A) Pueden limitar la dispersión de los organismos a lo largo de los arroyos. B) Proporcionan un flujo continuo para todas las especies. C) Solo afectan a las especies terrestres. D) No tienen ningún impacto en la distribución de los organismos.
A) Las cascadas eliminan todas las plantas acuáticas. B) La presencia o ausencia de ciertas especies puede causar diferencias tanto por encima como por debajo de las cascadas. C) Las cascadas aumentan el número de depredadores en la zona. D) Las cascadas crean regímenes tróficos uniformes a lo largo del curso de agua.
A) El entorno de la cascada misma. B) El ecosistema terrestre circundante. C) Entornos oceánicos profundos. D) Regiones desérticas.
A) Sugirió que albergan menos especies de las que se esperaría. B) Sugirió que no contienen ninguna forma de vida acuática. C) Sugirió que albergan una biodiversidad mucho mayor de lo que se pensaba anteriormente. D) Sugirió que no tienen un impacto ecológico significativo.
A) No tienen ningún efecto sobre las especies terrestres. B) Aumentan la temperatura en sus alrededores. C) Crean un microclima con temperaturas más bajas y mayor humedad. D) Secan el área circundante.
A) Arbustos de zonas áridas. B) Musgos y hepáticas. C) Cactus y suculentas. D) Árboles tropicales.
A) Lechuzas y gavilanes. B) Pingüinos y osos polares. C) Golondrinas negras y mirlos de garganta blanca. D) Águilas y halcones.
A) Para estar más cerca de las fuentes de alimento. B) Para evitar la depredación. C) Para mantenerse secas durante la lluvia. D) Para tener una mejor exposición a la luz solar.
A) Fluyen de forma continua. B) Nunca se secan. C) Solo fluyen después de una lluvia o de un deshielo significativo. D) Siempre están subterráneas.
A) Solo en lagos de agua dulce. B) Exclusivamente en tierra firme. C) En el fondo del océano, donde el agua fría y más densa se desborda sobre una cascada y se hunde por debajo del agua más cálida. D) En desiertos.
A) Esta corriente no fluye bajo el agua. B) Desde 5000 pies hasta 10.000 pies de profundidad. C) Desde la superficie hasta 1000 pies de profundidad. D) Desde un punto a 2000 pies por debajo de la superficie hasta aproximadamente 11.500 pies de profundidad.
A) Un cañón o desfiladero profundo aguas arriba. B) Un agujero en la roca base. C) Un lecho de río con una pendiente pronunciada. D) Una formación similar a una cueva poco profunda, conocida como refugio rocoso.
A) Más de tres metros por año. B) No retrocede; permanece estática. C) Hasta un metro y medio por año. D) Menos de medio metro por año.
A) William Morris Davis B) Edward Rashleigh C) Oscar von Engeln D) Alexander von Humboldt
A) Estudio de las cascadas B) Geomorfología C) Hidrología D) Cataractología
A) Edward Rashleigh B) Oscar von Engeln C) William Morris Davis D) Andrew Goudie
A) Cascadas de Saint Anthony B) Cataratas del Niágara C) Cascadas Carbet D) Cataratas Victoria
A) Brian J. Hudson B) David Livingstone C) Cristóbal Colón D) Louis Hennepin
A) Cataratas Livingstone B) Catarata de la Reina C) Mosi-oa-Tunya D) Río Victoria
A) 1942 B) 1884 C) década de 1820 D) 2006
A) Edward Rashleigh B) Oscar von Engeln C) Andrew Goudie D) William Morris Davis
A) Construir canales. B) Utilizar helicópteros. C) Rellenarlas con hormigón. D) Demoler las cascadas.
A) Las Cataratas del Niágara. B) El Salto Ángel. C) Tyssestrengene, en Noruega. D) Las Cataratas Victoria.
A) Treinta y ocho. B) Veinticinco. C) Cuarenta y cinco. D) Cincuenta.
A) Shinto B) Kaluli C) Jivaroano D) Otavalo
A) Cascadas de Inga B) Cascadas de Khone Phapheng C) Salto Ángel D) Cascada de Marmore
A) Pueblo Otavalo B) Pueblo Kaluli C) Michael Harner D) J. M. W. Turner |