A) Le petit chaperon rouge. B) La fée des dents. C) Le cavalier sans tête. D) Le tueur sur la banquette arrière.
A) Télévision. B) Journaux. C) Radio. D) Les médias sociaux.
A) Une morale ou une mise en garde. B) Preuve scientifique. C) Autobiographies personnelles. D) Précision historique.
A) Événements historiques. B) Discours politiques. C) Découverte scientifique. D) Peurs ou angoisses sociales.
A) Ils troublent le public. B) Ils détruisent la légende. C) Ils renforcent et propagent la légende. D) Ils documentent la vérité.
A) Actes de gentillesse. B) Confiance accrue dans la science. C) Peur ou anxiété. D) Des liens communautaires plus forts.
A) Les retraités. B) Les jeunes. C) Journalistes chevronnés. D) Dirigeants politiques.
A) Un conte de fées pour enfants. B) Un fait historique. C) Une légende urbaine sur Internet. D) Un documentaire. |