A) Para poder dibujar la información
B) N.A.
C) Para entender de manera más fácil la información
D) T.A.
E) Para poder convinar la información

A) N.A.
B) Recopilación y fallo de datos
C) Fallo y conteo de datos
D) Recopilación y conteo de datos
E) T.A.

A) T.A
B) N.A.
C) La secuencia numeral
D) El dato menor
E) El dato mayor

A) En una regla
B) Ángulo de 90°
C) N.A.
D) Eje de valor estadístico
E) T.A.

A) Líneas
B) Puntos
C) Barras
D) Imágenes
E) N.A.

A) Para hacer imágenes
B) Para dibujar
C) Para colocar edades
D) Para hacer más amigable y entendible la información
E) N.A.

A) Gráfico de barras
B) Gráfico de lineas
C) Gráfico de puntos
D) Gráfico de imágenes
E) N.A.

A) Imágenes que representen los datos
B) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
C) N.A.
D) T.A.
E) Imágenes alusivos a los datos

A) N.A.
B) 2
C) 3
D) 4
E) 1

A) N.A.
B) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
C) De arriba y abajo
D) Horizontal y vertical
E) T.A.

A) 4
B) 6
C) 3
D) N.A.
E) 5

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
C) N.A.
D) Sencillo, complicado y apilado
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) Radial
B) N.A.
C) Pastel
D) Rosca
E) Esférica

A) T.A.
B) N.A.
C) Números
D) Grados
E) Letras

A) 4
B) 6
C) 3
D) N.A.
E) 5

A) Título, cuerpo y fuente
B) Título, escala y fuente
C) N.A.
D) Título, números, cuerpo y fuente
E) Título, escala, cuerpo y fuente

A) Contenido de fuente
B) Contenido de escala
C) Contenido del gráfico
D) N.A.
E) Contenido de datos

A) T.A.
B) Ángulo de 90°
C) Regla
D) N.A.
E) Eje estadístico

A) Las letras
B) N.A.
C) El dibujo
D) La imagen
E) El gráfico

A) Los nombres
B) Los números
C) Los colores
D) N.A.
E) Los orígenes del dato