A) Para poder convinar la información
B) N.A.
C) Para poder dibujar la información
D) Para entender de manera más fácil la información
E) T.A.

A) Recopilación y conteo de datos
B) Recopilación y fallo de datos
C) N.A.
D) T.A.
E) Fallo y conteo de datos

A) La secuencia numeral
B) El dato menor
C) N.A.
D) T.A
E) El dato mayor

A) N.A.
B) Ángulo de 90°
C) En una regla
D) Eje de valor estadístico
E) T.A.

A) Imágenes
B) Barras
C) Líneas
D) Puntos
E) N.A.

A) Para hacer más amigable y entendible la información
B) Para colocar edades
C) Para dibujar
D) Para hacer imágenes
E) N.A.

A) Gráfico de lineas
B) Gráfico de puntos
C) Gráfico de imágenes
D) N.A.
E) Gráfico de barras

A) Imágenes que representen los datos
B) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
C) N.A.
D) T.A.
E) Imágenes alusivos a los datos

A) 4
B) N.A.
C) 2
D) 1
E) 3

A) De arriba y abajo
B) T.A.
C) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
D) N.A.
E) Horizontal y vertical

A) 3
B) 4
C) 6
D) 5
E) N.A.

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, complicado y apilado
C) N.A.
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) Sencillo, complicado, agrupado y compilado

A) Radial
B) N.A.
C) Pastel
D) Rosca
E) Esférica

A) Grados
B) N.A.
C) T.A.
D) Letras
E) Números

A) 6
B) 4
C) 5
D) N.A.
E) 3

A) Título, cuerpo y fuente
B) N.A.
C) Título, escala, cuerpo y fuente
D) Título, números, cuerpo y fuente
E) Título, escala y fuente

A) N.A.
B) Contenido de fuente
C) Contenido de escala
D) Contenido del gráfico
E) Contenido de datos

A) Eje estadístico
B) T.A.
C) N.A.
D) Ángulo de 90°
E) Regla

A) El dibujo
B) Las letras
C) El gráfico
D) La imagen
E) N.A.

A) Los números
B) Los orígenes del dato
C) N.A.
D) Los nombres
E) Los colores