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A) Documentation B) Communication C) Collaboration D) Négociation
A) Modèle transactionnel B) Modèle de Shannon-Weaver C) Théorie de l'apprentissage social D) Théorie culturelle
A) L'écoute active B) Prise de parole en public C) Résolution des conflits D) Persuasion
A) Reconnaissance personnelle B) Réforme politique C) Responsabilité professionnelle D) Relations publiques
A) Différences linguistiques B) L'écoute active C) Retour d'information D) Indices non verbaux
A) Hiérarchie B) Rapport C) Potins D) Conflit
A) Modèle transactionnel B) Théorie culturelle C) Modèle de Shannon-Weaver D) Théorie de l'apprentissage social
A) Communication de masse B) Communication interpersonnelle C) Communication non verbale D) Communication intrapersonnelle
A) Biais de confirmation B) Dissonance cognitive C) Perception sélective D) Effet de récence
A) Théorie de l'échange social. B) Théorie de la réduction de l'incertitude. C) Théorie de la spirale du silence. D) Théorie de l'établissement de l'ordre du jour.
A) Regarder des vidéos sur des services de streaming. B) Aimer et partager des articles en ligne. C) Publier du contenu sur les plateformes de médias sociaux. D) Compétences en matière de pensée critique pour analyser et évaluer les messages des médias.
A) Études culturelles. B) Théorie sociale cognitive. C) Théorie des usages et des gratifications. D) Théorie de l'établissement de l'ordre du jour.
A) Elle influence la façon dont les gens communiquent et interprètent les messages. B) Elle n'affecte que la communication non verbale. C) Il n'a aucun impact sur la communication. D) Il détermine la langue utilisée dans la communication.
A) La capacité d'accéder, d'analyser, d'évaluer et de créer des contenus médiatiques. B) Envoyer des textos à des amis. C) Envoi de courriers électroniques. D) Regarder des émissions de télévision.
A) Interprétation des messages entrants. B) Convertir des pensées et des idées en un message qui peut être compris par d'autres. C) Recevoir un retour d'information de la part du destinataire. D) Envoi de messages par le biais de différents canaux de communication.
A) La sélection et le contrôle du contenu des médias par les professionnels des médias. B) Censurer les contenus dans les médias sociaux. C) Partager des articles d'actualité sur les plateformes sociales. D) Promouvoir l'éducation aux médias.
A) Réponse du destinataire au message de l'expéditeur. B) Envoi de messages par l'intermédiaire de plateformes de médias sociaux. C) Enregistrer et écouter sa propre voix. D) Utiliser la communication non verbale.
A) Jean Piaget B) Sigmund Freud C) Karl Marx D) George Herbert Mead
A) Elle limite la communication à un groupe culturel spécifique. B) Il n'est pas nécessaire d'avoir des compétences en communication interculturelle. C) Il faut comprendre et s'adapter aux différentes normes et valeurs culturelles. D) Elle promeut des pratiques de communication uniformes dans le monde entier.
A) L'impact des signaux non verbaux sur la communication. B) L'importance du retour d'information dans le processus de communication. C) La tendance à se souvenir des informations présentées au début d'un message. D) L'utilisation d'aides visuelles dans les présentations. |