A) Lobe frontal B) Cervelet C) Amygdale D) Hippocampe
A) Le tempo ne concerne que les musiciens professionnels. B) Le tempo a un effet négligeable sur les émotions. C) Un tempo plus rapide peut évoquer l'excitation et l'énergie. D) Un tempo plus lent induit toujours une relaxation.
A) Colère B) Tristesse C) La peur D) Le bonheur
A) Les paroles peuvent renforcer le lien émotionnel et l'interprétation. B) Les paroles n'ont aucun impact sur la réponse émotionnelle. C) Les paroles éclipsent toujours la musique elle-même. D) Les paroles ne touchent que les auditeurs plus âgés.
A) Intelligence émotionnelle B) Mémoire échoïque C) Contagion émotionnelle D) Dissonance cognitive
A) En imposant une discipline musicale stricte B) En augmentant l'isolement et la solitude C) En fournissant un exutoire non verbal pour l'expression des émotions D) En encourageant les comportements agressifs
A) Évoquer la nostalgie B) Créer une tension et un malaise C) Améliorer le sentiment de satisfaction D) Induire la tranquillité
A) Guitare électrique B) Trompette C) Batterie D) Flûte
A) Musique ayant une signification personnelle B) Bruit industriel intense C) Musique générique d'ascenseur D) Jazz d'avant-garde |