A) Plébéiens B) Patriciens C) Equestrians D) Esclaves
A) Consuls B) Tribunes C) Censeurs D) Éducateurs
A) Monarchie B) Tyrannie C) Dictature D) République
A) Jules César B) Scipion l'Africain C) Pompey D) Marc-Antoine
A) Éducateurs B) Questeurs C) Dictateurs D) Censeurs
A) Livres sibyllins B) Curia Hostilia C) Sénat D) Conseil de la plèbe
A) Préteurs B) Questeurs C) Censeurs D) Éducateurs
A) Censure B) Consul C) Préteur D) Tribune
A) Questeurs B) Centumviri C) Garde prétorienne D) Centurions
A) Bataille d'Actium B) Assassinat de Jules César C) Guerres puniques D) Sac de Rome par les Wisigoths
A) Ils n'avaient aucune influence sur les assemblées. B) Ils ne pouvaient présider les assemblées qu'en tant que simples présidents, sans exercer d'autres pouvoirs. C) Ils étaient seuls responsables de la déclaration de guerre. D) Ils exerçaient des pouvoirs religieux, militaires et judiciaires.
A) Les tribuns ont été abolis. B) Les citoyens de la plèbe ont obtenu les mêmes droits politiques. C) Les patriciens ont perdu tout pouvoir politique. D) Le Sénat est devenu le seul organe gouvernemental.
A) Elle a connu des changements importants et significatifs sur près de cinq cents ans. B) Elle est restée inchangée depuis le Royaume romain. C) Le Sénat est devenu le seul organe gouvernemental. D) Elle a été codifiée dans un seul document écrit dès le début.
A) Elle disposait de toute autorité législative. B) Elle n'avait pas de rôle ou de pouvoir significatif. C) Elle servait de conseil consultatif au Sénat. D) Elle était chargée d'élire les magistrats.
A) Les plébéiens ont perdu leurs droits politiques. B) Les magistrats n'ont plus pu s'opposer mutuellement. C) Le Sénat a acquis un pouvoir sans précédent sur les assemblées. D) Cela a conduit la république vers une guerre civile.
A) Les décisions étaient prises par tirage au sort. B) Par le biais de débats et de discussions ouvertes entre les membres de l'assemblée. C) Après avoir entendu les orateurs, le président de séance pouvait demander un vote direct pour ou contre. D) Par consensus après de longues délibérations.
A) Les deux étaient des assemblées formelles destinées à l'adoption de lois. B) Les « comitia » et les « contiones » avaient des objectifs identiques. C) Les deux étaient des rassemblements informels destinés aux annonces publiques. D) Les « comitia » étaient des assemblées formelles où des décisions juridiques étaient prises, tandis que la « contio » était un forum informel où aucune décision juridique n'était prise.
A) Débattre activement et rejeter les propositions de loi. B) Rédiger de nouvelles lois de manière indépendante. C) Représenter les intérêts étrangers. D) Servir de symbole légitimant plutôt que d'organe délibératif.
A) Le Sénat. B) Trente licteurs. C) Un conseil d'anciens. D) Les tribuns militaires.
A) Le pontife maximum. B) Le préteur. C) Le consul. D) Le censeur.
A) 300 collèges électoraux. B) 100 collèges électoraux. C) 50 collèges électoraux. D) 193 collèges électoraux.
A) 495 avant J.-C. B) 287 avant J.-C. C) 241 avant J.-C. D) 471 avant J.-C.
A) Loi Cécilia Didia B) Loi Hortensienne C) Plébiscite Ovin D) Sénatus consultum ultimum
A) Les débats n'étaient jamais interrompus prématurément. B) Un vote par acclamation. C) Un discours interminable, prolongeant les débats jusqu'au coucher du soleil. D) Approbation immédiate de toutes les propositions.
A) Par l'application militaire. B) Par les normes sociales aristocratiques. C) Grâce à des rites religieux. D) Par des votes populaires.
A) Deux ans B) Un an C) Cinq ans D) Dix ans
A) Les auspices B) L'imperium C) La prorogation D) Le cursus honorum
A) Commander des armées consulaires distinctes B) Organiser les fêtes latines annuelles (un festival printanier) C) Proposer des lois D) Administrer la justice
A) Six B) Deux C) Huit D) Quatre
A) Les infrastructures publiques B) Le droit romain C) La stratégie militaire D) Les fêtes religieuses
A) Proposer des lois B) Organiser les fêtes religieuses C) Commander des armées D) Administrer la justice
A) Nommer les consuls B) Diriger des campagnes militaires C) Réaliser le recensement de la population D) Juger les affaires criminelles
A) Sacré B) Pouvoir C) Autorité D) Imperium
A) Intercession B) Autorité C) Auxilium D) Imperium
A) Diriger les opérations militaires B) Évaluer la moralité publique C) Nommer les tribuns D) Organiser les procès
A) Édile B) Questeur C) Magistrat équestre D) Dictateur
A) Les dictateurs B) Les questeurs C) Les édiles D) Les vigentisexvirs
A) Dictateur B) Questeur C) Interrèx D) Édile
A) Ils déclaraient la guerre aux ennemis. B) Il y avait exactement dix tribuns. C) Ils levaient les impôts. D) Leur nombre à cette époque précise n'est pas clairement établi.
A) Pompée B) Erich Gruen C) Antoine D) Jules César
A) Abolition complète B) Réforme radicale C) Expansion des territoires D) Réduction de la puissance militaire
A) Les libérateurs B) Antoine et Octave C) Les partisans de Pompée D) Les citoyens romains
A) L'assassinat de César. B) La formation du triumvirat. C) La création du Sénat. D) L'accession réussie de l'empereur Tibère en 14 après J.-C. |