A) Coût élevé par rapport à d'autres méthodes de formation B) Absence de contact avec d'autres enseignants C) Illimité accès à des ressources pédagogiques gratuites D) Flexibilité pour suivre des cours à leur propre rythme
A) Mise à jour des compétences et pratiques pédagogiques B) Développement de nouvelles technologies éducatives C) Formation uniquement pour obtenir une promotion D) Augmentation automatique du salaire
A) Pour être promu à des postes de direction dans les écoles B) Pour revoir chaque année le contenu des cours déjà enseignés C) Pour s'adapter aux nouvelles technologies et méthodes pédagogiques D) Pour éviter toute interaction avec les nouvelles générations
A) Assure des promotions automatiques pour les enseignants évalués B) Permet aux élèves d'évaluer leurs propres performances C) Supprime toute interaction avec des formateurs extérieurs D) Permet aux enseignants de réfléchir sur leurs pratiques et de s'améliorer
A) Compétences culinaires pour des classes de cuisine en ligne B) Compétences artistiques pour enseigner les beaux-arts C) Compétences technologiques et pédagogiques actualisées D) Compétences sportives pour les cours d'éducation physique
A) Séries de conférences sur l'importance du mentorat B) Enseignement exclusivement par des mentors virtuels C) Formation en ligne basée sur des manuels de mentorat D) Accompagnement personnalisé par un mentor expérimenté pour le développement professionnel
A) Développement de sites web pour les enseignants B) Restriction de l'accès aux formations en ligne C) Partage de connaissances en temps réel et interactions avec des experts D) Enseignement uniquement à l'aide de webcams
A) Formation uniquement basée sur des jeux de société B) Intégration d'éléments ludiques pour rendre l'apprentissage plus attractif C) Organisation de compétitions entre enseignants pendant la formation D) Exclusion de tout élément ludique pour une formation sérieuse
A) Suppression totale de l'enseignement en présentiel B) Réduction du temps passé en formation pour les enseignants C) Combinaison d'enseignement en ligne et en présentiel pour plus de flexibilité D) Mélange de disciplines enseignées sans cohérence pédagogique |