A) Carcharhinus leucas B) Isurus oxyrinchus C) Sphyrna mokarran D) Galeocerdo cuvier
A) 1-3 pieds B) 20-25 pieds C) 10-14 pieds D) 5-7 pieds
A) Eaux polaires B) Déserts C) Rivières d'eau douce D) Eaux tropicales et tempérées
A) 5 B) 7 C) 1 D) 3
A) Vocalisations bruyantes B) Furtivité et embuscade C) Poursuite de la vitesse D) Coordination du groupe
A) Destruction de l'habitat B) Changement climatique C) Surpêche D) Invasion extraterrestre
A) Requins végétariens B) Les poubelles de la mer C) Prédateurs élégants D) Démons de la vitesse
A) Éteinte B) Préoccupation mineure C) En danger critique d'extinction D) Quasi menacée
A) Carcharhinidae B) Galeocerdonidae C) Hexanchidae D) Sphyrnidae
A) Sa grande taille. B) Sa capacité à nager rapidement. C) Ses rayures sombres qui rappellent le motif d'un tigre. D) Son comportement agressif.
A) Les orques (baleines tueuses) B) Les cachalots C) Les dauphins D) Les grands requins blancs
A) Elles sont plates et lisses. B) Elles ne présentent pas de crêtes. C) Elles présentent des crêtes très acérées et prononcées, avec des extrémités pointant latéralement. D) Elles sont longues et en forme d'aiguille.
A) 3,5 à 4,7 mètres (11 pieds 6 pouces à 15 pieds 5 pouces) B) 5 à 6 mètres C) 8 à 10 mètres D) 1 à 2 mètres
A) Requin-marteau B) Requin-taureau C) Grand requin blanc D) Requin-tigre
A) Les femelles sont généralement plus grandes que les mâles. B) Les mâles ont des dents plus pointues que les femelles. C) Les mâles vivent plus longtemps que les femelles. D) Les femelles présentent un motif de coloration différent.
A) Orectolobiformes B) Lamniformes C) Hexanchiformes D) Carcharhiniformes
A) Îles Galápagos, Équateur. B) Mer Rouge. C) Olowalu, Hawaï. D) Grande Barrière de corail, Australie.
A) Une peau capable de changer de couleur B) Une couche réfléchissante appelée tapetum lucidum C) Des pupilles plus grandes D) Des organes bioluminescents
A) Blanc ou jaune clair B) Rouge C) Noir D) Vert foncé
A) Récifs aux couleurs vives B) Fonds sablonneux C) Surfaces rocheuses D) Arrière-plans sombres
A) Union internationale pour la conservation de la nature (UICN). B) Fonds mondial pour la nature (WWF). C) Programme des Nations unies pour l'environnement. D) Greenpeace International.
A) Camouflage B) Sédation C) Accélération soudaine D) Décharge électrique
A) Fiona Ayerst B) Bethany Hamilton C) Un chercheur de l'Université de Miami D) Mark Addison
A) Raies manta mortes B) Plancton C) Algues D) Poissons d'eau douce
A) Schémas de vent B) Courants chauds C) Ondes sonores D) Champs magnétiques
A) Requin-marteau B) Requin-tigre C) Requin baleine D) Requin-taureau
A) Seulement des raies. B) D'autres requins, notamment les requins-sandbar. C) Seulement des mammifères marins. D) Seulement de petits poissons.
A) Habitant des profondeurs B) Fantôme des mers C) Géant des océans D) Requin mangeur d'hommes
A) Champs électriques B) Coloration cryptique C) Vitesse de nage rapide D) Bioluminescence
A) Écholocation B) Électroréception C) Signaux bioluminescents D) Leur museau pour sonder
A) Il a été le premier à décrire son comportement. B) Il a découvert le premier fossile de requin-tigre. C) Il l'a classé dans un genre différent. D) Le nom de l'espèce lui rend hommage.
A) Mark Addison B) Bethany Hamilton C) Un chercheur de l'Université de Miami D) Fiona Ayerst
A) Carrée B) Triangulaire C) Légèrement en forme de coin D) Arrondie
A) Tous grandissent à un rythme uniforme, quelle que soit la région. B) Ils grandissent tous lentement et de manière uniforme. C) Il varie selon les régions, certains grandissant presque deux fois plus vite que d'autres. D) Les taux de croissance sont les plus rapides dans les eaux froides.
A) Une membrane nictitante B) Des paupières supérieures mobiles C) Des écailles transparentes D) Des cornées durcies
A) Trois B) Cinq C) Quatre D) Deux
A) Contre-ombrage B) Camouflage C) Déguisement D) Mimétisme |