A) Provoquer un conflit B) Ignorer leurs points de vue C) Anticiper les arguments et préparer les réponses D) Plagier leurs idées
A) Débats silencieux B) Monologues uniquement C) Discussions à bâtons rompus D) Déclarations liminaires, réfutations et plaidoiries finales
A) Prêchent leurs propres croyances sans écouter B) Ignorer complètement le public C) Se concentrer sur l'attaque du caractère de l'adversaire D) Établir un lien émotionnel et répondre à leurs préoccupations
A) Ignorer totalement le débat B) Célébrer quel que soit le résultat C) Blâmer le modérateur pour toute défaillance D) Examiner les enregistrements, demander un retour d'information et identifier les domaines à améliorer
A) Écouter attentivement et éviter les attaques personnelles B) Parler de ses adversaires et rejeter leurs arguments C) Interrompre fréquemment et insulter les adversaires D) Utiliser le sarcasme et la moquerie
A) Introduire de nouveaux arguments dans le résumé B) Utiliser un langage clair et répéter les idées principales C) Parler d'une voix monocorde D) Fin abrupte sans conclusion
A) Faire comme si rien ne s'était passé et continuer comme si de rien n'était B) Quitter la scène sous le coup de la colère C) Reconnaître l'erreur et la corriger avec élégance D) Nier toute erreur et rejeter la faute sur les autres
A) Éviter le contact visuel et parler doucement B) Parlez toujours sur un ton formel C) Utiliser un langage et des exemples qui s'adressent à des groupes divers. D) S'en tenir à un jargon technique qui embrouille l'auditoire |