A) una historieta B) un cuento C) un afiche D) un aviso
A) entretener al lector. B) explicar una situación. C) expresar sentimientos. D) narrar una historia divertida.
A) Un amigo. B) Su sobrino. C) El doctor. D) Su hijo pequeño.
A) Porque no conoce al médico que los atenderá. B) Porque cree que su Coné está enfermo. C) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. D) Porque le tiene miedo a los médicos.
A) Le molesta ir al doctor. B) No le gustan sus vecinos. C) Le duele la espalda. D) Cree que es una batidora.
A) viñeta B) escena C) globo D) onomatopeyas
A) viñeta B) cuadro C) globo D) onomatopeya
A) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. B) Las palabras que imitan ruidos en el texto. C) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. D) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
A) se carga la voz en la penúltima sílaba. B) es una palabra aguda. C) sólo tiene una sílaba. D) forma parte de una exclamación.
A) dígamelo B) momento C) rato D) desagradable
A) día B) momento C) pausa D) etapa
A) desagradable B) sobrino C) vecinos D) realmente
A) un pronombre personal. B) un sustantivo propio. C) un verbo. D) un adjetivo.
A) vivo B) doctor C) adelante D) curioso
A) un afiche B) una leyenda C) un relato D) una noticia
A) guiar una acción. B) narrar una historia. C) explicar una situación. D) expresar un sentimiento.
A) Hablaba toda la clase. B) Jugaba con sus compañeros. C) Ayudaba a sus compañeros. D) Escuchaba atento a su profesora.
A) ser el primero en terminar la evaluación. B) permanecer solo y callado. C) ocupar todo el tiempo en responder. D) que la profesora le explicara todo detalladamente.
A) era muy regalón de la profesora. B) era un alumno sobresaliente. C) era irrespetuoso y desordenado. D) disfrutaba de su profesora.
A) Corregían los errores. B) Le decían a Saúl que se había equivocado. C) Escribían su nombre al examen. D) Comentaban y comparaban sus respuestas.
A) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. B) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. C) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. D) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
A) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. B) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. C) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. D) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
A) pasaba B) época C) conversador D) muecas
A) resol – vien – do B) re – sol – viendo C) re – solvien – do D) re –sol – vien – do
A) leído B) atención C) excepción D) exámenes
A) verbos B) adjetivos calificativos C) pronombres personales D) sustantivos propios
A) siempre B) lenguaje C) chistes D) explicando
A) Texto narrativo B) Texto informativo C) Texto instructivo D) Texto poético
A) narrar un hecho. B) indicar un procedimiento. C) describir una situación. D) entretener al lector.
A) prepara, escribe, ponle, decide. B) escribe, ponle, decide, prepara. C) decide, ponle, escribe, prepara. D) ponle, escribe, prepara, decide. |