A) Amygdale B) Cervelet C) Hippocampe D) Lobe frontal
A) Un tempo plus lent induit toujours une relaxation. B) Le tempo ne concerne que les musiciens professionnels. C) Un tempo plus rapide peut évoquer l'excitation et l'énergie. D) Le tempo a un effet négligeable sur les émotions.
A) Tristesse B) La peur C) Le bonheur D) Colère
A) Les paroles éclipsent toujours la musique elle-même. B) Les paroles peuvent renforcer le lien émotionnel et l'interprétation. C) Les paroles n'ont aucun impact sur la réponse émotionnelle. D) Les paroles ne touchent que les auditeurs plus âgés.
A) Mémoire échoïque B) Dissonance cognitive C) Contagion émotionnelle D) Intelligence émotionnelle
A) En imposant une discipline musicale stricte B) En augmentant l'isolement et la solitude C) En encourageant les comportements agressifs D) En fournissant un exutoire non verbal pour l'expression des émotions
A) Guitare électrique B) Batterie C) Flûte D) Trompette
A) Jazz d'avant-garde B) Bruit industriel intense C) Musique générique d'ascenseur D) Musique ayant une signification personnelle
A) Induire la tranquillité B) Améliorer le sentiment de satisfaction C) Évoquer la nostalgie D) Créer une tension et un malaise |