A) Ad hominem B) Généralisation hâtive C) Raisonnement circulaire D) Fausse cause
A) Inductif B) Déductif C) Analogique D) Abductif
A) Conditionnel B) Contrapositif C) Disjonction D) Conjonction
A) Loi de l'identité B) Loi du milieu exclu C) Loi de non-contradiction D) Modus tollens
A) Loi de l'identité B) Modus ponens C) Loi du milieu exclu D) Loi de non-contradiction
A) Faux B) Syllogisme C) Affirmation D) Argument
A) Déductif B) Analogique C) Abductif D) Inductif
A) Abductif B) Inductif C) Déductif D) Analogique
A) Éviter de tirer des conclusions. B) Atteindre une conclusion de manière rigoureuse. C) Générer de nouvelles prémisses. D) Mémoriser les règles de la logique.
A) Un argument dans lequel les prémisses garantissent la conclusion. B) Un argument dans lequel la conclusion est toujours vraie. C) Un argument dans lequel toutes les prémisses sont vraies. D) Un argument dans lequel les prémisses ne sont pas liées à la conclusion.
A) Modus ponens. B) Raisonnement analogique. C) Raisonnement inductif. D) Raisonnement abductif.
A) Généralisation. B) Déduction. C) Raisonnement analogique. D) Inférence vers la meilleure explication.
A) Il garantit la validité de la conclusion. B) Il établit une généralisation à partir d'un seul cas. C) Il compare deux systèmes différents pour identifier des contradictions. D) Il compare deux systèmes similaires pour tirer une conclusion.
A) La capacité d'ignorer les incohérences. B) La capacité de générer et d'évaluer des arguments. C) La capacité d'éviter de prendre des décisions. D) La capacité de mémoriser des faits.
A) Il joue un rôle central. B) Il joue un rôle mineur. C) Il n'y est pas impliqué. D) Il n'est utilisé que dans les mathématiques.
A) Les conclusions sont toujours fausses. B) Les conclusions sont certaines. C) Les conclusions sont toujours vraies. D) Il existe un certain degré d'incertitude.
A) Le raisonnement abductif. B) Le raisonnement analogique. C) Le raisonnement inductif. D) Le raisonnement déductif.
A) Les mathématiques. B) La science. C) La logique. D) La philosophie.
A) Certains chiens sont amicaux ; Max est un chien ; donc, Max est amical. B) Tous les fruits sont sucrés ; les citrons sont des fruits ; donc, les citrons sont sucrés. C) Tous les hommes sont mortels ; Socrate est un homme ; donc, Socrate est mortel. D) Tous les oiseaux peuvent voler ; les manchots sont des oiseaux ; donc, les manchots peuvent voler.
A) Il est basé sur des opinions personnelles. B) Il vise à formuler des arguments corrects que toute personne rationnelle trouverait convaincants. C) Il est basé sur des conjectures aléatoires. D) Il ne suit aucune règle ou norme spécifique.
A) Il est équivalent à la mémorisation. B) Il est à peu près équivalent à la pensée critique. C) Il est équivalent à la créativité. D) Il est équivalent à l'intuition.
A) Cela n'est pertinent que dans le raisonnement non déductif. B) Cela est déconseillé dans le raisonnement logique. C) Ce n'est pas pertinent pour le raisonnement logique. D) C'est un facteur important dans le raisonnement logique.
A) Incertitude. B) Supposition. C) Probabilité. D) Certitude.
A) De manière interchangeable. B) Pour décrire uniquement un raisonnement incorrect. C) Comme synonymes de « sophisme ». D) Pour désigner des prémisses implicites.
A) Sophismes. B) Arguments déductifs. C) Arguments complexes. D) Preuves.
A) Prémisse. B) Déduction. C) Sophisme. D) Preuve.
A) La logique modale. B) Les syllogismes. C) La logique temporelle. D) Les logiques étendues.
A) Les informations supplémentaires peuvent être fausses. B) Il conduit toujours à des conclusions certaines. C) Il est toujours fiable. D) Il n'implique aucune nouvelle information.
A) Aristote B) David Hume C) René Descartes D) Emmanuel Kant
A) Être cohérent avec les faits observés B) Pouvoir être vérifié par des preuves empiriques C) Être simple D) Être circulaire
A) Lorsque les chercheurs confirment des théories établies. B) Lorsque les chercheurs réalisent des expériences contrôlées. C) Lorsque les chercheurs publient leurs résultats. D) Lorsque les chercheurs découvrent des phénomènes inexpliqués.
A) Absence de preuves B) Preuves faibles C) Preuves très solides D) Preuves contradictoires
A) Interprétation de déclarations ambiguës B) Ignorer le contexte des déclarations C) Prouver des affirmations avec certitude D) Éviter la communication
A) Fausse représentation du point de vue d'un adversaire. B) Faux dilemme. C) Affirmation de la conséquence. D) Sophisme de l'homme de paille.
A) Rechercher de nouvelles informations pour parvenir à une conclusion fiable. B) Peser les avantages et les inconvénients potentiels de différentes actions. C) Se fier uniquement à l'intuition pour prendre des décisions. D) Évaluer les raisons avant d'accepter une affirmation.
A) Se fier aux jugements hâtifs. B) Ignorer la fiabilité des sources d'information. C) Prendre des décisions basées sur l'intuition. D) Faire la distinction entre les faits et les simples opinions.
A) Faire des jugements hâtifs et non critiques. B) Évaluer attentivement toutes les informations disponibles. C) Envisager différentes options. D) Faire preuve de bon sens. |