A) Une compétence cognitive qui améliore le raisonnement.
B) Un type de trouble psychologique.
C) Un modèle systématique d'écart par rapport à la norme ou à la rationalité dans le jugement.
D) Une réponse émotionnelle à des stimuli.

A) Biais de confirmation.
B) Biais de surconfiance.
C) Biais d'ancrage.
D) L'heuristique de disponibilité.

A) Être surpris par des résultats imprévus.
B) Croire qu'un événement était prévisible après qu'il se soit produit.
C) Excès de confiance dans les prévisions initiales.
D) Sous-estimation des incertitudes futures.

A) S'appuyer sur les données relatives aux performances passées pour prédire les tâches futures.
B) Surestimation des coûts dans la planification des projets.
C) Sous-estimation du temps nécessaire à l'accomplissement d'une tâche.
D) Améliorer la précision grâce à une planification minutieuse.

A) S'appuyer uniquement sur des données statistiques.
B) Croire que les événements aléatoires passés influencent les résultats futurs.
C) Comprendre que les résultats sont indépendants.
D) Voir des modèles là où il n'y en a pas.

A) La croyance que l'on peut influencer des résultats qui échappent en réalité à tout contrôle.
B) S'appuyer sur des prévisions fondées sur des données probantes.
C) Sentiment d'impuissance dans les scénarios de prise de décision.
D) Une reconnaissance claire du caractère aléatoire des événements.

A) Prendre des décisions basées sur les émotions plutôt que sur la logique.
B) Évaluer les risques par une analyse minutieuse.
C) Calculer les probabilités avant d'agir.
D) S'appuyer exclusivement sur des données statistiques.

A) Attribuer les succès à eux-mêmes et les échecs à des facteurs externes.
B) Assumer la même responsabilité pour les succès et les échecs.
C) Minimiser leur propre rôle dans les résultats.
D) Blâmer exclusivement les autres pour leurs victoires.

A) Effet de cadrage.
B) Biais de survie.
C) Biais de récence.
D) Biais de confirmation.