Rabindranath Tagore - Test
A) 1871 B) 1851 C) 1861 D) 1881
A) Bangladesh B) Sri Lanka C) Pakistan D) Inde
A) Empereur B) Gurudev C) Mahatma D) Raja
A) Université de Cambridge B) Université Visva-Bharati C) Université de Harvard D) Université d'Oxford
A) Jana Gana Mana B) Vande Mataram C) Amar Shonar Bangla D) Saare Jahan Se Achha
A) Poésie B) Histoires courtes C) Jeux D) Romans
A) Grammy B) Oscar C) Emmy D) Prix Nobel
A) Littérature B) La paix C) Physique D) Chimie
A) Mrinalini Devi B) Kadambari Devi C) Amrita Sher-Gil D) Sarojini Naidu
A) Partition de l'Inde B) Régime colonial C) Première Guerre mondiale D) Massacre de Jallianwala Bagh
A) Chitrangada B) Casse-Noisette C) Roméo et Juliette D) Le lac des cygnes
A) Satyendranath Tagore B) Rabindranath Tagore C) Debendranath Tagore D) Jyotirindranath Tagore
A) La lumière éternelle B) La symphonie de la nature C) Offrandes de chansons D) Poèmes sur les rivières
A) 1984 B) Tuer l'oiseau moqueur C) L'attrape-cœurs D) Gora
A) Brahmin B) Pirali C) Thakur D) Kushari
A) 1937 B) 1905 C) 1913 D) 1924
A) Gurudev B) Bhanusimha C) Biswokobi D) Kobiguru
A) Burdwan B) Dalhousie C) Calcutta D) Jessore
A) Gora (Celui qui a une peau claire) B) Ghare-Baire (Le foyer et le monde) C) Gitanjali (Offrandes de chants) D) Poèmes publiés sous le pseudonyme de Bhānusiṃha ('Lion du Soleil')
A) Le Foyer et le Monde B) Offrandes de chants C) Poèmes sur Guru Gobind Singh D) Gitanjali
A) Il était indifférent à ce sujet. B) Il la détestait. C) Il la défendait. D) Il l'a pleinement adoptée.
A) A composé des hymnes nationaux. B) A remporté le prix Nobel de littérature. C) Fondateur de l'université Visva-Bharati. D) Premier Indien nommé au sein du service civil indien.
A) Jyotirindranath B) Dwijendranath C) Satyendranath D) Hemendranath
A) Kadambari Devi B) Bhuvaneswari C) Sarada Devi D) Swarnakumari
A) Mansion de Jorasanko B) Domaine de Shantiniketan C) Manoir de Burdwan D) Village de Kush
A) Un enseignement approprié est axé sur la mémorisation. B) Un enseignement approprié stimule la curiosité. C) Un enseignement approprié explique les choses de manière approfondie. D) Un enseignement approprié met l'accent sur la discipline.
A) Gitanjali (Offrandes de chants) B) Le Foyer et le Monde C) Poèmes sur Guru Gobind Singh et Bhai Torasingh D) Offrandes de chants
A) Il a plaidé pour l'indépendance de l'Inde. B) Il était un critique du nationalisme. C) Il était indifférent au nationalisme. D) Il a soutenu le Raj britannique.
A) Une propriété ancestrale à Shelaidaha B) University College London C) L'ashram de Shantiniketan D) Une école publique à Brighton, dans le Sussex de l'Est, en Angleterre.
A) Yamuna B) Brahmapoutre C) Gange D) Padma
A) Kheya B) Sadhana C) Manasi D) Naivedya
A) 1919 B) 1912 C) 1905 D) 1910
A) Institut de la Brahmo Samaj B) Ashram de Santiniketan C) École rurale Tagore D) Institut pour la reconstruction rurale
A) Cinq B) Deux C) Trois D) Sept
A) Avril 1931 B) Mai 1932 C) Juillet 1934 D) Juin 1933
A) Une inondation B) Un tremblement de terre C) Un cyclone D) Une sécheresse
A) Shes Saptak (1935) B) Visva-Parichay (1937) C) Punashcha (1932) D) Galpasalpa (1941)
A) Charles F. Andrews B) William Butler Yeats C) Ezra Pound D) A. K. Sen
A) Romain Rolland B) Ezra Pound C) William Butler Yeats D) Charles F. Andrews
A) Il a évité toute discussion politique. B) Il a pleinement soutenu les politiques de Mussolini. C) Initialement enthousiaste, mais il a ensuite critiqué sa rhétorique fasciste. D) Il est resté indifférent.
A) Chandalika B) Dak Ghar (Le Bureau de poste) C) Raktakarabi D) Visarjan
A) Naser al-Din Shah Qajar B) Mohammad Reza Pahlavi C) Reza Shah Pahlavi D) Hassan Rouhani
A) Gitanjali B) The Crescent Moon C) Sadhana: The Realisation of Life D) Fruit-Gathering
A) Rabindranath Tagore B) Amitabh Bachchan C) Satyajit Ray D) Satu Sen
A) Rabindranath Tagore B) Swami Vivekananda C) Sarvepalli Radhakrishnan D) Kalyan Sen Gupta
A) 1931 B) 1922 C) 1917 D) 1918
A) Pièces de théâtre B) Adaptations de pièces de théâtre en danse-théâtre C) Lectures de poèmes D) Spectacles musicaux
A) 1922 B) 1918 C) 1917 D) 1931
A) Chaturanga B) Jogajog C) Ghare Baire D) Shesher Kabita
A) Lalon B) Kabir C) Vyasa D) Ramprasad Sen
A) Samadarshi Dutta B) Parambrata Chatterjee C) Jisshu Sengupta D) Sayandip Bhattacharya
A) Des théories scientifiques B) Des faits historiques C) Des énigmes intellectuelles intéressantes D) Des équations mathématiques
A) Vina B) Tabla C) Harmonium D) Sitar
A) 1999 B) 1985 C) 2016 D) 2004
A) Trente B) Quatre-vingt-quatre C) Cent D) Cinquante
A) Manasi B) Gitanjali C) Balaka D) Afrique
A) Cinquante ans B) Quarante ans C) Soixante ans D) Soixante-dix ans
A) Vande Mataram B) Bharat Humko Jaan Se Pyaara Hai C) Amar Shonar Bangla D) Jana Gana Mana
A) Pakistan B) Népal C) Bhoutan D) Sri Lanka
A) Satyajit Ray B) E. Anne Schwerdtfeger C) Rituparno Ghosh D) Darinka Simic-Mitrovic
A) Europe Jatrir Patro (Lettres d'Europe) B) Raktakarabi C) Visarjan D) Dak Ghar
A) Char Adhyay B) Chokher Bali C) Noukadubi D) Ghare Baire
A) 50 B) 150 C) 102 D) 200
A) Ramayana B) Upanishads C) Bhagavad Gita D) Mahabharata
A) Patisar B) Shilaida C) Shajadpur D) Kabul
A) Bateau doré B) Oies sauvages C) Âmes en migration D) Force vitale
A) E. Anne Schwerdtfeger B) Rituparno Ghosh C) Darinka Simic-Mitrovic D) Satyajit Ray
A) Bengali B) Hindi C) Anglais D) Sanskrit
A) Sadhana B) Atithi C) Kshudita Pashan D) Bhikharini
A) 1895 B) 1892 C) 1914 D) 1877
A) Jeevan Smriti (2011) B) Chirosakha He (2007) C) Chhelebela (2002) D) Kadambari (2015)
A) Sonar Tori B) Gitanjali C) Manasi D) Balaka
A) Sadhana B) Galpaguchchha C) Sabuj Patra D) Patisar
A) Une approche d'apprentissage basée sur l'apprentissage pratique et l'encadrement. B) Un modèle d'enseignement entièrement en ligne. C) Une éducation traditionnelle en classe, avec des programmes d'études stricts. D) Un système de « brahmacharya », où les enseignants (gourous) offraient un accompagnement personnalisé.
A) Dak Ghar B) Valmiki Pratibha C) Chandalika D) Raktakarabi
A) Saadi Shirazi B) Attar de Nishapur C) Rumi D) Hafez
A) Berlin B) Rome C) Londres D) Paris
A) Christianisme B) Dvaita Vedanta C) Advaita Vedanta D) Bouddhisme
A) Fruit-Gathering (1916) B) The Crescent Moon (1913) C) Gitanjali (1912) D) La collection d'essais Personality (1917)
A) Chaturanga B) Noukadubi C) Shesher Kabita D) Gora
A) Mémorial Tagore B) Musée Rabindra C) Patisar Rabindra Kacharibari D) Musée Rabindra Bhavan
A) Période de Santiniketan B) Période de Kolkata C) Période de Calcutta D) Période de Shelaidaha
A) Fanatisme religieux B) Nationalisme C) Oppression coloniale D) Rivalité entre deux familles
A) José Ortega y Gasset B) Juan Ramón Jiménez C) Pablo Neruda D) Octavio Paz
A) Jeevan devata B) Moner manush C) Bhadralok D) Kartābhajā
A) Ghare Baire B) Chokher Bali C) Jogajog D) Nastanirh
A) 1891 B) 1877 C) 1914 D) 1925
A) Terauchi Masatake B) Yoshihide Suga C) Katsura Tarō D) Ōkuma Shigenobu
A) Dak Ghar B) Visarjan C) Raktakarabi D) Chandalika
A) Raktakarabi B) Visarjan C) Chandalika D) Dak Ghar
A) André Gide B) Anna Akhmatova C) Vincenc Lesný D) Bülent Ecevit
A) Pratiques spirituelles B) Événements historiques C) Une brève conversation avec Einstein D) L'essence de la poésie
A) 1971 B) 1963 C) 1959 D) 1961
A) Daltonisme (rouge et vert) B) Cécité totale C) Dyslexie D) Aphasie
A) Shilaidaha, Bangladesh B) Mungpoo, près de Kalimpong, Inde C) Pithavoge, Rupsha, Khulna, Bangladesh D) Santiniketan, Inde
A) Moner manush B) Jeevan devata C) Bhadralok D) Kartābhajā
A) 1918 B) 1931 C) 1917 D) 1922
A) Bhikharini (La mendiante) B) Atithi (La fugueuse) C) Kabuliwala (Le vendeur de fruits de Kaboul) D) Kshudita Pashan (Les pierres affamées)
A) 1929 B) 1901 C) 1934 D) 1916
A) Bhikharini (La Femme Mendante) B) Sabuj Patra C) Sadhana D) Kshudita Pashan (Les Pierres Affamées) |
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