A) Galeocerdo cuvier B) Carcharhinus leucas C) Isurus oxyrinchus D) Sphyrna mokarran
A) 20-25 pieds B) 10-14 pieds C) 5-7 pieds D) 1-3 pieds
A) Eaux polaires B) Rivières d'eau douce C) Eaux tropicales et tempérées D) Déserts
A) 7 B) 5 C) 1 D) 3
A) Coordination du groupe B) Furtivité et embuscade C) Poursuite de la vitesse D) Vocalisations bruyantes
A) Surpêche B) Changement climatique C) Invasion extraterrestre D) Destruction de l'habitat
A) Les poubelles de la mer B) Prédateurs élégants C) Démons de la vitesse D) Requins végétariens
A) Quasi menacée B) Préoccupation mineure C) En danger critique d'extinction D) Éteinte
A) Hexanchidae B) Sphyrnidae C) Galeocerdonidae D) Carcharhinidae
A) Son comportement agressif. B) Sa capacité à nager rapidement. C) Ses rayures sombres qui rappellent le motif d'un tigre. D) Sa grande taille.
A) Les dauphins B) Les cachalots C) Les grands requins blancs D) Les orques (baleines tueuses)
A) Elles sont longues et en forme d'aiguille. B) Elles sont plates et lisses. C) Elles présentent des crêtes très acérées et prononcées, avec des extrémités pointant latéralement. D) Elles ne présentent pas de crêtes.
A) 5 à 6 mètres B) 8 à 10 mètres C) 1 à 2 mètres D) 3,5 à 4,7 mètres (11 pieds 6 pouces à 15 pieds 5 pouces)
A) Requin-marteau B) Requin-tigre C) Requin-taureau D) Grand requin blanc
A) Les femelles sont généralement plus grandes que les mâles. B) Les mâles ont des dents plus pointues que les femelles. C) Les mâles vivent plus longtemps que les femelles. D) Les femelles présentent un motif de coloration différent.
A) Hexanchiformes B) Carcharhiniformes C) Orectolobiformes D) Lamniformes
A) Îles Galápagos, Équateur. B) Grande Barrière de corail, Australie. C) Mer Rouge. D) Olowalu, Hawaï.
A) Des organes bioluminescents B) Une peau capable de changer de couleur C) Des pupilles plus grandes D) Une couche réfléchissante appelée tapetum lucidum
A) Blanc ou jaune clair B) Noir C) Rouge D) Vert foncé
A) Arrière-plans sombres B) Fonds sablonneux C) Récifs aux couleurs vives D) Surfaces rocheuses
A) Greenpeace International. B) Fonds mondial pour la nature (WWF). C) Programme des Nations unies pour l'environnement. D) Union internationale pour la conservation de la nature (UICN).
A) Camouflage B) Décharge électrique C) Accélération soudaine D) Sédation
A) Un chercheur de l'Université de Miami B) Mark Addison C) Bethany Hamilton D) Fiona Ayerst
A) Algues B) Raies manta mortes C) Poissons d'eau douce D) Plancton
A) Courants chauds B) Schémas de vent C) Ondes sonores D) Champs magnétiques
A) Requin-taureau B) Requin-tigre C) Requin-marteau D) Requin baleine
A) Seulement de petits poissons. B) D'autres requins, notamment les requins-sandbar. C) Seulement des mammifères marins. D) Seulement des raies.
A) Géant des océans B) Habitant des profondeurs C) Fantôme des mers D) Requin mangeur d'hommes
A) Bioluminescence B) Coloration cryptique C) Champs électriques D) Vitesse de nage rapide
A) Électroréception B) Signaux bioluminescents C) Leur museau pour sonder D) Écholocation
A) Il a été le premier à décrire son comportement. B) Il l'a classé dans un genre différent. C) Le nom de l'espèce lui rend hommage. D) Il a découvert le premier fossile de requin-tigre.
A) Mark Addison B) Fiona Ayerst C) Un chercheur de l'Université de Miami D) Bethany Hamilton
A) Légèrement en forme de coin B) Triangulaire C) Carrée D) Arrondie
A) Les taux de croissance sont les plus rapides dans les eaux froides. B) Il varie selon les régions, certains grandissant presque deux fois plus vite que d'autres. C) Ils grandissent tous lentement et de manière uniforme. D) Tous grandissent à un rythme uniforme, quelle que soit la région.
A) Des cornées durcies B) Une membrane nictitante C) Des paupières supérieures mobiles D) Des écailles transparentes
A) Trois B) Quatre C) Deux D) Cinq
A) Mimétisme B) Déguisement C) Contre-ombrage D) Camouflage |