Rabindranath Tagore - Test
A) 1881 B) 1851 C) 1861 D) 1871
A) Bangladesh B) Sri Lanka C) Pakistan D) Inde
A) Empereur B) Gurudev C) Mahatma D) Raja
A) Université de Harvard B) Université d'Oxford C) Université de Cambridge D) Université Visva-Bharati
A) Saare Jahan Se Achha B) Vande Mataram C) Jana Gana Mana D) Amar Shonar Bangla
A) Jeux B) Poésie C) Romans D) Histoires courtes
A) Emmy B) Grammy C) Prix Nobel D) Oscar
A) La paix B) Littérature C) Chimie D) Physique
A) Mrinalini Devi B) Amrita Sher-Gil C) Kadambari Devi D) Sarojini Naidu
A) Partition de l'Inde B) Régime colonial C) Première Guerre mondiale D) Massacre de Jallianwala Bagh
A) Casse-Noisette B) Roméo et Juliette C) Le lac des cygnes D) Chitrangada
A) Jyotirindranath Tagore B) Rabindranath Tagore C) Satyendranath Tagore D) Debendranath Tagore
A) La lumière éternelle B) Poèmes sur les rivières C) Offrandes de chansons D) La symphonie de la nature
A) L'attrape-cœurs B) Gora C) Tuer l'oiseau moqueur D) 1984
A) Pirali B) Kushari C) Brahmin D) Thakur
A) 1924 B) 1937 C) 1913 D) 1905
A) Kobiguru B) Biswokobi C) Gurudev D) Bhanusimha
A) Burdwan B) Jessore C) Dalhousie D) Calcutta
A) Gitanjali (Offrandes de chants) B) Ghare-Baire (Le foyer et le monde) C) Gora (Celui qui a une peau claire) D) Poèmes publiés sous le pseudonyme de Bhānusiṃha ('Lion du Soleil')
A) Poèmes sur Guru Gobind Singh B) Offrandes de chants C) Gitanjali D) Le Foyer et le Monde
A) Il était indifférent à ce sujet. B) Il la détestait. C) Il la défendait. D) Il l'a pleinement adoptée.
A) Premier Indien nommé au sein du service civil indien. B) Fondateur de l'université Visva-Bharati. C) A remporté le prix Nobel de littérature. D) A composé des hymnes nationaux.
A) Hemendranath B) Jyotirindranath C) Satyendranath D) Dwijendranath
A) Swarnakumari B) Kadambari Devi C) Sarada Devi D) Bhuvaneswari
A) Village de Kush B) Domaine de Shantiniketan C) Mansion de Jorasanko D) Manoir de Burdwan
A) Un enseignement approprié met l'accent sur la discipline. B) Un enseignement approprié explique les choses de manière approfondie. C) Un enseignement approprié est axé sur la mémorisation. D) Un enseignement approprié stimule la curiosité.
A) Poèmes sur Guru Gobind Singh et Bhai Torasingh B) Gitanjali (Offrandes de chants) C) Le Foyer et le Monde D) Offrandes de chants
A) Il a soutenu le Raj britannique. B) Il a plaidé pour l'indépendance de l'Inde. C) Il était indifférent au nationalisme. D) Il était un critique du nationalisme.
A) Une école publique à Brighton, dans le Sussex de l'Est, en Angleterre. B) L'ashram de Shantiniketan C) Une propriété ancestrale à Shelaidaha D) University College London
A) Padma B) Yamuna C) Gange D) Brahmapoutre
A) Naivedya B) Sadhana C) Kheya D) Manasi
A) 1905 B) 1910 C) 1912 D) 1919
A) Institut pour la reconstruction rurale B) Institut de la Brahmo Samaj C) Ashram de Santiniketan D) École rurale Tagore
A) Cinq B) Sept C) Trois D) Deux
A) Avril 1931 B) Juillet 1934 C) Juin 1933 D) Mai 1932
A) Une inondation B) Une sécheresse C) Un cyclone D) Un tremblement de terre
A) Shes Saptak (1935) B) Punashcha (1932) C) Galpasalpa (1941) D) Visva-Parichay (1937)
A) A. K. Sen B) Charles F. Andrews C) Ezra Pound D) William Butler Yeats
A) William Butler Yeats B) Charles F. Andrews C) Romain Rolland D) Ezra Pound
A) Il est resté indifférent. B) Initialement enthousiaste, mais il a ensuite critiqué sa rhétorique fasciste. C) Il a évité toute discussion politique. D) Il a pleinement soutenu les politiques de Mussolini.
A) Chandalika B) Dak Ghar (Le Bureau de poste) C) Visarjan D) Raktakarabi
A) Naser al-Din Shah Qajar B) Hassan Rouhani C) Mohammad Reza Pahlavi D) Reza Shah Pahlavi
A) Fruit-Gathering B) Gitanjali C) The Crescent Moon D) Sadhana: The Realisation of Life
A) Rabindranath Tagore B) Satu Sen C) Satyajit Ray D) Amitabh Bachchan
A) Swami Vivekananda B) Sarvepalli Radhakrishnan C) Rabindranath Tagore D) Kalyan Sen Gupta
A) 1931 B) 1918 C) 1922 D) 1917
A) Lectures de poèmes B) Adaptations de pièces de théâtre en danse-théâtre C) Pièces de théâtre D) Spectacles musicaux
A) 1931 B) 1922 C) 1917 D) 1918
A) Shesher Kabita B) Jogajog C) Ghare Baire D) Chaturanga
A) Ramprasad Sen B) Vyasa C) Kabir D) Lalon
A) Jisshu Sengupta B) Sayandip Bhattacharya C) Samadarshi Dutta D) Parambrata Chatterjee
A) Des équations mathématiques B) Des faits historiques C) Des théories scientifiques D) Des énigmes intellectuelles intéressantes
A) Tabla B) Sitar C) Vina D) Harmonium
A) 2004 B) 1985 C) 1999 D) 2016
A) Trente B) Cent C) Cinquante D) Quatre-vingt-quatre
A) Manasi B) Gitanjali C) Balaka D) Afrique
A) Quarante ans B) Cinquante ans C) Soixante ans D) Soixante-dix ans
A) Amar Shonar Bangla B) Bharat Humko Jaan Se Pyaara Hai C) Vande Mataram D) Jana Gana Mana
A) Népal B) Sri Lanka C) Pakistan D) Bhoutan
A) Darinka Simic-Mitrovic B) Satyajit Ray C) E. Anne Schwerdtfeger D) Rituparno Ghosh
A) Raktakarabi B) Dak Ghar C) Europe Jatrir Patro (Lettres d'Europe) D) Visarjan
A) Chokher Bali B) Noukadubi C) Char Adhyay D) Ghare Baire
A) 50 B) 150 C) 200 D) 102
A) Ramayana B) Upanishads C) Mahabharata D) Bhagavad Gita
A) Shilaida B) Shajadpur C) Patisar D) Kabul
A) Oies sauvages B) Bateau doré C) Âmes en migration D) Force vitale
A) Rituparno Ghosh B) E. Anne Schwerdtfeger C) Darinka Simic-Mitrovic D) Satyajit Ray
A) Sanskrit B) Anglais C) Bengali D) Hindi
A) Atithi B) Bhikharini C) Sadhana D) Kshudita Pashan
A) 1892 B) 1877 C) 1914 D) 1895
A) Jeevan Smriti (2011) B) Chirosakha He (2007) C) Chhelebela (2002) D) Kadambari (2015)
A) Gitanjali B) Sonar Tori C) Balaka D) Manasi
A) Galpaguchchha B) Sabuj Patra C) Patisar D) Sadhana
A) Un modèle d'enseignement entièrement en ligne. B) Une approche d'apprentissage basée sur l'apprentissage pratique et l'encadrement. C) Une éducation traditionnelle en classe, avec des programmes d'études stricts. D) Un système de « brahmacharya », où les enseignants (gourous) offraient un accompagnement personnalisé.
A) Valmiki Pratibha B) Dak Ghar C) Raktakarabi D) Chandalika
A) Attar de Nishapur B) Hafez C) Rumi D) Saadi Shirazi
A) Rome B) Paris C) Berlin D) Londres
A) Bouddhisme B) Dvaita Vedanta C) Advaita Vedanta D) Christianisme
A) The Crescent Moon (1913) B) La collection d'essais Personality (1917) C) Fruit-Gathering (1916) D) Gitanjali (1912)
A) Gora B) Chaturanga C) Noukadubi D) Shesher Kabita
A) Mémorial Tagore B) Musée Rabindra Bhavan C) Patisar Rabindra Kacharibari D) Musée Rabindra
A) Période de Shelaidaha B) Période de Kolkata C) Période de Santiniketan D) Période de Calcutta
A) Rivalité entre deux familles B) Oppression coloniale C) Nationalisme D) Fanatisme religieux
A) Juan Ramón Jiménez B) Pablo Neruda C) José Ortega y Gasset D) Octavio Paz
A) Bhadralok B) Jeevan devata C) Moner manush D) Kartābhajā
A) Jogajog B) Nastanirh C) Ghare Baire D) Chokher Bali
A) 1914 B) 1925 C) 1891 D) 1877
A) Katsura Tarō B) Ōkuma Shigenobu C) Terauchi Masatake D) Yoshihide Suga
A) Raktakarabi B) Visarjan C) Chandalika D) Dak Ghar
A) Visarjan B) Raktakarabi C) Dak Ghar D) Chandalika
A) Bülent Ecevit B) André Gide C) Anna Akhmatova D) Vincenc Lesný
A) Une brève conversation avec Einstein B) L'essence de la poésie C) Événements historiques D) Pratiques spirituelles
A) 1963 B) 1961 C) 1959 D) 1971
A) Aphasie B) Daltonisme (rouge et vert) C) Cécité totale D) Dyslexie
A) Shilaidaha, Bangladesh B) Mungpoo, près de Kalimpong, Inde C) Pithavoge, Rupsha, Khulna, Bangladesh D) Santiniketan, Inde
A) Moner manush B) Jeevan devata C) Kartābhajā D) Bhadralok
A) 1922 B) 1931 C) 1917 D) 1918
A) Bhikharini (La mendiante) B) Atithi (La fugueuse) C) Kabuliwala (Le vendeur de fruits de Kaboul) D) Kshudita Pashan (Les pierres affamées)
A) 1929 B) 1916 C) 1934 D) 1901
A) Bhikharini (La Femme Mendante) B) Kshudita Pashan (Les Pierres Affamées) C) Sadhana D) Sabuj Patra |
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