A) un aviso
B) una historieta
C) un afiche
D) un cuento

A) entretener al lector.
B) expresar sentimientos.
C) explicar una situación.
D) narrar una historia divertida.

A) El doctor.
B) Su hijo pequeño.
C) Su sobrino.
D) Un amigo.

A) Porque le tiene miedo a los médicos.
B) Porque no conoce al médico que los atenderá.
C) Porque cree que su Coné está enfermo.
D) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.

A) Cree que es una batidora.
B) No le gustan sus vecinos.
C) Le molesta ir al doctor.
D) Le duele la espalda.

A) globo
B) viñeta
C) onomatopeyas
D) escena

A) viñeta
B) onomatopeya
C) cuadro
D) globo

A) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
B) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
C) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
D) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.

A) sólo tiene una sílaba.
B) es una palabra aguda.
C) se carga la voz en la penúltima sílaba.
D) forma parte de una exclamación.

A) desagradable
B) rato
C) dígamelo
D) momento

A) etapa
B) pausa
C) momento
D) día

A) realmente
B) vecinos
C) sobrino
D) desagradable

A) un sustantivo propio.
B) un pronombre personal.
C) un adjetivo.
D) un verbo.

A) vivo
B) adelante
C) curioso
D) doctor

A) una leyenda
B) una noticia
C) un relato
D) un afiche

A) guiar una acción.
B) explicar una situación.
C) narrar una historia.
D) expresar un sentimiento.

A) Hablaba toda la clase.
B) Jugaba con sus compañeros.
C) Ayudaba a sus compañeros.
D) Escuchaba atento a su profesora.

A) ser el primero en terminar la evaluación.
B) permanecer solo y callado.
C) ocupar todo el tiempo en responder.
D) que la profesora le explicara todo detalladamente.

A) disfrutaba de su profesora.
B) era muy regalón de la profesora.
C) era un alumno sobresaliente.
D) era irrespetuoso y desordenado.

A) Comentaban y comparaban sus respuestas.
B) Escribían su nombre al examen.
C) Corregían los errores.
D) Le decían a Saúl que se había equivocado.

A) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
B) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
C) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
D) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.

A) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
B) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
C) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
D) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.

A) conversador
B) pasaba
C) muecas
D) época

A) re –sol – vien – do
B) re – sol – viendo
C) re – solvien – do
D) resol – vien – do

A) exámenes
B) excepción
C) atención
D) leído

A) sustantivos propios
B) pronombres personales
C) adjetivos calificativos
D) verbos

A) explicando
B) lenguaje
C) siempre
D) chistes

A) Texto informativo
B) Texto narrativo
C) Texto instructivo
D) Texto poético

A) describir una situación.
B) entretener al lector.
C) narrar un hecho.
D) indicar un procedimiento.

A) decide, ponle, escribe, prepara.
B) ponle, escribe, prepara, decide.
C) prepara, escribe, ponle, decide.
D) escribe, ponle, decide, prepara.