A) Reptile
B) Rongeur
C) Poisson
D) Oiseau

A) Montagnes
B) Déserts
C) Zones humides
D) Prairies

A) Griffes
B) Pieds palmés
C) Palmes
D) Balances

A) Spiky (en pointillé)
B) Fourrure
C) Écailles
D) Plume

A) Emballage
B) Troupeau
C) Colonie
D) L'école

A) L'hiver
B) Automne
C) L'été
D) Printemps

A) Noir
B) Vert
C) Blanc
D) Orange

A) Pine Sol
B) Extrait de vanille
C) Huile de lavande
D) Castoreum

A) 1-2
B) 20-25
C) 10-15
D) 4-8

A) Ondatra zibethicus
B) Castor canadensis
C) Rattus norvegicus
D) Neofiber alleni

A) 0,6 à 2 kg (1,25 à 4,5 livres)
B) 3 à 5 kg
C) 100 à 150 g
D) 10 à 15 kg

A) Plus d'une heure
B) De 5 à 10 minutes
C) De 30 à 40 minutes
D) De 12 à 17 minutes

A) Rat musqué à queue ronde (Neofiber alleni)
B) Rat brun
C) Castor
D) Campagnol

A) Elle est longue et duveteuse, et procure de la chaleur.
B) Elle est recouverte d'écailles et sert à assurer la stabilité directionnelle.
C) Elle est constituée de poils et sert à la propulsion.
D) Elle possède une membrane interdigitale, comme les pieds arrière.

A) Sur les branches d'arbres
B) Dans les champs ouverts
C) Dans les berges avec des entrées sous-marines
D) Dans des terriers souterrains, éloignés de l'eau

A) Insectes et vers
B) Fruits et noix
C) Typha et autres végétaux aquatiques
D) Céréales et graines

A) Afrique
B) Amérique du Nord
C) Uniquement l'Amérique du Sud
D) Uniquement l'Eurasie

A) 20 à 35 cm (8 à 14 pouces)
B) 50 à 60 cm
C) 5 à 10 cm
D) 100 à 120 cm

A) Coyotes
B) Alligators
C) Ours
D) Renards

A) Comme source de nourriture et de fourrure.
B) Uniquement dans le cadre de la recherche médicale.
C) Pour le transport.
D) Comme animaux de compagnie.

A) 75%
B) 50%
C) 25%
D) 15%

A) 70–80 %
B) 90–99 %
C) 50–60 %
D) 10–20 %

A) En les obstruant avec de la végétation, qu'elles remplacent quotidiennement.
B) En construisant un mur de neige autour d'elles.
C) En les recouvrant de pierres.
D) En les laissant ouvertes.

A) Il devient complètement blanc.
B) Il devient partiellement gris.
C) Il devient rouge vif.
D) Il conserve sa couleur d'origine.

A) Plasmodium falciparum
B) Metorchis conjunctus
C) Taenia solium
D) Schistosoma mansoni

A) Pour attirer les partenaires.
B) Construites à partir de morceaux de végétation maintenus par une structure de branches.
C) Pour se prélasser au soleil.
D) Pour stocker de la nourriture pour l'hiver.

A) 80–100 cm
B) 150–200 cm
C) 40–70 cm (16–28 pouces)
D) 10–20 cm

A) La production de gants et de mitaines.
B) La fabrication de bonnets d'hiver.
C) Le tissage de couvertures.
D) La confection de robes cérémonielles.

A) Toute la fourrure et les moustaches.
B) Leur queue.
C) Les glandes odoriférantes.
D) Leurs pattes arrière.

A) Deux ou trois fois
B) Une fois
C) Quatre à cinq fois
D) Chaque mois

A) Les castors, les cerfs et les écureuils.
B) Les renards, les coyotes et les loups.
C) Les loutres, les tortues serpentine, les hérons, les crapauds, les gros poissons comme le brochet et le black bass.
D) Les faucons, les aigles et les hiboux.

A) Elles pollinisent les plantes.
B) Elles épuisent les ressources en eau.
C) Elles contribuent à maintenir les zones ouvertes, qui offrent un habitat aux oiseaux aquatiques.
D) Elles augmentent l'érosion des sols.

A) Ils sont des prédateurs au sommet de la chaîne alimentaire.
B) Ils ne servent que de proies pour les oiseaux.
C) Ils constituent une source de nourriture importante pour de nombreux prédateurs.
D) Ils n'ont pas de rôle significatif.

A) En creusant des trous profonds.
B) En contribuant à maintenir les zones ouvertes qui offrent un habitat aux oiseaux aquatiques.
C) En construisant des barrages.
D) En plantant des arbres.

A) Leur population suit un cycle régulier de croissance et de déclin spectaculaire sur une période de six à dix ans.
B) Leur population augmente indéfiniment.
C) Leur population reste stable.
D) Leur population est en constante diminution.

A) Français
B) Algonguien
C) Huron
D) Abénaqui

A) Les rendements des récoltes
B) Le calendrier des migrations printanières
C) Les régularités des précipitations pour l'année à venir
D) Les niveaux de chutes de neige en hiver

A) Plusieurs mâles avec une seule femelle.
B) De grands groupes d'adultes non apparentés.
C) Des individus vivant seuls.
D) Un couple mâle et femelle avec leurs petits.

A) Tigre
B) Chacal doré
C) Léopard
D) Lion

A) Actives tout au long de la journée.
B) Actives uniquement l'après-midi.
C) Principalement actives la nuit ou au crépuscule et à l'aube.
D) Actives uniquement pendant la journée.

A) Canada
B) États-Unis
C) Nord du Mexique
D) Floride

A) "Porteur de fourrure"
B) "Aime l'eau"
C) "Musqué"
D) "Ressemblant à un rat"