A) Apprentissage non supervisé. B) Apprentissage par renforcement. C) Apprentissage semi-supervisé. D) Apprentissage supervisé.
A) Écrire du code. B) Reconnaissance des formes et classification. C) Stockage des données. D) Sécurité des réseaux.
A) Un modèle sans paramètres. B) Un modèle trop complexe et peu performant sur de nouvelles données. C) Un modèle qui apprend plus vite. D) Un modèle qui se généralise bien.
A) Regroupement par K-means. B) Descente de gradient. C) Algorithmes génétiques. D) Machines à vecteurs de support.
A) Apprendre les comportements par essais et erreurs. B) Pour affecter directement les entrées aux sorties. C) Optimiser les équations linéaires. D) Classer les données en catégories.
A) Capacité de stockage d'un ordinateur. B) La capacité d'une machine à présenter un comportement intelligent équivalent à celui d'un être humain. C) La consommation d'énergie d'un système. D) La vitesse de traitement d'un ordinateur.
A) Plus facile à mettre en œuvre que les algorithmes standard. B) Capacité à apprendre automatiquement des caractéristiques à partir de données. C) Fonctionne mieux avec les petits ensembles de données. D) Nécessite moins de données que les méthodes traditionnelles.
A) Régression linéaire. B) K-means. C) Forêts aléatoires. D) Arbres de décision.
A) Stockage de grandes quantités de données dans des bases de données. B) Cryptage des données pour la sécurité. C) Extraction de modèles et d'informations à partir de grands ensembles de données. D) Nettoyage des données pour l'analyse.
A) Réseaux de fonctions de base radiales. B) Réseaux neuronaux récurrents (RNN). C) Réseaux neuronaux en amont. D) Réseaux neuronaux convolutifs (CNN).
A) Régression B) Prédiction C) Classification D) Regroupement
A) HTML. B) Assemblage. C) C++. D) Python.
A) La structure et les fonctions du cerveau humain. B) Transformations géométriques. C) L'Internet. D) Modèles statistiques.
A) Déplace les applications logicielles entre les plates-formes. B) Transfère des données entre différents utilisateurs. C) Permet de passer d'un ensemble de données à un autre sans modification des modèles. D) Utilise les connaissances acquises dans le cadre d'une tâche pour améliorer ses performances dans une tâche connexe.
A) Flacon. B) Pygame. C) Scikit-learn. D) Une belle soupe.
A) Apprentissage par renforcement. B) Régression linéaire. C) Regroupement par K-means. D) Algorithmes génétiques.
A) Simulation de Monte Carlo B) Descente en gradient C) Algorithmes génétiques D) Arbres de décision
A) Temps de latence B) Surajustement C) Largeur de bande D) Débit
A) Minimiser la distance entre tous les points. B) Trouver l'hyperplan qui sépare le mieux les points de données. C) Utiliser l'apprentissage profond pour la classification. D) Maximiser le volume de l'ensemble de données.
A) Biais dans les données et les algorithmes. B) Normes de codification uniformes. C) Limitations matérielles. D) Trop d'intérêt public.
A) Itération par échantillonnage aléatoire. B) Tri à l'aide de la méthode quicksort. C) Approximation de la fonction. D) La survie des plus aptes grâce à l'évolution.
A) Données trop petites pour être analysées. B) Des ensembles de données volumineux et complexes dont le traitement nécessite des outils avancés. C) Données stockées dans une base de données relationnelle. D) Données privées collectées par les applications.
A) Traitement du langage naturel. B) Feuilles de calcul. C) Calculs arithmétiques de base. D) Traitement de texte.
A) Entropie B) Débit C) Variance D) Précision
A) Rendre les modèles plus heureux. B) Pour augmenter la taille des données de formation. C) Pour remplacer les jeux d'essai. D) Évaluer les performances du modèle pendant la formation.
A) TensorFlow B) Fenêtres C) Git D) MySQL
A) Régression linéaire. B) Regroupement par K-means. C) Apprentissage par questions-réponses (Q-learning). D) Machine à vecteur de support. |