = σ / 2 B) ρ = σ × 2 C) ρ = σ⁻¹ D) ρ = σ + 1
A) Z = C / s B) Z = 1 / C C) Z = s / C D) Z = 1 / (sC)
A) L'échelle microscopique B) L'échelle quantique C) L'échelle atomique D) L'échelle macroscopique
A) Les électrons sont immobiles au sein de la structure cristalline. B) Les électrons n'interagissent pas avec la structure cristalline. C) Les électrons ne se dispersent qu'en interagissant avec d'autres électrons. D) Les électrons se propagent sous forme d'ondes à travers la structure cristalline d'un solide.
A) Le modèle de l'électron libre B) Le modèle de Drude C) Le modèle de Bloch D) La théorie quantique des bandes de solides
A) σ = n_e * e² / (ν * m_e) B) σ = n_e * e³ / (ν * m_e) C) σ = n_e * e² * ν * m_e D) σ = n_e * e / (ν * m_e) |
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où un test de math n'est qu'à un clic du bout des doigtsu bout des doigts.