A) Examiner la biologie des oiseaux. B) Comparaison des espèces d'oiseaux. C) Comprendre les thèmes et les structures de la musique. D) Étudier la conservation de l'environnement.
A) Olivier Messiaen B) Wolfgang Amadeus Mozart C) Ludwig van Beethoven D) Jean-Sébastien Bach
A) Le pigeon B) Le rossignol C) Le corbeau D) Le moineau
A) Tambour rythmique. B) Contraste dynamique. C) Progression harmonique. D) Imitation mélodique.
A) Elle rend les gens agités. B) Il peut réduire le stress. C) Il peut augmenter l'anxiété. D) Il n'a aucun effet.
A) Représentation photographique. B) Enregistrement vidéo. C) Tradition orale. D) Notation.
A) Pigeons. B) Sauvagine. C) Oiseaux chanteurs. D) Raptors.
A) Séquencement MIDI. B) Logiciel de mixage audio. C) Analyse des spectrogrammes. D) Enregistrement traditionnel.
A) Pour indiquer des périodes de temps. B) Évoquer la nature et l'émotion. C) Pour instaurer un dialogue. D) Créer du suspense. |