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A) Les schémas caractéristiques de pensées, de sentiments et de comportements. B) Le statut social d'un individu. C) Le patrimoine génétique d'un individu. D) L'apparence physique d'une personne.
A) Le comportementalisme. B) Théorie cognitive. C) Théorie psychanalytique. D) Théorie humaniste.
A) Un modèle composé de seulement deux types de personnalité. B) Un modèle décrivant cinq grandes dimensions de la personnalité. C) Un cadre exclusivement destiné à la psychologie clinique. D) Théorie qui se concentre sur les motivations inconscientes.
A) L'image globale de soi d'un individu. B) Croyance en sa capacité à réussir dans des situations spécifiques. C) Les traits de personnalité de l'agréabilité. D) La réponse émotionnelle à l'échec.
A) Une nature profondément introspective. B) Stabilité émotionnelle. C) Un manque d'interaction sociale. D) Un trait de personnalité caractérisé par la sociabilité et l'affirmation de soi.
A) Ivan Pavlov. B) Carl Jung. C) B.F. Skinner. D) Abraham Maslow.
A) Une tendance à éprouver des émotions négatives. B) Un marqueur d'intelligence. C) Niveau élevé de sociabilité. D) Un penchant pour la prise de risque.
A) Abraham Maslow. B) B.F. Skinner. C) Carl Rogers. D) Sigmund Freud.
A) La capacité à tirer des leçons de l'échec. B) Les bases génétiques de la personnalité. C) La mesure dans laquelle les individus pensent pouvoir contrôler les événements qui les affectent. D) La façon dont la personnalité est influencée par la société.
A) Libre association. B) La restructuration cognitive. C) Analyse des rêves. D) L'hypnose.
A) Un désir d'indépendance. B) Un sens aigu de l'autodiscipline. C) Une tendance au conflit. D) Une tendance à la compassion et à la coopération.
A) Protéger l'ego de l'anxiété. B) Mesurer les traits de personnalité. C) Améliorer la réalisation de soi. D) Favoriser les interactions sociales.
A) Aperçu B) Répression C) Conditionnement D) Médiation
A) Agréabilité. B) Neuroticisme. C) Ouverture à l'expérience. D) La conscience professionnelle.
A) Compétences sociales. B) Aptitude à la carrière. C) Personnalité et fonctionnement émotionnel. D) Capacité intellectuelle.
A) En ne tenant compte que des facteurs génétiques. B) L'examen de la personnalité à travers un prisme historique. C) Se concentrer exclusivement sur les influences environnementales. D) Intégration des facteurs biologiques, psychologiques et sociaux.
A) Agréabilité B) Extraversion C) Stabilité émotionnelle D) Conscience professionnelle
A) La capacité à comprendre et à gérer ses propres émotions et celles des autres. B) La capacité à mémoriser des faits. C) Une mesure du QI. D) Un trait de personnalité défini par l'introversion.
A) États temporaires de l'être. B) Caractéristiques relativement stables. C) Désirs inconscients. D) Comportements appris.
A) Psychologie humaniste B) Psychanalyse C) Comportementalisme D) Psychologie cognitive
A) Erik Erikson. B) Carl Rogers. C) Abraham Maslow. D) Sigmund Freud.
A) B.F. Skinner B) Alfred Adler C) Carl Jung D) Sigmund Freud |