A) Esclaves B) Plébéiens C) Equestrians D) Patriciens
A) Tribunes B) Éducateurs C) Consuls D) Censeurs
A) Monarchie B) Dictature C) Tyrannie D) République
A) Scipion l'Africain B) Pompey C) Marc-Antoine D) Jules César
A) Éducateurs B) Dictateurs C) Questeurs D) Censeurs
A) Conseil de la plèbe B) Sénat C) Livres sibyllins D) Curia Hostilia
A) Questeurs B) Préteurs C) Censeurs D) Éducateurs
A) Préteur B) Censure C) Tribune D) Consul
A) Garde prétorienne B) Questeurs C) Centumviri D) Centurions
A) Guerres puniques B) Assassinat de Jules César C) Sac de Rome par les Wisigoths D) Bataille d'Actium
A) Ils n'avaient aucune influence sur les assemblées. B) Ils étaient seuls responsables de la déclaration de guerre. C) Ils ne pouvaient présider les assemblées qu'en tant que simples présidents, sans exercer d'autres pouvoirs. D) Ils exerçaient des pouvoirs religieux, militaires et judiciaires.
A) Le Sénat est devenu le seul organe gouvernemental. B) Les tribuns ont été abolis. C) Les citoyens de la plèbe ont obtenu les mêmes droits politiques. D) Les patriciens ont perdu tout pouvoir politique.
A) Elle est restée inchangée depuis le Royaume romain. B) Elle a connu des changements importants et significatifs sur près de cinq cents ans. C) Elle a été codifiée dans un seul document écrit dès le début. D) Le Sénat est devenu le seul organe gouvernemental.
A) Elle disposait de toute autorité législative. B) Elle n'avait pas de rôle ou de pouvoir significatif. C) Elle servait de conseil consultatif au Sénat. D) Elle était chargée d'élire les magistrats.
A) Les plébéiens ont perdu leurs droits politiques. B) Les magistrats n'ont plus pu s'opposer mutuellement. C) Le Sénat a acquis un pouvoir sans précédent sur les assemblées. D) Cela a conduit la république vers une guerre civile.
A) Les décisions étaient prises par tirage au sort. B) Par consensus après de longues délibérations. C) Par le biais de débats et de discussions ouvertes entre les membres de l'assemblée. D) Après avoir entendu les orateurs, le président de séance pouvait demander un vote direct pour ou contre.
A) Les « comitia » étaient des assemblées formelles où des décisions juridiques étaient prises, tandis que la « contio » était un forum informel où aucune décision juridique n'était prise. B) Les deux étaient des assemblées formelles destinées à l'adoption de lois. C) Les « comitia » et les « contiones » avaient des objectifs identiques. D) Les deux étaient des rassemblements informels destinés aux annonces publiques.
A) Les débats n'étaient jamais interrompus prématurément. B) Un vote par acclamation. C) Un discours interminable, prolongeant les débats jusqu'au coucher du soleil. D) Approbation immédiate de toutes les propositions.
A) Représenter les intérêts étrangers. B) Rédiger de nouvelles lois de manière indépendante. C) Débattre activement et rejeter les propositions de loi. D) Servir de symbole légitimant plutôt que d'organe délibératif.
A) Imperium B) Sacré C) Autorité D) Pouvoir
A) La création du Sénat. B) L'assassinat de César. C) La formation du triumvirat. D) L'accession réussie de l'empereur Tibère en 14 après J.-C.
A) Organiser les procès B) Évaluer la moralité publique C) Diriger les opérations militaires D) Nommer les tribuns
A) L'imperium B) La prorogation C) Les auspices D) Le cursus honorum
A) Par les normes sociales aristocratiques. B) Grâce à des rites religieux. C) Par l'application militaire. D) Par des votes populaires.
A) Loi Hortensienne B) Loi Cécilia Didia C) Sénatus consultum ultimum D) Plébiscite Ovin
A) Dictateur B) Questeur C) Interrèx D) Édile
A) Les libérateurs B) Les partisans de Pompée C) Antoine et Octave D) Les citoyens romains
A) Erich Gruen B) Pompée C) Antoine D) Jules César
A) 50 collèges électoraux. B) 193 collèges électoraux. C) 100 collèges électoraux. D) 300 collèges électoraux.
A) La stratégie militaire B) Les fêtes religieuses C) Les infrastructures publiques D) Le droit romain
A) Cinq ans B) Deux ans C) Dix ans D) Un an
A) Le censeur. B) Le pontife maximum. C) Le consul. D) Le préteur.
A) Organiser les fêtes religieuses B) Commander des armées C) Proposer des lois D) Administrer la justice
A) 287 avant J.-C. B) 495 avant J.-C. C) 471 avant J.-C. D) 241 avant J.-C.
A) Quatre B) Six C) Huit D) Deux
A) Les tribuns militaires. B) Un conseil d'anciens. C) Trente licteurs. D) Le Sénat.
A) Ils déclaraient la guerre aux ennemis. B) Il y avait exactement dix tribuns. C) Leur nombre à cette époque précise n'est pas clairement établi. D) Ils levaient les impôts.
A) Intercession B) Auxilium C) Autorité D) Imperium
A) Commander des armées consulaires distinctes B) Organiser les fêtes latines annuelles (un festival printanier) C) Proposer des lois D) Administrer la justice
A) Les dictateurs B) Les questeurs C) Les vigentisexvirs D) Les édiles
A) Questeur B) Dictateur C) Magistrat équestre D) Édile
A) Abolition complète B) Réforme radicale C) Expansion des territoires D) Réduction de la puissance militaire
A) Réaliser le recensement de la population B) Juger les affaires criminelles C) Diriger des campagnes militaires D) Nommer les consuls |