Rat musqué - Examen
A) Reptile B) Rongeur C) Oiseau D) Poisson
A) Déserts B) Montagnes C) Zones humides D) Prairies
A) Balances B) Palmes C) Pieds palmés D) Griffes
A) Plume B) Spiky (en pointillé) C) Fourrure D) Écailles
A) L'école B) Emballage C) Colonie D) Troupeau
A) Printemps B) L'été C) L'hiver D) Automne
A) Noir B) Vert C) Orange D) Blanc
A) Pine Sol B) Castoreum C) Extrait de vanille D) Huile de lavande
A) 1-2 B) 20-25 C) 4-8 D) 10-15
A) Castor canadensis B) Neofiber alleni C) Rattus norvegicus D) Ondatra zibethicus
A) 3 à 5 kg B) 100 à 150 g C) 10 à 15 kg D) 0,6 à 2 kg (1,25 à 4,5 livres)
A) De 5 à 10 minutes B) Plus d'une heure C) De 30 à 40 minutes D) De 12 à 17 minutes
A) Rat musqué à queue ronde (Neofiber alleni) B) Rat brun C) Castor D) Campagnol
A) Elle possède une membrane interdigitale, comme les pieds arrière. B) Elle est longue et duveteuse, et procure de la chaleur. C) Elle est recouverte d'écailles et sert à assurer la stabilité directionnelle. D) Elle est constituée de poils et sert à la propulsion.
A) Sur les branches d'arbres B) Dans les champs ouverts C) Dans des terriers souterrains, éloignés de l'eau D) Dans les berges avec des entrées sous-marines
A) Céréales et graines B) Insectes et vers C) Fruits et noix D) Typha et autres végétaux aquatiques
A) Uniquement l'Eurasie B) Afrique C) Uniquement l'Amérique du Sud D) Amérique du Nord
A) 20 à 35 cm (8 à 14 pouces) B) 50 à 60 cm C) 100 à 120 cm D) 5 à 10 cm
A) Coyotes B) Alligators C) Ours D) Renards
A) Uniquement dans le cadre de la recherche médicale. B) Comme source de nourriture et de fourrure. C) Pour le transport. D) Comme animaux de compagnie.
A) 50% B) 25% C) 75% D) 15%
A) 90–99 % B) 50–60 % C) 10–20 % D) 70–80 %
A) En les obstruant avec de la végétation, qu'elles remplacent quotidiennement. B) En les recouvrant de pierres. C) En les laissant ouvertes. D) En construisant un mur de neige autour d'elles.
A) Il devient complètement blanc. B) Il conserve sa couleur d'origine. C) Il devient rouge vif. D) Il devient partiellement gris.
A) Plasmodium falciparum B) Metorchis conjunctus C) Schistosoma mansoni D) Taenia solium
A) Pour attirer les partenaires. B) Construites à partir de morceaux de végétation maintenus par une structure de branches. C) Pour stocker de la nourriture pour l'hiver. D) Pour se prélasser au soleil.
A) 80–100 cm B) 10–20 cm C) 150–200 cm D) 40–70 cm (16–28 pouces)
A) La confection de robes cérémonielles. B) La production de gants et de mitaines. C) Le tissage de couvertures. D) La fabrication de bonnets d'hiver.
A) Leurs pattes arrière. B) Les glandes odoriférantes. C) Toute la fourrure et les moustaches. D) Leur queue.
A) Deux ou trois fois B) Une fois C) Quatre à cinq fois D) Chaque mois
A) Les renards, les coyotes et les loups. B) Les loutres, les tortues serpentine, les hérons, les crapauds, les gros poissons comme le brochet et le black bass. C) Les faucons, les aigles et les hiboux. D) Les castors, les cerfs et les écureuils.
A) Elles augmentent l'érosion des sols. B) Elles contribuent à maintenir les zones ouvertes, qui offrent un habitat aux oiseaux aquatiques. C) Elles pollinisent les plantes. D) Elles épuisent les ressources en eau.
A) Ils constituent une source de nourriture importante pour de nombreux prédateurs. B) Ils sont des prédateurs au sommet de la chaîne alimentaire. C) Ils ne servent que de proies pour les oiseaux. D) Ils n'ont pas de rôle significatif.
A) En construisant des barrages. B) En contribuant à maintenir les zones ouvertes qui offrent un habitat aux oiseaux aquatiques. C) En plantant des arbres. D) En creusant des trous profonds.
A) Leur population reste stable. B) Leur population suit un cycle régulier de croissance et de déclin spectaculaire sur une période de six à dix ans. C) Leur population est en constante diminution. D) Leur population augmente indéfiniment.
A) Français B) Huron C) Abénaqui D) Algonguien
A) Les niveaux de chutes de neige en hiver B) Les rendements des récoltes C) Le calendrier des migrations printanières D) Les régularités des précipitations pour l'année à venir
A) Plusieurs mâles avec une seule femelle. B) Un couple mâle et femelle avec leurs petits. C) De grands groupes d'adultes non apparentés. D) Des individus vivant seuls.
A) Lion B) Léopard C) Tigre D) Chacal doré
A) Actives tout au long de la journée. B) Actives uniquement pendant la journée. C) Principalement actives la nuit ou au crépuscule et à l'aube. D) Actives uniquement l'après-midi.
A) Nord du Mexique B) Floride C) États-Unis D) Canada
A) "Musqué" B) "Ressemblant à un rat" C) "Porteur de fourrure" D) "Aime l'eau" |
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